編者按：“英語147，這么高的分?jǐn)?shù)，你是么樣學(xué)的？”“你們暑假有沒有培過優(yōu)”……昨日上午10時，本報“高考[微博]狀元熱線”開通，省、市四位狀元接電話接到手軟，來電取經(jīng)的幾乎都是學(xué)生家長[微博]。四位狀元傳授的各式成功真經(jīng)，再一次證明，狀元不僅僅是一種偶然，是一次幸運，而是一種靠實力證明的必然。切莫死讀。

　　賀維藝：抓住課堂知識就OK

　　★昨日，來電咨詢湖北省理科狀元賀維藝的家長中，除了高中生家長，還有不少低年級學(xué)生家長也來電取經(jīng)。

　　“你是理科生，但語文也很強，有什么竅門沒有？”一位家長搶先打進電話?！拔也恢鲝堊x死書。”賀維藝說。雖然我學(xué)理科，但我喜歡看哲學(xué)和經(jīng)濟方面的書籍。擴大自己的閱讀面是很有必要的。作文想拿高分，要多讀書看報，從中吸收寫作素材。

　　思維要跟著老師轉(zhuǎn)

　　眾多讀者向賀維藝取經(jīng)數(shù)學(xué)考142分的秘訣。

　　賀維藝坦言，學(xué)習(xí)沒什么特殊竅門，關(guān)鍵是課堂上思維一定要跟著老師轉(zhuǎn)。老師講的例題，自己先做一遍，再結(jié)合老師所講解的方法，兩相對照，看看哪種方法更好。也不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每做一種題型就盡量把它吃透，同時舉一反三地聯(lián)系起許多知識點。

　　英語：BBC+經(jīng)典原著

　　在英語學(xué)習(xí)上，賀維藝也有“一手”：高中前兩年注重聽力，一般聽BBC的原版磁帶。他會邊聽邊寫，以此提高詞匯量。要想寫好英語作文，先要注意一些基本要求，如書寫規(guī)范、多用詞組與句型。讀、背一些經(jīng)典原著、文章，記住里面的經(jīng)典詞組、句型和高級詞匯。

　　課堂45分鐘得抓緊

　　一名家長問：“我的孩子馬上要讀高一了，需要上銜接班或者參加培優(yōu)嗎？”

　　賀維藝說，“我比很多同學(xué)幸運，父母從不干涉我?！逼鋵崳灰n堂45分鐘抓緊，弄懂每一個知識點，即使不培優(yōu)也不會比別人差。剛升高三時，他有一段時間沒專心聽講，自己找題做，考試分?jǐn)?shù)就出現(xiàn)下滑。實際上，老師課堂上講的審題技巧、解題規(guī)范很重要。

　　李卓雅：不下苦功拿不下狀元

　　★在媽媽楊社香的陪同下，湖北省文科狀元李卓雅專程從襄陽趕到武漢接聽本報狀元熱線。還未到點，她桌上的電話已“嘟嘟”響個不停。

　　補短腿 看規(guī)律

　　“你各科成績都很優(yōu)異，有哪些經(jīng)驗和方法呢？”眾多家長紛紛打來電話祝賀，向李卓雅討教高考成功秘籍。

　　李卓雅說，關(guān)鍵是靈活學(xué)習(xí)吧。一是根據(jù)需要，制訂適合自己的學(xué)習(xí)方案；二是想辦法提高自己的弱勢學(xué)科，至少不能拖后腿；三是掌握各科的規(guī)律和應(yīng)試技巧。比如語文作文，它具備一定的模式，需要注重語言和形式，多運用修辭手法和整段排式等；數(shù)學(xué)的話，針對薄弱的知識點進行練習(xí)，并反復(fù)看錯題本；英語要多背多讀，培養(yǎng)語感；文綜則抓住各科的知識點，明白出題人的意圖，萬變不離其宗。

　　高考只是一場平常的考試

　　有學(xué)生問：“備考過程中出現(xiàn)焦慮或者浮躁情緒，應(yīng)該怎么去調(diào)節(jié)呢？”

　　李卓雅說，勝不驕敗不餒。每段時間在心中設(shè)立一個小目標(biāo)，所有的行動為目標(biāo)服務(wù)，不要過分關(guān)注外界的環(huán)境。不要把考試賦予太多的意義，平時多靜下心來與自己對話，使自己更平和淡定些。如果累就好好睡一覺，第二天又是新的開始。

　　成功離不開勤奮

　　家長問李卓雅：“狀元應(yīng)該很聰明吧，是不是學(xué)習(xí)很輕松，不需要下大功夫就能取得好成績？”

