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大學(xué)應(yīng)該是什么樣的？

你會(huì)在這里找到答案。

重慶西邊中梁山和縉云山中間的峽谷地帶，千百年來都是農(nóng)民休養(yǎng)生息之地，目之所及皆為農(nóng)田瓦舍。

直到2003年，這片約30平方公里的區(qū)域被規(guī)劃為大學(xué)城。15年過去了，這里已經(jīng)匯聚起十余所高校、近20萬年輕學(xué)生。

而這其中最特別的，莫過于四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)。

┇四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)。攝影: Icy?ZIPART

倒不是因?yàn)樗侵貞c最熱門的網(wǎng)紅打卡地標(biāo)之一，也不僅僅因?yàn)樗慌e拿下首屆國際公共藝術(shù)獎(jiǎng)，或是羅中立、郝大鵬、劉家琨、湯樺、鄭可等大師們留在這里的作品......

而是它完全顛覆了人們對(duì)“大學(xué)城”的某種偏見。

┇湯燁設(shè)計(jì)的四川美術(shù)學(xué)院逸夫圖書館。攝影: Icy?ZIPART

┇劉家琨設(shè)計(jì)的四川美術(shù)學(xué)院教學(xué)樓。攝影: Icy?ZIPART

┇郝大鵬設(shè)計(jì)的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

很長一段時(shí)間，我們看到在高速城市化進(jìn)程的碾壓之下，原本與城市緊密相連、共生共鳴的高校，因?yàn)楦鞣N原因被“挪”到了郊區(qū)。

成千上萬的年輕人“空降”到一片拔地而起的現(xiàn)代化校舍里，這里暫時(shí)還沒有歷史，甚至連回憶都很單薄。同時(shí)，校園因?yàn)橥恋睾唾Y金充裕而呈現(xiàn)出某種“豪氣”。

一切都是嶄新的，甚至連昂貴的景觀樹都還沒來得及長出盤繞的根結(jié)。

┇四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)。攝影: Icy?ZIPART

四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)的特別之處就在于它完全站在了這種“刻板印象”的反面。

幾百畝的校園，在建設(shè)中不鏟一個(gè)山頭，保存了原地貌、原生態(tài)。比如學(xué)校正門的網(wǎng)紅“波浪路”，就并非刻意為之，而是原本的地形就是如此。

┇四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)的網(wǎng)紅“波浪路”。圖片來自四川美術(shù)學(xué)院

原住民的農(nóng)舍就在學(xué)校圖書館旁邊，農(nóng)民們菜照種、魚照養(yǎng)。校園里全是自然生長的大樹——香樟、銀杏，還有油菜花和荷塘，古樸的牌坊、園林、農(nóng)家院舍、石龍橋、古棧道也毫不違和地存在于校園中。

一些周邊村莊在拆遷過程中留下的農(nóng)具、青石板、瓦罐等都被回收，成為校園的景觀元素。鄉(xiāng)土裝置作為地板穿插在校園里，上千個(gè)被廢棄的泡菜壇子散落在各個(gè)角落......

在這座2005年才開始興建的新校園里，你卻能深刻地感覺到“這里是故土”。

┇四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)。攝影: Icy?ZIPART

糧倉？美術(shù)館？

1981年，羅中立創(chuàng)作的油畫《父親》獲全國青年美展一等獎(jiǎng)，1982年他畢業(yè)后留校任教。1998年，羅中立作為普通教師，被推任川美院長。

同樣是在1982年，郝大鵬畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院并留校任教，1987年他曾赴法留學(xué)，并在上世紀(jì)90年代末再次赴法工作。

2005年，四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)動(dòng)工，時(shí)任校長的羅中立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始營造新校園，由副院長郝大鵬主持設(shè)計(jì)——這一干就是十年。

我們?cè)诨⑾绲墓ぷ魇依镆姷搅撕麓簌i教授，他用一口純正的重慶話，跟我們擺起了設(shè)計(jì)四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館的故事。

┇郝大鵬教授在位于虎溪公社的工作室里。攝影: Icy?ZIPART

┇虎溪公社藝術(shù)工作室與美術(shù)館幾步之遙，是兩棟紅磚樓房，建筑面積總共5.4萬平方米，有357間大小不一的藝術(shù)工作室和展示空間?；⑾缫彩怯珊麓簌i教授設(shè)計(jì)，目前是重慶最集中的藝術(shù)家工作室聚落，工作室全部為使用狀態(tài)，沒有空置。攝影: Icy?ZIPART

四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，或者大家更為熟知的名字“羅中立美術(shù)館”（后簡稱美術(shù)館），是川美虎溪校區(qū)最后完成的大型建筑，也是現(xiàn)在校區(qū)內(nèi)最熱門的景點(diǎn)。

