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中段音樂考核方案

一．指導(dǎo)思想

以新音樂課程標準為主體，貫徹新課標精神，全面推進素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)的活動性、開放性，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實踐活動，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評價，有效地促進學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、評價項目

音樂成績考核為優(yōu)、良、一般、及格。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度：按照平時記錄的課堂紀律、歌曲學(xué)唱情況、欣賞表現(xiàn)、課堂樂器演奏能力、音樂知識學(xué)習(xí)運用能力等綜合評定。（10分）

2、基礎(chǔ)知識：對本學(xué)期音樂知識的掌握，用筆試的形式進行考核。（10分）

3、基本技能分兩項：演唱、吹奏能力?？偣玻?0分）

 （1）演唱水平：用抽簽的方式確定所唱的歌曲，歌曲范圍為本冊學(xué)唱歌曲。（50分）

      要求：1、用正確的姿勢、自然有表情地歌唱

           2、演唱形式演唱學(xué)過歌曲，大膽不喊不恥，表情自然大方。

            3、能夠在唱歌時做即興地律動或動作

（2）豎笛吹奏能力：指定課本中的三首歌曲，以抽簽的形式抽一首吹一吹。（30分）

      要求:用正確的姿勢，能完整連貫地吹一吹

三、評價注意事項

由于學(xué)科的特殊性，音樂學(xué)科教學(xué)評價不同于語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)評價，在進行評價時，要注意以下幾點

1、營造愉快和諧的評價氛圍，淡化學(xué)生的考試心理，讓學(xué)生積極主動地參與評價活動。

2、要根據(jù)各學(xué)科不同的目標及學(xué)生不同的音樂水平恰當?shù)剡x用評價形式和評價方法。

總之，音樂學(xué)科教學(xué)評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，通過科學(xué)的教學(xué)評價，有效地促進學(xué)生發(fā)展，激勵我們老師進取，完善教學(xué)質(zhì)量，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量。