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古詩中最難的手法!高考詩歌鑒賞之虛實(shí)結(jié)合指導(dǎo)與突破

在《蜀道難》中,李白以虛寫實(shí),創(chuàng)造出了讓人驚嘆不已的蜀道形象,也給讀者以無窮的想象和回味。賞析古代詩歌的虛實(shí)結(jié)合手法是高考古代詩歌鑒賞的考查點(diǎn)。

虛實(shí)結(jié)合原則:抓物象的特點(diǎn),抓物與志的契合點(diǎn),抓物象的特殊內(nèi)涵。

一、虛實(shí)結(jié)合的含義

虛實(shí)結(jié)合是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來,或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。

虛與實(shí)是相對(duì)的。

詩中的“實(shí)”指:客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。

詩中的“虛”指:①幻想:神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。②想象:設(shè)想的未來之境。③回憶:已逝之景的情境。④聯(lián)想:由此及彼,從對(duì)方的角度寫。

總之,眼見為實(shí),心想為虛;已然為實(shí),未然為虛;身臨其境、仰視俯察為實(shí),思接千載、視通萬里為虛。

二、虛景和實(shí)景的關(guān)系

“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達(dá)到虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間,充實(shí)人們的審美趣味。

1.形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果

如:姜夔《揚(yáng)州慢》中虛景是指“春風(fēng)十里”,寫往日揚(yáng)州城十里長街的繁榮景象;實(shí)景是“盡薺麥青青”,寫詞人今日所見的凄涼情形。這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景,寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。

2.形成渲染烘托的作用

如:歐陽修的《踏莎行》,上闋寫實(shí),通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闋寫虛,通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠(yuǎn)望,思念“行人”的愁苦之象,來寫愁思。妻思夫,夫想妻。虛實(shí)相生,從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

三、規(guī)范答題步驟

第一步:明手法。準(zhǔn)確指出用了虛實(shí)結(jié)合手法。

第二步:闡運(yùn)用。結(jié)合詩句闡釋哪些是實(shí)景,哪些是虛景。

第三步:析效果。

a.前后形成對(duì)比,突出主旨、情感。

b.烘托渲染某種氛圍,表達(dá)作者某種情感。

四、詳細(xì)內(nèi)容

01虛與實(shí)

有者為實(shí),無者為虛;有據(jù)為實(shí),假托為虛;

客觀為實(shí),主觀為虛;具體為實(shí),抽象為虛;

顯者為實(shí),隱者為虛;有行為實(shí),徒言為虛;

當(dāng)前為實(shí),未來為虛;已知為實(shí),未知為虛。

02什么是古詩詞的虛與實(shí)

實(shí),指詩人描寫刻畫的實(shí)體形象; 虛,指實(shí)體形象所暗示出來的空白形象。

實(shí),指客觀有形的物象; 虛,指主觀的無形活動(dòng)。

實(shí),指具體描繪; 虛,指抽象的議論。

實(shí),指眼底景象; 虛,指意中景物。

眼見為實(shí), 心想為虛;

已然為實(shí), 未然為虛;

身臨其境,仰觀俯察為實(shí), 思接千載,視通萬里為虛。

虛實(shí)結(jié)合定義:虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來,或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。

03詩歌中的虛實(shí)相生之法:虛實(shí)與情景的關(guān)系

(一)景物為實(shí),情感為虛

詩人的情感是看不見摸不著的,要將這種虛表現(xiàn)出來,就得化情思為景物、化虛為實(shí)。而讀者則須化實(shí)為虛、化景物為情思。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼。

過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

詩句化情思為景物。欣賞時(shí)要抓住景物特征,融入所營造的氣氛,體會(huì)其情感。

(二)正面為實(shí),側(cè)面為虛

側(cè)面描寫能化實(shí)為虛,以虛寫實(shí),從而造成含蓄蘊(yùn)藉的效果,給讀者留下較大的想象空間。

望天門山

李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

“天門中斷楚江開”,看似寫天門山,實(shí)則寫水;“碧水東流至此回”,看似寫水,實(shí)則寫山。這首詩也正是詩人李白的象征,李白是水,他無堅(jiān)不摧、一往無前;李白是山,巍然屹立、堅(jiān)強(qiáng)不屈。

東船西舫悄無言,惟見江心秋月白

以“靜”反襯琵琶聲之美

(三)化虛為實(shí),化無形為有形

蛙聲十里出山泉

踏花歸去馬蹄香

間關(guān)鶯語花底滑

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流

(四)有限為實(shí),無限為虛

無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人梅堯臣說“含不盡之意,見于言外”,這乃是作詩功夫之至?!安槐M之意”則為無限。宋代畫家郭熙說,“山欲高,盡出之則不高,煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠(yuǎn),盡出之則不遠(yuǎn),掩映斷其脈則遠(yuǎn)矣?!边@就是詩畫中的空白藝術(shù)。