　　李卓雅說，這是誤解。所有的成功都離不開勤奮努力。整個高三，我的數(shù)學(xué)錯題集有厚厚兩本，英語重點句子本有厚厚三本，看了多少遍我自己都不記得了。對我來說，勤奮努力是高考成功的必要保證吧！

　　黃翌青：培優(yōu)是在浪費時間

　　★武漢市理科狀元黃翌青一副愛說愛笑的樣子，一改往年不少狀元臉上的拘謹(jǐn)和羞澀。

　　記錯+歸納“發(fā)酵”知識

　　高分狀元，被詢問最多的是有怎樣“神奇”的學(xué)習(xí)方法。黃翌青自己的總結(jié)是：記錯、歸納法。

　　從高三開始，各科他都會準(zhǔn)備一個記錯本，把平時容易做錯的題目抄寫下來，然后按照解題所用知識點的不同進行分類記錄。“到最后你就會發(fā)現(xiàn)，其實做來做去就是那些題目，就那幾種做法?！薄白鲱}的目的是歸納解題規(guī)律，把書讀薄。”他告訴咨詢者，復(fù)習(xí)期間他經(jīng)常只看自己的記錯本，這樣工作量不大，但“發(fā)酵”知識的效果卻很好。

　　培優(yōu)不如打牢基礎(chǔ)

　　有學(xué)生問，一直在校外培優(yōu)奧數(shù)，但成績沒怎么提高。黃翌青變得一臉嚴(yán)肅：“你每周都在培優(yōu)奧數(shù)？我怎么覺得那是浪費時間呢！”

　　黃翌青說，自己讀書期間基本沒有參加過培優(yōu)。一般考卷95%的題目都是基礎(chǔ)知識及其變形，而達到奧數(shù)水平的，分值最多不超過10分。“花費巨大力氣去攻克那10分，還不如打牢基礎(chǔ)去爭取前面的140分。特別是有些同學(xué)可能基礎(chǔ)知識都算不上牢固，再去培優(yōu)，估計也不會有太大效果?！彼f。

　　愿意找老師聊天“吐槽”

　　愛DOTA，愛三國殺。對自己喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲的愛好，黃翌青向來直言不諱，他也一直將此當(dāng)作學(xué)習(xí)之余的“發(fā)泄”之道。

　　高三的學(xué)習(xí)壓力大，雖然成績一直位于班級的“第一梯隊”，但黃翌青也時常會遭遇情緒波動?！皩W(xué)習(xí)累的時候，或者遭遇挫折，比如高考前我沒考上清華[微博]的自主招生，我都會去找老師談心，尋求調(diào)整心態(tài)的方法?！彼J(rèn)為，老師一點不可怕，即使批評也是善意的。

　　陳玥：文科并非“背多分”

　　★除了“背多分”，文科還能怎么學(xué)？昨日狀元熱線，武漢市文科狀元陳玥面對最多的問題，便是關(guān)于“學(xué)習(xí)方法論”的探討。

　　學(xué)習(xí)知識要聯(lián)動

　　“沒有自己的思考，只會背課文，成績永遠(yuǎn)也提高不了?！闭劦綄W(xué)習(xí)方法，陳玥認(rèn)為應(yīng)以課本為基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)知識，再根據(jù)老師的復(fù)習(xí)導(dǎo)向，查缺補漏，了解自己的缺點和弱勢，各個擊破?！白钪匾氖且凶约旱乃伎?，學(xué)會主動學(xué)習(xí)?！?/p>

　　她說，文科類知識，如歷史、地理科目，其知識點都是有時間和空間聯(lián)系的，學(xué)習(xí)中要構(gòu)建自己的知識框架，全面聯(lián)動地看問題。

　　理解為主 背誦為輔

　　面對許多學(xué)生的“題海戰(zhàn)術(shù)”，陳玥明確表示，她不喜歡也不贊同這種方法?！白鲱}不能僅僅滿足于知道答案。”她說，有同學(xué)喜歡背題、背標(biāo)答，其實根本就不理解出題人的考查意圖和解題思路，如此再次碰到同類型的題目也只能抓瞎。她建議，文科學(xué)習(xí)還是應(yīng)以理解知識、扎實基礎(chǔ)為主，否則事倍功半，耗費時間和精力卻得不到好成績。

　　多看書破解語文難題

　　有學(xué)生問，語文作文一直是難題，不知如何破解。陳玥笑言：多看書?！翱磿粌H是課余的一種放松方式，而且能了解很多書本外的知識，這對于文科生來說，非常有用?！彼f，不僅是文學(xué)作品，其他人文社科類和自然科學(xué)類的書籍她都有涉獵。有時候課本上沒有的知識，她都可以通過課外書了解到，豐富自己的記憶“庫存”，成為答題和寫作的原材料。