不想提及的年齡，終究還是到了。時(shí)光從來(lái)不問(wèn)所以，悄悄將我?guī)У竭@里。
第一次寫(xiě)下30歲，是大學(xué)寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候。那時(shí)候的我，對(duì)這個(gè)富有重大意義的節(jié)點(diǎn)充滿了向往，滿是期待，好些重大的人生事件都在這個(gè)節(jié)點(diǎn)前完成。如今看來(lái)，那時(shí)立下的關(guān)于家庭、事業(yè)、生活的目標(biāo)，好像都已達(dá)成，也算給自己的一個(gè)交待吧。
人們都說(shuō)“三十而立”，到底什么樣的狀態(tài)才算“立”呢？
“立”，大概是比較和諧的家庭氛圍。和先生從校園走向社會(huì)，我們是無(wú)數(shù)身邊人羨慕的對(duì)象。相比愛(ài)得熱火朝天的戀人，我們倒沒(méi)有什么值得說(shuō)的甜蜜瞬間。沒(méi)有轟轟烈烈，只有平平淡淡，沒(méi)有鮮花紅酒，只有柴米油鹽，我很享受這樣的生活狀態(tài)，細(xì)水長(zhǎng)流，本就是生活最初的樣子。我和先生有一個(gè)可愛(ài)的女兒，小名叫貝塔。說(shuō)不上聰明伶俐，卻也算得上陽(yáng)光自信，只是整天像個(gè)復(fù)讀機(jī)，在旁邊不斷念叨這樣那樣。雖然與她相處的日子里，也免不了河?xùn)|獅吼，但我還是學(xué)著做一個(gè)溫柔的媽媽，享受母慈女孝的日子。父母康健，經(jīng)常約著一起旅行，看看周圍的新開(kāi)發(fā)，新面貌，也不失為一件樂(lè)事。那些關(guān)于“家”的憧憬都已實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)的美好需要自己繼續(xù)編織。
“立”，大概是比較成功的教育事業(yè)。因?yàn)楦赣H從事教育行業(yè)，在別人的打趣中，教師夢(mèng)也在心中萌芽。從報(bào)考免費(fèi)師范生到走上三尺講臺(tái)，這條路走得四平八穩(wěn)。從小我便不是一個(gè)讓人費(fèi)心的孩子，踏入社會(huì)自然也不是讓人費(fèi)心的老師。我是一個(gè)自我要求比較高的人，即使沒(méi)有外力督促，我在做好本分工作的同時(shí)也會(huì)追求更好的自己。正是因?yàn)檫@股叫作“內(nèi)驅(qū)力”的東西，我在教育事業(yè)上的表現(xiàn)也算是不錯(cuò)吧。雖然因?yàn)槟承┰?，錯(cuò)過(guò)了評(píng)職、賽課的最佳時(shí)機(jī)，但是又開(kāi)啟了另一段機(jī)緣。兩年前，我從兩江到九龍，開(kāi)啟了教育事業(yè)的新階段。在新學(xué)校里，我有了更大的發(fā)揮空間，有了更多展示自我的平臺(tái)，我很感恩這一切，也期望在這個(gè)新階段譜寫(xiě)更美的樂(lè)章。
“立”，大概是積極向上的生活狀態(tài)。全民內(nèi)卷時(shí)代，守住心中的凈土是擁有積極生活狀態(tài)的不二法門(mén)。我雖對(duì)自己要求高，但從不會(huì)去苛求別人，更不會(huì)苛求家人。初中畢業(yè)時(shí)，語(yǔ)文老師送給我一句話，我將其作為座右銘：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。大抵從那時(shí)起，我心里的那片凈土便開(kāi)始培植了。不和別人比較，就不會(huì)有失落；不和別人計(jì)較，就不會(huì)有怒火?？臻e時(shí)，和閨蜜聊聊天，去旅行；在書(shū)桌上焚一卷香，泡一杯茶，寫(xiě)一幅字，看一本書(shū)，便可以在喧囂的生活中自得寧?kù)o。積極向上的生活狀態(tài)不是因?yàn)椤熬怼倍@得“積極”，而是因?yàn)閮?nèi)心豐盈。
三十，從來(lái)都不是阻礙自我成長(zhǎng)的限制年齡，我倒覺(jué)得著意味著人生新一階段的開(kāi)啟，勇于自我突破，去遇見(jiàn)更美麗的自己。
三十而立，三十而“麗”。
