一個(gè)缺乏了自信的孩子，是沒(méi)有辦法投身到和他人自如的交往中的。
教育是一個(gè)讓父母和孩子都很快樂(lè)的事情。
笑著活是活，哭著活也是活，為什么不笑著活呢？利人利己。
【教子故事】
1、鼓勵(lì)孩子自信地交往
一個(gè)缺乏了自信的孩子，是沒(méi)有辦法投身到和他人自如的交往中的。 —— 陳文福
在宇華還很小的時(shí)候，陳文福就有意識(shí)讓她去做一些力所能及的事情，鼓勵(lì)她敢于嘗試，不怕失敗。
宇華第一次單獨(dú)出去買東西，她才只有4歲。媽媽給了小宇華1角2分錢，讓她為家里買一斤面回來(lái)。
那天，小宇華雖然沒(méi)有因?yàn)楹闷娑糇约旱娜蝿?wù)，但她還是因?yàn)樨澩?，丟掉了2分錢。錢少了，自然就不夠買一斤的面了，小宇華就提著裝有半斤面的袋子回家了。
這時(shí)，有的家長(zhǎng)可能就會(huì)責(zé)備孩子：怎么這么不小心?。恳幌戮蛠G了2分錢。
孩子好不容易才完成家里交給的任務(wù)，得到的卻是迎面一盆冷水，孩子剛剛建立起來(lái)的自信就會(huì)蕩然無(wú)存。如果下一次再讓孩子買東西，孩子就會(huì)擔(dān)心再次受到責(zé)備而猶豫，甚至找理由推脫。
陳文福對(duì)女兒卻大加贊賞，雖然女兒丟了2分錢，但是她沒(méi)有哭哭啼啼地回來(lái)，更重要的是，她懂得用剩下的一毛錢把半斤面買回來(lái)。
這是小宇華獨(dú)立做事的開(kāi)始。在以后的日子里，爸爸媽媽又把許多重要的事情交給她，讓她獨(dú)立地去完成，而且每次都不忘鼓勵(lì)她一番。
陳文福認(rèn)為，如果宇華第一次買面歸來(lái)，不是采取鼓勵(lì)的辦法，宇華是不可能獨(dú)立完成以后交給的重要事情的。一個(gè)缺乏了自信的孩子，是沒(méi)有辦法投身到和他人自如的交往中的。
陳文福夫婦經(jīng)常告訴陳宇華，處世的最佳原則，是真誠(chéng)地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人發(fā)出善意，主動(dòng)去對(duì)別人表示自己的喜歡，引發(fā)良性循環(huán)而廣結(jié)善緣。在父母的影響下，陳宇華從小就廣交朋友。
【家長(zhǎng)體悟】
● 在孩子還很小的時(shí)候，父母就要有意識(shí)讓孩子去做一些力所能及的事情，鼓勵(lì)孩子敢于嘗試，不怕失敗。
● 處世的最佳原則，是真誠(chéng)地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人發(fā)出善意，主動(dòng)去對(duì)別人表示自己的喜歡。
【著者點(diǎn)評(píng)】
的確如此，一個(gè)缺乏了自信的孩子，不論是在學(xué)校，還是將來(lái)走入社會(huì)，都是很難投身到和他人自如的交往中的。
那么，父母的責(zé)任，就是要從小培養(yǎng)孩子的自信，鼓勵(lì)孩子敢于嘗試，去獨(dú)立做事，不怕失敗，廣結(jié)善緣，通過(guò)自己的努力建立起良好的人際關(guān)系。
2、讓孩子在笑聲中快樂(lè)成長(zhǎng)
嚴(yán)格地說(shuō)，樂(lè)觀是不能繼承的，但卻是可以培養(yǎng)的。這種培養(yǎng)最基本的，就是一種輕松氛圍的營(yíng)造。 —— 陳文福
陳文福的家庭，是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)始終伴隨的快樂(lè)家庭。事實(shí)上，這種輕松愉悅的家庭氛圍，正是陳文福夫婦精心營(yíng)造出來(lái)的。
對(duì)此，陳文福說(shuō)：我是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。幾十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，摸爬滾打，正是這種樂(lè)觀的性格才使我從未倒下，從不向困難和失敗低頭。我相信這是一種積極的人生態(tài)度。
我當(dāng)然也希望我的孩子們能繼承這種樂(lè)觀、開(kāi)朗的精神。嚴(yán)格地說(shuō)，樂(lè)觀是不能繼承的，但卻是可以培養(yǎng)的。這種培養(yǎng)最基本的，就是一種輕松氛圍的營(yíng)造。
