本文為【從《水滸傳》學(xué)班級管理專題第六篇】
從《水滸傳》學(xué)習如何管理“差班”第一步：招安！
從《水滸傳》學(xué)習如何管理“差班”第二步之“權(quán)力的誘惑！”
從《水滸傳》學(xué)習如何管理“差班”第三步：醮定英雄次
從《水滸傳》學(xué)習如何管理“差班”第四步：恩威并施
從《水滸傳》學(xué)習如何管理“差班”第五步：“梁山——最成功的“傳銷”組織”
兩軍交戰(zhàn)首要考驗的是士氣。士氣是決定戰(zhàn)績的重要因素，不然不會出現(xiàn)《曹劌論戰(zhàn)》里“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的情景。《水滸傳》前期好漢們未抱團之前，基本上都是單挑，到了后期大兵團作戰(zhàn)的時候，也是先單挑然后群毆。一般來說，只要單挑成功則士氣大漲，單挑失敗那就等著潰逃吧。還有就是，單挑既是一種“漲粉”的方式，也是增加自己江湖名號含金量的方式。畢竟靠情商當大哥的宋江只有一個（宋江穿越到民國變成東北王張作霖之后也說過：“江湖不是打打殺殺，是人情世故！”你看人家看的多通透。開個玩笑），梁山大部分是李逵、武松這種靠打打殺殺起家的“綠林好漢”。要么一戰(zhàn)成名，要么成為別人成功路上的墊腳石。所以你看梁山上響當當?shù)慕谐雒值亩际乔捌趩翁魬?zhàn)績比較理想的，誰叫人家有主角光環(huán)哪？我們的學(xué)生沒有主角光環(huán)，大家都是普通人家的孩子，沒有富二代、官二代，只能靠自己努力才有可能成功，高考這座獨木橋并不是所有人都能夠安然通過的。所以如何提高他們的學(xué)習成績，鼓舞他們的士氣，是班主任經(jīng)常思考的一個問題。調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的方式有很多種，今天我說一種從老教師那里學(xué)習到的，然后根據(jù)自己班級情況改良過的激勵方式。單挑！發(fā)動“內(nèi)戰(zhàn)”
首先是在自己班級里面發(fā)起“內(nèi)戰(zhàn)”。每次考試完之后，都是“幾家歡喜幾家愁”，考得好的同學(xué)喜笑顏開，考得差的同學(xué)唉聲嘆氣。最可恨的就是那些出成績之前說自己沒怎么復(fù)習這次肯定考不好結(jié)果遙遙領(lǐng)先的那種人，一般來說“怒氣值”就是這樣慢慢蓄積起來的。所以我們要利用好這種“怒氣值”。出成績之后，我先做的就是與上一次成績進行對比，把兩次成績的總分和年級名次放在一起，這樣更具有直觀性。在找同學(xué)談話的時候，在幫他們分析完成績，我會讓他們看看自己和上次成績的對比，是進步還是退步；并且試著自己分析原因，然后讓他在成績單上寫下想要超越的同學(xué)名字，你覺得你應(yīng)該比誰好，你就試著努力去超越他，向班主任證明一下你并不比他差。這樣做還沒有結(jié)束，我會把完整的挑戰(zhàn)名單貼在教室里面，讓同學(xué)們觀看；這樣學(xué)生做出的承諾就必須要去踐行，不然就會被看笑話，堵死他們反悔的后路，讓他們無路可退，這樣他們才會背水一戰(zhàn)，誰還不愛個面子嘛！單挑是要分勝負的，勝負也是需要付出代價的。在班里，我會告訴同學(xué)們，如果你挑戰(zhàn)輸了，你要請你挑戰(zhàn)的同學(xué)吃一頓飯。學(xué)生在校園里面最大的誘惑就是吃一頓好吃的，而且還是別人請客，不僅不花錢還倍有面子，當然這是相互的。如果被挑戰(zhàn)成功也是要付出相應(yīng)的代價（我會規(guī)定飯費的金額，一般來說不能超過十塊錢，在他們的承受范圍之內(nèi)）。團滅！下“挑戰(zhàn)書”，挑起“對外戰(zhàn)爭”
挑戰(zhàn)方式就是以整個班級的名義給其他班下“挑戰(zhàn)書”。以班級為單位 “單挑”另外一個整體。第一封“挑戰(zhàn)書”是給隔壁班。在我們學(xué)校每位老師會教兩個相鄰班級，這樣就可以發(fā)動對鄰班的對外戰(zhàn)爭了，不過這只是針對自己所教的這一科。挑戰(zhàn)方式就是以整個班級的名義給隔壁班下“挑戰(zhàn)書”，然后讓班長親自送到隔壁班班長手中，這相當于“宣戰(zhàn)”。接受了“挑戰(zhàn)書”，班長還要回復(fù)一封“應(yīng)戰(zhàn)書”，以此來表達自己迎戰(zhàn)不怯戰(zhàn)的“豪橫”。這個時候身為語文老師的我，我會趁機“火上澆油”：你們都是我教出來的學(xué)生，挑戰(zhàn)書要是寫的很沒有水準，多丟人啊？第二封“挑戰(zhàn)書”是給班級成績比自己好的班級。誰都想當這個級部最好的班級，但是最好的只有一個，成績可以說明一切。這樣的挑戰(zhàn)就會被整個級部所知曉，所以影響范圍更廣泛。方式同上。“對外戰(zhàn)爭”關(guān)乎的是整個班級的榮譽，一旦輸了，主要班干部就要拎著水果親自送到隔壁班級，然后說一聲你們贏了。這無異于《水滸傳》中英雄們單挑對方結(jié)果反被“挑落馬下”般沒面子，所以這樣會激發(fā)整個班級的學(xué)習熱情。無論是失敗還是成功將會一直持續(xù)到下一次考試來臨之前，打江山守江山都會激發(fā)學(xué)生更強的斗志，捍衛(wèi)自己班級的榮譽。我們經(jīng)常會說“失敗是成功之母”、“知恥而后勇”，但我相信，無論是個體還是整個班級，沒有誰會愿意一直失敗下去，一直品嘗“恥辱”的滋味。比起被別人踩在腳下，為什么不勇攀高峰，體驗“一覽眾山小”的豪邁哪！
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