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來

以少勝多,以有限之紅杏表現(xiàn)無限之春意

別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲

通過的想象,我們可以感受到作者復(fù)雜難言的情感

烏衣巷

劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。

舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實(shí)景,而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年橋頭車水馬龍、宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富,可如今野草遍地,荒涼無比,于是昔盛今衰、物是人非的歷史滄桑感便油然而生。

(五)眼前之景為實(shí),想象虛構(gòu)之景為虛神仙鬼怪世界和夢(mèng)境

(六)眼前之景為實(shí),已逝之景或境之景為虛

李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想當(dāng)年,小喬出嫁了,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

(七)眼前之景為實(shí),設(shè)想之景為虛

柳永《雨霖鈴》:“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。高適《除夜》“旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里,雙鬢明朝又一年” 。

總之,實(shí)境乃是一種真境、事境、物境;虛境乃是在此基礎(chǔ)上給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩意的空間。從前文所句的例子中我們不難發(fā)現(xiàn),虛可生實(shí),實(shí)可生虛,想象則是其橋梁,正是讀者想象的介入,才使詩歌更為飽滿,充滿靈氣,充滿詩情畫意。

04虛實(shí)結(jié)合在古詩詞中的重要作用

關(guān)于虛實(shí)的重要作用,清朝唐彪在《讀書作文譜》中說得很精辟:“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理,非虛不足以搖曳神情,故虛實(shí)常宜相濟(jì)也?!?/p>

鑒于詩詞篇幅十分短小,容量有限,詩人謀求虛實(shí)結(jié)合,虛實(shí)相生,趣味、詩韻俱存,使其內(nèi)涵豐富,外延無邊。

詩詞中虛實(shí)結(jié)合常見的幾種形式

1.首先是借助想像虛擬意境。

想像是虛寫的常用方法之一,它有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù),卻又可以突破時(shí)空的限制,能擴(kuò)大詩詞的容量。

浪淘沙

劉禹錫

九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去,同到牽牛織女家。

“如今直上銀河去,同到牽??椗摇眱删?,詩人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說,把黃河洶涌澎湃寫得更具體、 生動(dòng)、形象。

2.其次是從對(duì)方起筆生情

在一些抒情詩中,作者常常突破時(shí)空的限制,通過想像將對(duì)方的言行攝入詩中,增強(qiáng)詩詞的情趣,擴(kuò)大詩詞的意境,將所抒發(fā)的情感加以深化。

月夜

杜甫

今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女,未解憶長安。

香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。

九月九日憶山東兄弟

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”這一句,通過想像遠(yuǎn)在鄜州的妻子思念自己來增強(qiáng)思鄉(xiāng)之情

“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!?這一句,不說自己如何思念山東兄弟、家鄉(xiāng)親人,而是想像著家鄉(xiāng)的親人如何思念自己。

這種曲折有致、出乎常情的寫法,更能表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念之情。所以說兩首詩有異曲同工之妙。

有評(píng)語說:“公本思家,偏想家人思己?!?/p>

3.再次是借助修辭化虛為實(shí)

詩詞中當(dāng)一些抽象的內(nèi)容難以表達(dá)的時(shí)候,詩人常常不是空洞地抒情,而是借助修辭,特別是比喻手法化虛為實(shí),使表達(dá)的情感易于捕捉。

有人評(píng)論:后主李煜將“愁”變成水,秦觀將“愁”變成隨水而流去的物,李清照又進(jìn)一步把“愁”搬上了船,而寫《西廂記》的董解元卻把“愁”從船上卸下,又駝到馬背上去了。至此,也不怪李清照在《聲聲慢》詞末,絕望地悲鳴,無助的呻吟,撕心裂肺,催人淚下地一再寫“愁”。

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

——李煜

便作春江都是淚,流不盡,許多愁。

——秦觀

只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。

——李清照

“休問離愁輕重,向個(gè)馬兒上馱也馱不動(dòng)?!?/p>

——董解元

遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起。

——王實(shí)甫

“愁”是一種看不見也摸不著的抽象的感情。然而在古代詩詞中詩人們卻把這“愁”化抽象為形象、化無形為有形,讓愁有了數(shù)量、有了重量、有了長度,讓我們可感、可見、可聞。

4.借助夢(mèng)境的描寫化虛為實(shí)

當(dāng)詩人的情感在現(xiàn)實(shí)生活難以盡情抒發(fā)時(shí),常轉(zhuǎn)變角度,借助夢(mèng)境來深化情感,使所抒之情更進(jìn)一步。

隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身, 五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨, 猶是春閨夢(mèng)里人。

“無定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”,一邊是現(xiàn)實(shí),一邊是夢(mèng)境;一邊是悲哀凄涼的枯骨,一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士,虛實(shí)相對(duì),榮枯迥異,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”,一個(gè)“猶是”,包含著多么深沉的感慨,凝聚了詩人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。