陳文福坦言：自己并非什么教育專家，這種著意為孩子營(yíng)造一種成長(zhǎng)氛圍的想法，也是慢慢摸索、積累起來(lái)的。
家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，比如孩子的性格、素質(zhì)、未來(lái)的發(fā)展等等，都是非常重要的。當(dāng)然，這種影響并不是一蹴而就的，而是潛移默化的，但這恰恰是最根本、最重要的。
家長(zhǎng)要想與孩子進(jìn)行很好的溝通和交流，就要有寬松愉悅的氣氛。散步很好地體現(xiàn)了兩者的結(jié)合。從童年時(shí)候開(kāi)始，陳文福就喜歡帶著宇華外出散步，并不失時(shí)機(jī)地對(duì)其進(jìn)行教育，討論一些知識(shí)性強(qiáng)，同時(shí)又輕松的話題。
散步聊天的學(xué)習(xí)方式對(duì)宇華的影響很大，這種隨意自然接受知識(shí)的方式，使她從小遠(yuǎn)離了今天許多孩子要面對(duì)的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)課的壓力，知識(shí)在宇華的心中是一種可以快樂(lè)享有的精神產(chǎn)品。
這種從小養(yǎng)成的自由交談的方式，也使宇華的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，與人溝通總是很有人情味，同時(shí)切中主題。后來(lái)她到科爾尼應(yīng)聘面試，依次與六個(gè)考官面談，每次都能像小時(shí)候和父母聊天一樣，輕松自如。
到自己創(chuàng)辦華有信息公司之時(shí)，陳宇華也拋開(kāi)了嚴(yán)格的招聘流程，堅(jiān)持與應(yīng)聘者當(dāng)面交流。對(duì)此，她是這樣解釋的——
招聘人才是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程，也是彼此選擇的結(jié)果。通過(guò)當(dāng)面交流與觀察，憑感覺(jué)和印象初步判斷對(duì)方是否適合留在公司工作。沒(méi)有錄用別人，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是對(duì)方不合格，而要理解為是雙方不合適。
【家長(zhǎng)體悟】
● 嚴(yán)格地說(shuō)，樂(lè)觀是不能繼承的，但卻可以培養(yǎng)。
● 家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，比如孩子的性格、素質(zhì)、未來(lái)的發(fā)展等等，都是非常重要的。當(dāng)然，這種影響并不是一蹴而就的，而是潛移默化的，但這恰恰是最根本、最重要的。
● 從小養(yǎng)成的自由交談的方式，既能增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能培養(yǎng)孩子雙向溝通互動(dòng)的能力和品德，與人溝通總是很有人情味，同時(shí)切中主題。
【著者點(diǎn)評(píng)】
樂(lè)觀是人永遠(yuǎn)攜帶的加油站。陳宇華作為一名年輕的CEO，她的雙向溝通互動(dòng)的能力和品德，正是源自父母從小精心營(yíng)造的輕松愉悅的家庭氛圍。
但是，孩子的快樂(lè)并非一定是由物質(zhì)的東西引發(fā)的，也并非父母的一廂情愿，而是需要父母的長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和精神上的支持?？鞓?lè)的最重要的來(lái)源，是成就或創(chuàng)造的成果以及完成了有意義的活動(dòng)。
快樂(lè)隨完成某種成就的努力而產(chǎn)生。例如孩子蹣跚著從遠(yuǎn)處走到母親面前，她體驗(yàn)著的是真正的快樂(lè)，因?yàn)樗鐾炅艘患虑?，她得到了成就?span>
快樂(lè)是一種動(dòng)機(jī)力量，有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。如果父母能經(jīng)常為孩子提供一些有意義的活動(dòng)，讓孩子參加游戲、同他人玩耍，讓孩子在自己的活動(dòng)和成果中體驗(yàn)，從中得到對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的信心，那么孩子就會(huì)從中感受快樂(lè)，同時(shí)也體驗(yàn)到了力量和信心，有助于自我的肯定。
