基本原則
注意項(xiàng)目
項(xiàng)目要求
等級(jí)分?jǐn)?shù)
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
1、吸收注意
能40分鐘全過(guò)程吸引學(xué)生的注意力，用美感吸引學(xué)生，滲透美育。
2、激發(fā)興趣
誘發(fā)好奇心，講授深入淺出，舉例生動(dòng)形象，語(yǔ)言富有感染力，恰當(dāng)應(yīng)用多媒體手段。
3、闡明意義
讓學(xué)生明了新學(xué)知識(shí)的意義，包括社會(huì)意義，滲透德育。
4、面向全體
防止教師只面向少數(shù)好學(xué)生授課。
獲取有用知識(shí)
5、指導(dǎo)方法
有效地指導(dǎo)學(xué)生掌握高效率學(xué)習(xí)方法。
6、深入理解
新學(xué)知識(shí)要做到經(jīng)驗(yàn)化，真正理解。
7、牢固記憶
遵循遺忘規(guī)律，促進(jìn)新學(xué)知識(shí)的牢固記憶。
8、系統(tǒng)整理
對(duì)已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)加以系統(tǒng)整理，把握知識(shí)與知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
促進(jìn)技能形成
9、精講多煉
突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，要講練結(jié)合，做到“教師閑，學(xué)生忙”。
10、科學(xué)練習(xí)
要讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”。
11、靈活運(yùn)用
對(duì)新學(xué)知識(shí)的運(yùn)用要做到條件化，能靈活運(yùn)用。
瞄準(zhǔn)能力提高
12、過(guò)程啟發(fā)
提問(wèn)要注重思考過(guò)程（思考方法），而不是結(jié)果。
13、策略教學(xué)
學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)要和關(guān)于如何思考的策略性知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
14、思路積累
訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)積累思路的方法。
15、過(guò)程反饋
讓學(xué)生有機(jī)會(huì)全過(guò)程獨(dú)立思考，并獲得反饋。
16、培養(yǎng)創(chuàng)新
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)與能力。
注重考教銜接
17、目標(biāo)明確
明確考試考查與課標(biāo)的培養(yǎng)目標(biāo)
18、措施落實(shí)
在內(nèi)容選擇、習(xí)題安排、時(shí)間計(jì)劃上，與考試能力的培養(yǎng)相銜接。
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