標簽： 育兒 |
是的，你很想放松的瘋玩一場，所以你返校回來選擇了撒謊。
你自己也一定認為自己的英語考砸了吧??？不然你為什么其他的科目沒有說謊，而單單把英語多說了2分。
你認為你考砸了，說明你很在乎成績，你在乎成績，說明你是個要求上進的好孩子。也就是媽媽常說的“要好”！
兒子，你真的好天真!
95.5分跟97.5分，在我的心中并沒有什么差別。但是，“誠實”兩個字在我心中是無價之寶。
你用我心中也是你心中珍貴的東西，換了2分。
為了2分，你違背了一次自己的誠信。兒子，我有點痛心，你覺得這樣做值得嗎?。康降孜夷睦镒龅牟粔蚝?，逼得孩子你要撒謊？？??！
你說我在乎分數(shù)，不假，但也不完全對。有哪個父母不希望孩子學習好呢？而現(xiàn)在檢驗學習好壞的標準不就是分數(shù)嗎？但你又說的不對，想比分數(shù)而言，我更希望你身心健康，品德高尚，勤勞勇敢。
所以在考試上我從來沒有給你任何壓力，包括你自己因為時間太久沒有感受壓力為何物竟然在考試前幾天大看特看動畫片，大玩特玩游戲賽爾號。
從這些方面來講，我是不滿意的。因為我沒有時間每分鐘盯著你，也沒有空閑檢查你的作業(yè)。更因為你已經(jīng)是六年級學生了，我應該信任你安排學習的能力。
在這種情況下，你考砸了（其實媽媽認為不算砸），說明什么問題，兒子你知道嗎？
我一直認為考試之前不緊張沒有壓力是個好事。說明你有較好的心理素質(zhì)，當然，不緊張更是要建立在平時掌握知識熟練的基礎(chǔ)上?？晌覜]有想到，你竟然放松自己到了這種程度。
學無止境、溫故而知新你并沒有讀懂。還有無論多重要的事情也左右不了貪玩的心。作為孩子，愛玩也沒有什么錯，但要分清時候。
所以說，分數(shù)從某種程度上反映出了你平時的學習態(tài)度。
還記得我們一同做過的一道閱讀訓練題嗎？也許你印象不深了，那么我們就再來重溫一下吧：
《母親給出的答案》
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液?，兒子又問了同樣的問題。(他真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。)然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
同時，這篇文章對孩子又說明了這樣一個淺顯易懂的道理：一個人僅憑智力上的聰明，不一定能成就事業(yè)，只有執(zhí)著追求，刻苦用功，才能走的更遠飛得更高！！
所以，孩子，永遠不要為自己擁有點小聰明就沾沾自喜，因為那根本不足以決定你的將來。只有腳踏實地的努力，頑強不屈的拼搏才是開拓美好人生的關(guān)鍵所在。
我仍然相信你，雖然你這次拙劣的撒了謊，媽媽很傷心，但并不影響我愛你。因為我相信你會引以為戒，勇敢的面對失敗，不斷鞭策自己去努力進取。
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