美術(shù)館2012年動(dòng)工，2015年建成，建筑總面積約2.3萬平方米，館內(nèi)有1.2萬平方米的展示空間。如此大的體量，包含建筑、室內(nèi)裝潢和設(shè)備，總耗資僅1億出頭，簡直是個(gè)奇跡。

“低成本、低難度、更親近”，郝大鵬教授用三個(gè)詞形容美術(shù)館的設(shè)計(jì)。

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

“重慶大學(xué)城這個(gè)地方，有十幾所高校，幾十萬年輕人生活、學(xué)習(xí)在這兒。我們不能太‘高冷’，不能有那種高高在上的距離感，要讓年輕人覺得很親近”，郝教授解釋道，“雖然是個(gè)美術(shù)館，所謂的藝術(shù)殿堂，但是要讓人感覺很隨便，很輕松?！?/p>

美術(shù)館地處坡地，東西高差達(dá)到7米，由9個(gè)異型單元形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的縱向組團(tuán)，中間還開有天井，實(shí)在是一個(gè)“腦洞大開”的創(chuàng)作。

“我的靈感來源于糧倉”，郝教授說。

大學(xué)城隧道附近有一組五十年代建成的國家糧倉，每次開車經(jīng)過時(shí)郝教授都會(huì)多看兩眼：“因?yàn)榭傆X得那個(gè)糧倉很有意思，也不是傳統(tǒng)民居的制式，完全是從功能出發(fā)的設(shè)計(jì)，形狀怪怪的，毫無章法，但組合起來卻很像藝術(shù)創(chuàng)作?！?/p>

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

郝教授設(shè)計(jì)美術(shù)館時(shí)，自然而然想起了那些糧倉。美術(shù)館的創(chuàng)意概念就參考了糧倉的形狀，更蘊(yùn)含著“藝術(shù)是人類精神食糧”的深意。

與此同時(shí)，美術(shù)館逐級(jí)而上的設(shè)計(jì)還呼應(yīng)了虎溪當(dāng)?shù)氐奶萏锾厣?，并且在設(shè)計(jì)中融入了大量川東民居的特點(diǎn)——院、壩、梯、巷都有所體現(xiàn)。

美術(shù)館中間的天井內(nèi)，留有農(nóng)村的石門坊、石橋，不刻意栽種任何植物，仿佛是歷史歲月沖刷下自然遺留在此的痕跡，營造出一種類似于龐貝古城的“荒蕪感”。

“我們地處兩座山脈之間的谷地，美術(shù)館的設(shè)計(jì)也呼應(yīng)著這種谷地的神秘性”，郝教授說，“我希望設(shè)計(jì)都是有跡可循的，不是故弄玄虛”。

彩色“涂鴉”外墻的來歷

很多人可能不知道，美術(shù)館的彩色涂鴉外墻并非郝教授的原始方案。

主體建設(shè)已經(jīng)封頂，外墻怎么處理成了難題。原方案的紅磚、壘石、干掛石材等，因?yàn)槌杀咎?、施工技術(shù)難度太大、或者效果不理想，都被一一否決。

作為設(shè)計(jì)師，又是分管項(xiàng)目的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，郝教授方方面面都要考慮權(quán)衡，不僅要想設(shè)計(jì)，還要算經(jīng)濟(jì)賬。

“方法都窮盡了，沒得辦法了，腳手架搭起每天都要算錢，就等我拿出解決方案，每天都是煎熬啊”，郝教授回憶起當(dāng)年的情景，還顯得有點(diǎn)激動(dòng)。

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

直到一天，郝教授無意中在電視上看到一部紀(jì)錄片。

“我其實(shí)很少看電視，那天真的就是這么巧，看到一個(gè)美國藝術(shù)家在屋頭拿啤酒瓶瓶兒，反正各種材料整了一面墻，又拿彩色水水兒往上面敷，很自由在那里創(chuàng)作。我一下就覺得嗨呀可以得嘛！我也可以恁個(gè)整嘛！完全可以恁個(gè)整嘛！”郝教授的重慶話講起故事來簡直讓人身臨其境。

創(chuàng)意出來之后，郝教授做的第一件事不是設(shè)計(jì)，而是帶著團(tuán)隊(duì)去考察市場，結(jié)論是定制瓷片不僅工期長、而且成本高得嚇人。

“還是要用藝術(shù)家的方式來解決問題”，于是郝教授帶著團(tuán)隊(duì)去市場收各種低價(jià)處理的庫存瓷磚、玻璃和鏡片，拿回來之后砸碎，按色彩分類，施工成本大大壓縮。

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

瓷片的問題解決了，接著試稿打樣又出現(xiàn)了新問題。一是粘合劑，一定要能抵御風(fēng)吹日曬，絕不能時(shí)間長了就脫落下來；二是碎瓷片與碎瓷片之間不可能“天衣無縫”，縫隙需要色彩飽滿且不易褪色的勾縫劑來填充。

