來源：科學網(wǎng)作者：孫學軍
最近研究生正在準備開題報告，發(fā)現(xiàn)一些研究生在準備開題報告時容易出現(xiàn)的一些問題。開題報告從格式上要求對科學問題的理論依據(jù)進行論述，研究的意義，提出研究假說，設計研究方案，選擇適當?shù)难芯糠椒?，足夠的預實驗依據(jù)等多個方面，都是表格化的模式。
但要作好開題報告并不是一件非常容易的事情，因為開題是研究生從事科研工作的第一件大事，所謂萬事開頭難，研究生開題就是一個開頭的問題。這里簡單談談看法，希望對研究生準備開題有一些幫助。
首先是對待科研的態(tài)度。現(xiàn)在科研工作的功利性非常重，已經(jīng)明顯影響到研究生科研工作的各個方面，在開題報告的準備過程中，就有這種感覺?？蒲泄ぷ鞅旧硎欠浅Ｃ篮玫?，也是可以帶來興趣的，如果沒有對科研的興趣，只是被動開展科研。缺少主動性的表現(xiàn)包括，對指定的科研方向缺乏詳細了解，尤其是對自己準備開展的研究內容背景知識缺乏足夠全面的理解。
比如說研究腦缺血再灌注損傷，簡單重復這個模式的重要意義很容易，只需要從基金標書或一些綜述中查找就可以。但是如果對這里的任何具體細節(jié)進行詢問，大多數(shù)研究生不能給出一個滿意的回答。導致這個問題的主要原因是知其然不知其所以然。把自己定位為一個替導師打工的學生，沒有將這個課題作為自己的研究項目認真研究理解。
根本原因是沒有對所開展研究的內在興趣，只希望借助一個課題完成現(xiàn)成的實驗，寫出論文畢業(yè)完事。這樣的態(tài)度容易導致科研興趣的下降甚至喪失，一定要設法糾正。甚至要主動讓自己的熱情調動起來，學會對課題產生內在興趣。如果實在對課題沒有興趣，可以改變研究方向和內容。否則開題不理想就好象開局不理想，很難達到最終滿意地完成學位課題。
其次關于科學問題的提煉。開題報告非常類似基金申請書，雖然不一定能達到高質量申請書的目標，但基本邏輯完全一樣。由于一個學生完成的內容規(guī)模比較小，多是來自導師研究項目的一部分。
但是麻雀雖小，五臟俱全，基本要素和規(guī)范是一樣的?？蒲械撵`魂是科學問題，立論依據(jù)其實是利用文獻和前期研究論證科學問題的重要性，研究內容和設計是圍繞問題的解決，預期結果是對內容和設計有一個預見性的展望，本質上就是希望最終達到的目標。
許多學生都容易模仿別人的設計，從整體動物體外細胞研究和分子機制探討等多個角度去設計，但是如果問題沒有抓住，這些設計往往會存在許多漏洞和破綻。
最后是關于預實驗結果的整理。預實驗是開展研究的嘗試，也是一個課題是否可行的證據(jù)。研究生開展預實驗過程中往往有多種目的，例如要學習不熟悉的實驗技術，要準備一些基本的實驗工具和條件等，但是核心任務是要為將來的課題準備關鍵證據(jù)。
預實驗結果一般是研究的命門，例如要觀察某個藥物對某個疾病的治療效果和機制，那么是否有效就是核心問題，在預實驗階段，嚴謹性可以適當放寬一些，一些不必要的對照組可以減少。證明藥物是否有效，可以用實驗模型和治療組兩個來初步確認，一些劑量效應和陽性干預對照可以先不進行，因為只有這個問題初步明確，將來的問題才真正具有可行性。
但研究生開展預實驗容易參照別人已經(jīng)發(fā)表的論文或過去畢業(yè)論文中的研究方案，但這些論文中不會給你預實驗方案的。因此預實驗要和導師和畢業(yè)的師兄師姐好好討論，先弄清楚關鍵核心問題，不要輕易大量開展實驗，以免浪費時間和資源。
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