5.當(dāng)前之景為實(shí),已逝之景為虛

已逝之景,或是作者經(jīng)歷過的,或是歷史上發(fā)生過的景象。作者把這些景物寫入詩詞中,大多是通過與當(dāng)前的實(shí)景構(gòu)成某種關(guān)系來表達(dá)詩人內(nèi)心的情懷。

虞美人

李煜

春花秋月何時(shí)了,往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌,應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有多少愁?恰似一江春水向東流。

詞中的“雕欄玉砌”、“朱顏”是詞人對(duì)故國的追思,“雕欄玉砌”也許還在,紅顏也已遲暮。但這些都不是眼前的實(shí)景,所以是虛寫?!爸皇恰倍忠酝锵У目谖莻鬟_(dá)出國亡家破、物是人非的無限悔恨與悵惘。

6.置議論的虛實(shí)。

寫詩強(qiáng)調(diào)形象思維,但也不排斥抽象思維,即詩中的議論。這議論不是泛泛而談,它要求有哲理性,有形象性,有強(qiáng)烈的感情色彩。換句話說,就是要善于運(yùn)用虛筆。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

前兩句是詩的第一層,點(diǎn)明送別的時(shí)間、地點(diǎn),它如同用一幅巨大的水墨山水畫作背景,襯以高高的芙蓉樓,奔騰的大江,如織的冷雨,接天連江,友人、高樓、整個(gè)吳地都籠罩在瀟瀟冷雨中,為即將的離別平添幾分悲涼氣氛。“楚山孤”既是寫實(shí)景,也是詩人孤寂心情的寫照。

后兩句是詩的第二層,轉(zhuǎn)入議論,表白自己崇高的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。末句的虛擬議論,詩人如玉壺冰心,晶瑩潔白!蘊(yùn)含著哲理,形象感人,感情強(qiáng)烈,成了千古名句!

7.不置議論的虛實(shí)。

詩詞有實(shí)景與虛景,有虛實(shí)相間之景。寫實(shí)景要注意“實(shí)中透虛”,能觸發(fā)聯(lián)想,寫實(shí)才不枯燥、不呆板。寫虛景要能落到實(shí)處,有憑藉依托,有云蒸霞蔚的氣象境界。范晞文在《對(duì)床夜話》中云:“不以虛為虛,而以實(shí)為虛,化景物為情思。

水口行舟

朱熹

“昨夜扁舟雨一蓑,滿江風(fēng)浪夜如何?

今朝試卷孤篷看,依舊青山綠水多?!?/p>

瀑布

李忱

“千巖萬壑不辭勞,遠(yuǎn)看方知出處高。

溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤?!?/p>

朱詩寫舟行江上,是見聞,是實(shí)景;詩中讓感悟到的風(fēng)雨總是暫時(shí)的,風(fēng)浪總歸會(huì)平息的,青山綠樹總是永恒的,一切美好的事物的生命力終究不可遏抑。詩人在繪景敘事中蘊(yùn)含了人生的哲理,這是虛。即:景事為實(shí),情理為虛。

李詩詩中描寫了雄偉壯觀而最終歷盡坎坷奔向大海的瀑布形象,這是客觀的景物,是實(shí);而詩人在這首詩中寄托了自己的思想:一個(gè)人,決不可滿足于現(xiàn)狀,要志存永遠(yuǎn),不懼艱難,不達(dá)目的誓不罷休。這是言志,是虛。

怎樣解析虛實(shí)相生的詩詞鑒賞題呢?

對(duì)虛實(shí)結(jié)合的詩詞,答題時(shí)的一般層次是:闡述哪是實(shí)寫,寫的是什么;哪是虛寫,寫的是什么;分析虛實(shí)相生的藝術(shù)效果(主要是:使……形象更豐滿;使……感情表達(dá)得更充沛,更淋漓盡致;豐富了詩歌內(nèi)容,擴(kuò)大了詩歌意境,營構(gòu)了一種朦朧迷離、亦真亦幻的境界。當(dāng)然這幾點(diǎn)不一定面面俱到,涉及到哪點(diǎn)說哪點(diǎn)就行)

練習(xí)

聞官軍收河南河北

杜甫

劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

試分析詩中虛實(shí)結(jié)合手法

前兩聯(lián)寫實(shí) “收薊北、涕淚滿衣裳、卻看、漫卷詩書”都是突然之間“喜欲狂”的生活真實(shí)!

后兩聯(lián)寫虛。詩人回家暢想曲的節(jié)奏輕快、和諧,地點(diǎn)轉(zhuǎn)換讓人目不暇接!表現(xiàn)詩人乍聞勝利消息時(shí)的喜極心情和急欲趕路返鄉(xiāng)的愿望!

此詩之所以被譽(yù)為“杜甫生平快詩”,關(guān)鍵之一在于虛實(shí)妙合!虛寫尤不可缺,恰如王世貞《藝苑卮言》所云:“前疏者后必密,半闊者半必細(xì),一實(shí)者一必虛。”

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