3、鼓勵(lì)孩子樂(lè)觀地面對(duì)新環(huán)境
保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，這是一個(gè)人必須的基本素質(zhì)之一。既然必須去做，就要高高興興地去做?。?span> —— 陳文福
孤零零地看著歡天喜地的同學(xué)們，宇華突然覺(jué)得自己孤單極了，甚至可憐極了。她想起了遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙的小朋友們，那時(shí)她和他們一起野游、逛公園、唱歌跳舞……多么歡快、幸福?。『螞r那時(shí)的她，還是孩子頭呢，她的每一句話都會(huì)得到小伙伴們的熱烈響應(yīng)和贊同。在小朋友中間的宇華，真的好像眾星捧月一般！
有好幾天，宇華都悶悶不樂(lè)：課上課下，她就一個(gè)人坐在教室里，悶著頭學(xué)習(xí)；回到家中也是，不再像以前那樣歡歌笑語(yǔ)了，吃完飯就待在房間里看書。她沮喪極了。
陳文福及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他承認(rèn)：一下子從一個(gè)自己很熟悉的地方來(lái)到一個(gè)人生地不熟的地方，離開(kāi)了所有熟悉的朋友，聽(tīng)到耳朵里面的還都是自己聽(tīng)不懂的廈門話，不被別人了解、承認(rèn)……即使是我們大人都很難適應(yīng)的，小孩子更是難免。
但他的心情很平靜，他甚至認(rèn)為這是一件好事，對(duì)宇華的人生態(tài)度也是一個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)橛行〇|西，是無(wú)法逃避的，你只有面對(duì)，并且要笑著面對(duì)。其余，別無(wú)選擇。
陳文?？粗钊A說(shuō)：是啊，傻子是有些自大，甚至有些阿Q精神。但從另外一個(gè)角度來(lái)看，這也是一種非常積極、非常樂(lè)觀的心態(tài)啊。一個(gè)誰(shuí)也看不起的傻子，居然自己能夠看到自己優(yōu)越的地方，這就了不起。這個(gè)傻子，可不是傻子??！
當(dāng)然，這只是個(gè)笑話。但在現(xiàn)實(shí)中，很多聰明人往往只會(huì)看到困難和挫折了，卻認(rèn)識(shí)不到自己的優(yōu)勢(shì)和前途，妄自菲薄，消沉絕望。這就叫作：一葉遮目，不見(jiàn)泰山。我看，他們就不如這個(gè)傻子！
宇華不斷地點(diǎn)頭?？吹接钊A逐漸平靜下來(lái)，陳文福切入了正題：那你比這個(gè)傻子怎么樣??？你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)自己了么？是不是對(duì)自己沒(méi)有信心??？
宇華這才明白了爸爸的真實(shí)意圖，低下頭不說(shuō)話了。陳文福及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：
“不錯(cuò)，以前你有很多的好朋友，在同學(xué)中也是很有威望的，而現(xiàn)在同學(xué)都不了解你、不能接受你，有這樣那樣的困難。但你還是以前的那個(gè)受人喜歡的小姑娘啊，成績(jī)好，愛(ài)好廣泛……等等，大家都會(huì)喜歡你的啊。
“難道你就不相信自己能讓同學(xué)們了解你，你也能了解他們，和他們?nèi)诤显谝粋€(gè)集體中，比以前更快樂(lè)，更團(tuán)結(jié)么？
“我看，得向那個(gè)傻子學(xué)習(xí)，保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，這是一個(gè)人必須的基本素質(zhì)之一。既然必須去做，就要高高興興地去做??！現(xiàn)在就是需要這種精神。”
宇華點(diǎn)頭稱是，陳文福就鼓勵(lì)她：那好，你自己再好好想想吧。我們相信你會(huì)恢復(fù)樂(lè)觀的心態(tài)，一定會(huì)經(jīng)歷這次考驗(yàn)，克服這個(gè)困難的！
