近年，關(guān)于小學(xué)課本上的古詩(shī)是不是應(yīng)該刪除，成為家長(zhǎng)和教育專家們頻繁討論的話題。認(rèn)為該刪的是覺(jué)得孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，古詩(shī)對(duì)于生活的現(xiàn)實(shí)意義并不大；認(rèn)為不該刪的則是覺(jué)得古詩(shī)詞是文化瑰寶，在下一代失去傳承是種悲劇。
鄙人的觀點(diǎn)是，所謂減負(fù)減的是負(fù)擔(dān)，如果說(shuō)作為幾千年文化載體的詩(shī)詞，都說(shuō)成是孩子的負(fù)擔(dān)，那不但是對(duì)文化的不自信，更是太小瞧孩子們了。
入選小學(xué)課本上的古詩(shī)詞，其實(shí)只有幾十首，要知道光《全唐詩(shī)》共有4萬(wàn)多首，可見(jiàn)這幾十首有多精華，隨便拿出一首都算得上是經(jīng)典。但在這幾十首詩(shī)中，有一首卻成功地引起了不少家長(zhǎng)的注意，這首詩(shī)就是《游園不值》。
此詩(shī)作者是宋代詩(shī)人葉紹翁，沒(méi)有這首詩(shī)葉紹翁在文寺壇只能算是二流詩(shī)人，因?yàn)檫@首一流的詩(shī)作，他一詩(shī)成名。但這首年年入選小學(xué)課本之作，卻被不少家長(zhǎng)認(rèn)為不適合孩子們讀，原因就在詩(shī)的最后一句上。讓我們一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)：
《游園不值》
宋.葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
這是一首頗有閑情逸志的七言絕句。江南二月，詩(shī)人乘興而游，路過(guò)一家小院，準(zhǔn)備進(jìn)園賞花。但久扣院門卻無(wú)人應(yīng)答，詩(shī)人覺(jué)得這定是主人怕外人踩壞園中青苔。正在他郁悶之時(shí)，卻見(jiàn)墻頭一枝紅杏早已長(zhǎng)了出來(lái)，于是發(fā)出了“春色滿園關(guān)不住”地感慨。
這首詩(shī)其實(shí)模仿的是陸游的名句“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭”，只是在陸游的詩(shī)中，遮住春色的是楊柳，而不是院墻。與陸游詩(shī)相比，葉紹翁此作不但更加活潑靈動(dòng)，而且更為含蓄動(dòng)人。
詩(shī)的一、二句寫(xiě)自己打算游園卻因門不開(kāi)而掃了興，這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，為后兩句的“柳暗花明又一村”做準(zhǔn)備。不開(kāi)門是實(shí)寫(xiě)，想象對(duì)方是憐羿蒼苔是虛寫(xiě)，虛實(shí)相見(jiàn)讓全詩(shī)別有一種風(fēng)趣。
三、四兩句是流傳千古的名句。詩(shī)人用以小見(jiàn)大的方式，出墻的紅杏也是所謂的一枝春，它是滿園春色的代表。詩(shī)人用擬人的手法，將出墻當(dāng)成紅杏的意愿，這也是滿園百花的愿望，這種源自自然的生命力，關(guān)是關(guān)不住的。這是這首詩(shī)的哲思。
事實(shí)上，“紅杏出墻”的意向不只是葉紹翁一人使用過(guò)，溫庭筠、吳融、張良臣等人都有過(guò)，而且都是褒義詞，象征著美好的春天。但這7個(gè)字傳著傳著，不知何時(shí)就成了貶義詞，也成為了壞女人的代名詞，令人噓唏不已。
至于這首詩(shī)是不是適合孩子們讀，鄙人的觀點(diǎn)是正因?yàn)楸徽`傳，所以孩子們需要知道詩(shī)的本意是什么。他們需要有自己的辨別和欣賞能力，這也是古詩(shī)詞需要傳遞給孩子們的美的享受。
千年詩(shī)詞，不是孩子們的負(fù)擔(dān)，而是他們的文化歸屬，這一點(diǎn)任何時(shí)候都是需要的。當(dāng)我們抬頭仰望月亮?xí)r，想到的是李白的《靜夜思》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》，那一汪月色立刻化身成了思鄉(xiāng)的代名詞，這就是屬于我們的心靈歸屬。大家覺(jué)得呢？歡迎討論一、二。
聯(lián)系客服
