Comment lire une ?uvre littéraire comme un professeur？
如何像一位文學教授一樣閱讀文學作品？
1.Réfléchissez aux connotations culturelles.
思考作品所處的文化內(nèi)涵
Les connotations culturelles réfèrent au contexte de l’histoire, mais aussi à celui de l’auteur au moment où celui-ci a écrit son ?uvre. L’?uvre d’une femme écrivain publiée à une époque où les femmes étaient exclues de ce milieu pourrait avoir des connotations féministes, même si l’intrigue n’a rien avoir avec ce sujet. Un auteur exilé loin de son pays est susceptible de véhiculer un message politique dans ses écrits.
作品的文化內(nèi)涵反映了故事發(fā)生的背景，同時也體現(xiàn)了作者所處的時態(tài)背景。身處女性地位低下的一位女性作家的作品可能帶有女權主義色彩，盡管其情節(jié)與女權主義無關。一位逃離祖國的作家的帶上點政治意味。
2.Identifiez la quête ou les problèmes du personnage principal.
明確小說主要人物的追求和問題。
Demandez-vous ce que signifie réellement le problème du protagoniste, et trouvez la réponse en vous en remettant aux schémas classiques abordés dans les récits. Un gar?on qui se bat avec son rival pour une fille va à l’encontre de son rival, mais il rentre aussi dans le cadre classique du héros – le chevalier servant, le prince, le cow-boy, le superhéros – qui se bat contre le vilain – le méchant, le sorcier, etc.
問問你們自己，主人公的問題真正的意義是什么，自己通過一些經(jīng)典情節(jié)找出思路。兩個男孩為一個女孩大動干戈，但是這種情節(jié)也會回到經(jīng)典套路里面去——騎士，王子，牛仔，或者超人，然后與一個壞人，一個巫師等等作戰(zhàn)。
3.Portez une attention particulière à l’imagerie qui est utilisée.
尤其關注畫面描寫
L’imagerie représente les détails sensoriels de l’histoire, c’est-à-dire les détails visuels, les sons, les odeurs, les go?ts et le toucher. Il arrive qu’un auteur n’ait rien derrière la tête lorsqu’il fait une description, mais, encore une fois, il pourrait se servir de ces détails pour mettre en avant un thème de l’histoire. Un 'fauteuil douillet' peut n’avoir pas de signification particulière, toutefois si le protagoniste a récemment perdu son grand-père et qu’il s’assoie dans le vieux fauteuil inclinable qui lui a appartenu, cela peut lui procurer du 'confort et de la chaleur', et ce genre de détail sensoriel prend soudain une signification toute autre qui décrit un état d’esprit après avoir perdu un proche.
環(huán)境描寫指的是故事中的具體感受，也就是說從視覺上，聽覺上，嗅覺上，味覺上還有觸覺上的感受，但是仍然需要注意，這些細節(jié)描寫都是圍繞故事主題服務的?？赡芤粋€“溫暖舒適的扶手椅”可能并無特殊含義，然而，如果主人公的祖父恰好在這個時候恰好去世，他又恰好想起這個搖搖晃晃的，舊舊的扶手椅是祖父的，這個扶手椅曾經(jīng)給他帶來“舒適和溫暖”，而現(xiàn)在，失去了祖父，這個扶手椅的意義一下子不一樣了，心境也自然有所不同。
4.Cherchez la symbolique.
尋找作品的象征意義。
La symbolique est un élément du récit qui représente une idée ou un concept abstrait. Un tel élément peut être un objet, un lieu, une couleur, une saison, une image, un personnage, ou une expression. Les saisons, par exemple, sont souvent utilisées pour représenter le temps qui passe : le printemps pour représenter l’enfance, l’été la fleur de l’age, l’automne la maturité et la vieillesse, et l’hiver le crépuscule de la vie.
象征，是故事中比較抽象的元素。這個象征元素可以是一個物體，一個地點，一種顏色，一幅畫，一個人物或者一句話。比如說，四個季節(jié)經(jīng)常用來象征時光：春天象征童年，夏天青春期，秋天成年和晚年，而冬天往往與生命盡頭聯(lián)系在一起。
ref :https://fr.wikihow.com/lire-une-%C5%93uvre-litt%C3%A9raire-comme-un-professeur
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