事實(shí)也的確如此，宇華慢慢恢復(fù)了往日的樂(lè)觀和活潑，在這種心態(tài)下，學(xué)校的新生活也就不那么可怕了，宇華也漸漸地被同學(xué)們接受了。
同學(xué)們開(kāi)始主動(dòng)地接近這個(gè)性格開(kāi)朗、有著許多新鮮想法、并且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的新同學(xué)了，開(kāi)始用普通話和她交流，慢慢地，宇華又擁有了好多新朋友。
就這樣，不會(huì)說(shuō)一句廈門話的陳宇華，后來(lái)還被同學(xué)們推舉為班長(zhǎng)，直到高中畢業(yè)。
【家長(zhǎng)體悟】
● 有些東西，是無(wú)法逃避的，你只有面對(duì)，并且要笑著面對(duì)。其余，別無(wú)選擇。
【著者點(diǎn)評(píng)】
父母只要注意幫助孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境和生活，讓孩子更多地接觸各類人和事物，見(jiàn)多識(shí)廣，孩子的心胸自然就會(huì)開(kāi)闊，悲觀思想便不容易產(chǎn)生，新的環(huán)境和生活也就會(huì)很快適應(yīng)。
那么，父母究竟應(yīng)該如何幫助孩子較快適應(yīng)新環(huán)境和新生活呢？綜合專家的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為至少應(yīng)做好以下幾方面工作：
——培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)。
——培養(yǎng)孩子按時(shí)作息和遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣。
——培養(yǎng)孩子善于與別人溝通的習(xí)慣。
——指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)方法上下功夫。比如課前預(yù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、寫作業(yè)前后的復(fù)習(xí)檢查、作業(yè)發(fā)下來(lái)的認(rèn)真查看，都是必須進(jìn)行的。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子從不同方面豐富自己的學(xué)習(xí)方法，要求自己的孩子跟每一位任課教師建立良好的師生關(guān)系，督促孩子多向老師請(qǐng)教。有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)拜訪任課老師，共同討論孩子的教育問(wèn)題和學(xué)習(xí)問(wèn)題。
——積極創(chuàng)造一個(gè)能安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。
——努力營(yíng)造濃厚的家庭求知?dú)夥铡?span>
——指導(dǎo)孩子閱讀課外讀物。知識(shí)之間都有關(guān)聯(lián)，知識(shí)儲(chǔ)備越多，越有利于孩子學(xué)習(xí)各門功課時(shí)的深入理解。當(dāng)然父母要給孩子講清道理，指導(dǎo)他們選購(gòu)一些自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的普及讀物和學(xué)科參考書，大人也要讀一些，可以與孩子討論，互相促進(jìn)。
——發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好。沒(méi)有興趣愛(ài)好的孩子，個(gè)性發(fā)展常常不會(huì)好，也很難真正成才。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)展琴、棋、書、畫、詩(shī)、詞、歌、舞、科技制作、體育項(xiàng)目……等正當(dāng)?shù)挠幸娴呐d趣愛(ài)好，必要時(shí)，應(yīng)該合理投資，當(dāng)然也不宜貪多。
