在中華文明上下五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多杰出詩人，創(chuàng)造了許多經(jīng)典詠流傳的詩歌。俗話說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。

多讀古詩能開闊人的視野、培養(yǎng)人的情操、洗滌人的心靈。古詩不僅是中高考的必背題目，也是家長們對孩子早教的首選項(xiàng)目。

相信大家都有小時候背古詩的經(jīng)歷吧，從小背好古詩不僅可以讓以后的語文學(xué)習(xí)省力，更能給孩子帶來對美的體會和享受。蘇軾有云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。

6歲前是孩子大腦發(fā)育的黃金時期，也是記憶力飛速增長的時期，家長讓孩子早教學(xué)古詩，有這些好處。

一．促進(jìn)孩子音樂、閱讀腦區(qū)發(fā)展

英國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兒童朗誦古詩詞時，大腦中會產(chǎn)生阿爾法波，能刺激負(fù)責(zé)閱讀和音樂的右腦，促進(jìn)大腦發(fā)育，提升創(chuàng)造力。

因?yàn)閮和瘋兝收b的古詩也常被稱為詩歌，都是一些朗朗上口非常押韻的語句，像歌曲一樣富有韻律和美感。

• 推薦古詩01：

駱賓王的《詠鵝》

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

• 推薦古詩02：

邵康的《山村詠懷》

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

二．豐富孩子的知識儲備

孩子在6歲前大腦發(fā)育非常迅速，這個時期可以接受很多新知識，讀詩可以讓他們從詩中領(lǐng)略祖國的大好山河，開闊眼界，接觸生活中輕易接觸不到的新知識。

• 推薦古詩03：

杜甫的《絕句二首》

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

• 推薦古詩04：

蘇軾的《惠崇春江曉景》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

• 推薦古詩05：

杜牧的《清明》

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

孩子在讀這些詩的過程中家長要給孩子細(xì)細(xì)地講解這些詩。讓孩子可以感受到動物與自然的關(guān)系，可以了解植物與四季，可以知道清明節(jié)是怎樣的節(jié)日，清明節(jié)后會下雨是氣候的原因等等。

三．提高孩子的想象力

在適合早教的簡單的古詩中，有許多都是寫景描物的詩。讓孩子多讀這些詩，家長再稍作講解，幫助孩子一起想象詩中描繪的畫面，對畫面的想象可以刺激孩子右腦發(fā)展，提高想象力、創(chuàng)造力。

• 推薦古詩06：

李白的《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

• 推薦古詩07：

劉禹錫的《竹枝詞》

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無情還有情。

四．增強(qiáng)孩子的文化底蘊(yùn)

每一首古詩都體現(xiàn)著當(dāng)時的政治經(jīng)濟(jì)文化背景。多讀古詩可以讓孩子更早地接觸歷史，了解傳統(tǒng)文化。很多詩中的名句和詞匯都被用到現(xiàn)代生活中來，孩子早教學(xué)古詩，收獲的知識不僅僅是一首古詩，而是更多的文學(xué)常識、更強(qiáng)的文化底蘊(yùn)。

• 推薦古詩08：

李白的《贈汪倫》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

家長可以在孩子讀這首詩時，向孩子講述李白和汪倫是同一時代的詩人，他們有怎樣的友情。也可以講講李白愛喝酒，不拘小節(jié)、恃才放曠。這樣在學(xué)習(xí)中完成了知識擴(kuò)展，更能提高孩子學(xué)習(xí)古詩的樂趣。

五．提高孩子的審美能力

孩子的審美能力需要從小培養(yǎng)，讀古詩就像在看一幅優(yōu)美的畫。學(xué)會欣賞古詩，可以慢慢提升孩子的審美境界。

• 推薦古詩09：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

• 推薦古詩10：

李白的《望天門山》

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

這兩首詩都有豐富的景色描寫，營造了壯闊山河的意象，可以很好地培養(yǎng)孩子的審美。

若是覺得干巴巴的古詩孩子學(xué)起來很枯燥，那就不妨給孩子選擇一套《唐詩三百首》結(jié)合圖片、譯文、注釋等內(nèi)容，幫孩子更好理解每首故事的意義。

唐詩是中國文字之美，這是本適合孩子學(xué)習(xí)的、易理解、易吟通的書。加上通俗易懂的譯文講解，更能培養(yǎng)孩子對詩歌的興趣。同時配以精美的圖畫，對于孩子來說，這本書就像一位形影不離的良師益友。用心品讀每一句經(jīng)典讓詩意的春風(fēng)吹開孩子暢想的心扉。

最后，給大家推薦一套《跟著爸爸學(xué)古詩》，這套古詩詞繪本是由3位爸爸一起創(chuàng)作的。

曾得過央媒“金話筒獎”的著名播音主持人蘇揚(yáng)，也是一對5歲雙胞胎父親的蘇爸爸負(fù)責(zé)本書的古詩誦讀，可以以專業(yè)、正確的發(fā)音引導(dǎo)孩子感受詩詞之美。

兒童繪本畫家七一爸爸是這套繪本的主編和繪畫作者，他結(jié)合了自己親子閱讀時的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)功底，為這套古詩詞繪本描繪出了豐富且?guī)в泄诺漤嵨兜漠嬜?/strong>。

兒童文學(xué)作家何南是這套繪本的新童謠創(chuàng)作者，他為古詩創(chuàng)作了新的童謠，更易懂、更有趣，可以幫助孩子理解、記憶枯燥的古詩。

每一首古詩還會有一個專屬的“親子時間”內(nèi)容，是爸爸們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計的親子互動推薦，家長帶孩子讀過古詩、童謠、看過繪圖后可以問一問寶寶加深孩子對古詩的理解和記憶。