郝教授的一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后開了一家涂料廠，試驗(yàn)階段，涂料廠的工程師每天來現(xiàn)場趴在墻上研究，再回工廠做樣品，拿來樣品上墻實(shí)驗(yàn)——三番五次花了一個(gè)多星期，才終于研制出了合適的材料。

所以時(shí)至今日，已經(jīng)落成三年多的美術(shù)館，外墻海量的碎瓷片幾乎沒有脫落，而且墻面色彩依然鮮亮。

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

“那時(shí)候我?guī)缀蹙褪钱嬐暌粡埜遄樱⒖叹湍萌ベN”，是的，如今將整個(gè)建筑完全包裹起來的圖案，全都出自郝教授之手。

我們?cè)谒墓ぷ魇依锟吹搅撕窈褚晦指?，手稿里的元素包羅萬象，植物、人、動(dòng)物、山水、建筑......不一而足。我忍不住問：“整個(gè)外墻，一共畫了多少張手稿??？”

“太多了，沒數(shù)過”，郝教授拍拍手稿，笑著說。

┇郝大鵬教授繪制的手稿。攝影: Icy?ZIPART

其實(shí)辛苦的還不止是郝教授，因?yàn)槊佬g(shù)館外墻的“涂鴉”瓷片跟一般建筑瓷磚不一樣，沒有學(xué)過繪畫的建筑工人很難獨(dú)立操作。

于是美院也組織了一部分學(xué)生參與到外墻的施工中，“基本上是一個(gè)學(xué)生配四至五個(gè)工人，整整貼了大半年的時(shí)間才貼好。中間遇到夏天，你曉得重慶夏天有好熱，是真的不容易?！?/p>

“更有意思的是，我的手稿放大那么多倍拿去貼到墻上，不可能原封不動(dòng)，肯定有走樣。但我覺得這種變形走樣，恰恰就是我、學(xué)生和工人，大家的共同創(chuàng)作”，郝教授一邊翻著手稿，一邊笑著說。

商業(yè)街旁的美術(shù)館

如今，四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館活躍地舉辦著各種展覽和公共活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和公眾免費(fèi)開放。

美術(shù)館室內(nèi)的設(shè)計(jì)與外墻反差極大，以極其簡約的面貌示人，除了以高低錯(cuò)落來呈現(xiàn)出空間的豐富感和趣味，便無多余的設(shè)計(jì)痕跡。

郝教授解釋道：“美術(shù)館內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)不需要故弄玄虛或是炫技，空間內(nèi)正在發(fā)生的展覽、來往其中的人們才是主角?！?/p>

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

在郝教授看來，在這樣一個(gè)時(shí)代，藝術(shù)那種高高在上的優(yōu)越感和神秘性已經(jīng)不合時(shí)宜了。權(quán)威被解構(gòu)、教條被瓦解，藝術(shù)不再被“藏”美術(shù)館里，一張照片傳播出去，就可以被幾億人用幾億種方式解讀。

“公共性才是最當(dāng)代的藝術(shù)”，郝教授說道。

正好是周日，我們?cè)诿佬g(shù)館里待了半天，看到形形色色的人在美術(shù)館里走動(dòng)——有繪畫班組織的小朋友團(tuán)，帶著黃帽子乖乖地坐在地上畫畫，稚嫩的筆觸描繪著最真誠的想法；有結(jié)伴而行的年輕人，在各個(gè)角落凹造型拍照；也有人看看作品、看看文字介紹，然后跟同伴討論自己的理解......

┇四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館。攝影: Icy?ZIPART

總而言之，這里不太安靜、不太嚴(yán)肅，但讓人心情愉悅。

甚至你還能聽到隔壁商業(yè)街上店鋪高聲播放的音樂和促銷信息：“開業(yè)酬賓！巧克力泡芙買三送一！”

奇怪的是，你不會(huì)覺得被打擾，反而會(huì)想：“美術(shù)館里陳列的是藝術(shù)，外面熱熱鬧鬧的人間煙火也是藝術(shù)啊?！?/p>

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后記

從郝教授的工作室出來，走在川美校園里，突然看到幾只羊在路邊的山坡上吃草，大驚小怪之時(shí)發(fā)現(xiàn)川美的學(xué)生早就對(duì)它們熟視無睹了。

這幾十年，中國的大學(xué)建設(shè)突飛猛進(jìn)，但大學(xué)的硬件設(shè)施越來越“高大上”的同時(shí)，關(guān)于“大學(xué)因何而生，大學(xué)校園因何而生”的思考卻越來越少。

回來的路上腦子里一直在replay郝教授說的一句話：“大學(xué)應(yīng)該研究人類問題、面對(duì)社會(huì)問題，解決現(xiàn)實(shí)問題?！?br>

大學(xué)應(yīng)該是什么樣的？我在川美校園里看到了答案，也開始理解為什么這里走出了如此多杰出的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家。

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空間志134檔案

創(chuàng)作信息