陜南科教扶貧培訓(xùn)基地籌建和發(fā)展規(guī)劃
2012-03-06 13:19閱讀：127
科教扶貧是我們既定的努力方向，我們堅持物質(zhì)救助與智力扶持相結(jié)合原則，6年來義工在實(shí)踐中不斷取得成績，總結(jié)出了“東西連手，城鄉(xiāng)互助”行之有效的經(jīng)驗(yàn)，通過媒體傳播逐步在各地推廣。2007年與西安一行自控所團(tuán)委聯(lián)系，商洽在農(nóng)村開展電腦培訓(xùn)，為農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù)，這與2001年試圖與溫世仁“千鄉(xiāng)萬村”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃不謀而合。溫世仁認(rèn)為，電腦是時代賜予窮人最好的禮物，西部農(nóng)村山區(qū)貧困偏遠(yuǎn)村民學(xué)習(xí)電腦，可以加快脫貧致富，因而提出“西部開發(fā)，十年有成”。在經(jīng)濟(jì)日益全球化市場化信息化，市場競爭激烈供產(chǎn)銷變化很快的時代，知識和市場信息的阻滯越來越成為導(dǎo)致貧困的原因。西部農(nóng)村山區(qū)村民普及電腦互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)，必將成為幫助農(nóng)村山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的首選途徑，也是逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集約化和規(guī)模化生產(chǎn)的基礎(chǔ)工程。
自2007年春西安一航自控所周書記，與漢中科教扶貧服務(wù)社張老師商洽，并委托西安秋林旅游公司李副總二人前來協(xié)稅鎮(zhèn)考察面談，2010年12月2日8時約定將捐贈該所更新電腦二十臺。經(jīng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為張坪村圖書室管理比較好，該村初小即將撤銷教學(xué)樓空閑，可以直接用于電腦培訓(xùn)和教學(xué)。2011年2月26日西安中航自控所團(tuán)委捐贈二十臺電腦送到協(xié)稅鎮(zhèn)，設(shè)立漢中科教扶貧服務(wù)社第一個公益網(wǎng)校，為周邊農(nóng)村干部、村民、師生學(xué)習(xí)培訓(xùn)電腦操作、學(xué)習(xí)科技文化和發(fā)展生產(chǎn)、科學(xué)生活提供咨詢服務(wù)。
女性擔(dān)負(fù)著生育和撫養(yǎng)的偉大的職責(zé)，她們的智商、情商、文化素質(zhì)的高低直接決定著子女的素質(zhì)。但據(jù)全國第五次人口普查資料顯示，在沒有接受過小學(xué)教育的人群中，除了呆傻聾癡等殘障兒童，其他基本上大都是女性，并占了文盲人數(shù)的幾乎全部?？梢?，徹底掃除女性文盲，提高農(nóng)村女性的文化知識和科技知識水平，是科教扶貧在農(nóng)村的具體而又重要的目標(biāo)和任務(wù)。以農(nóng)業(yè)專業(yè)教育和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為主業(yè)余和遠(yuǎn)程教育，以農(nóng)村專業(yè)技術(shù)、崗位培訓(xùn)和資格證書培訓(xùn)的專業(yè)班培訓(xùn)，農(nóng)村干部和中青年婦女外出打工青年為主的短期技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，三個方面互補(bǔ)互促相互交叉開展培訓(xùn)，逐步形成齊頭并進(jìn)共同推動的科教扶貧新體系。
張坪初小位于協(xié)稅鎮(zhèn)中心位置校園占地5畝，地處漢中南部中段巴山北緣丘陵與河谷地帶，是首屆中國最美油菜花海旅游節(jié)主會場所在地。張坪初小建在 丘陵臺地南側(cè)是土門山，北臨鹿頭堰下千畝花海中濂水河蜿蜒東去，周家坪至濂水鎮(zhèn)和周家坪至新集公路已經(jīng)拓寬硬化，漢中至巴中經(jīng)協(xié)稅鎮(zhèn)張坪村高速公路建設(shè)已經(jīng)啟動，漢中至巴中到南充高速鐵路計劃已經(jīng)呈報中央。因而，在協(xié)稅古鎮(zhèn)張坪初小撤并后利用校園，分步建設(shè)陜南科教扶貧培訓(xùn)基地，地理位置環(huán)境條件條件十分優(yōu)越。
根據(jù)上述分析，計劃陜南科教扶貧培訓(xùn)基地設(shè)在協(xié)稅鎮(zhèn)張坪初小，分作3個發(fā)展階段：
其一、農(nóng)村干部和中青年婦女發(fā)展生產(chǎn)和外出打工青年為主的短期技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
2011年設(shè)立電腦培訓(xùn)教室，已與南鄭縣和漢中市殘聯(lián)合作，設(shè)立“南鄭縣殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地”，現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)村民電腦培訓(xùn)班順利完成第1期培訓(xùn)，制定初、中、高電腦培訓(xùn)班教育培訓(xùn)目標(biāo)和大綱。初級班第1期仍然面向未學(xué)過電腦的學(xué)員，通過精講多練幫助學(xué)員掌握使用電腦上網(wǎng)交流起碼技能，初級班首期學(xué)員已經(jīng)學(xué)會登陸公益網(wǎng)校qq群相互聯(lián)系。然后接著可以開辦初級班第2期完全與第1期銜接內(nèi)容，以此類推不斷提升學(xué)員計算機(jī)操作技能。 初級班3期結(jié)束可以熟練上互聯(lián)網(wǎng)，交流供產(chǎn)銷信息和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；中級班學(xué)員可以掌握基本電腦辦公技能，可以方便打工和創(chuàng)業(yè)；高級班學(xué)員結(jié)業(yè)應(yīng)該達(dá)到國家計算機(jī)1級標(biāo)準(zhǔn)，為繼續(xù)深造打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
與電腦培訓(xùn)班系統(tǒng)技能培訓(xùn)相結(jié)合，從村民迫切需求學(xué)習(xí)電腦操作出發(fā)，經(jīng)考慮張坪電腦教室開設(shè)夜校，每天傍晚6-8點(diǎn)村民可參加電腦操作練習(xí)，隨到隨學(xué)不分層次個別指導(dǎo)操作，設(shè)志愿者教師根據(jù)學(xué)員電腦操作出現(xiàn)問題隨時解決。這樣，可以滿足許多周邊村民和婦女要求學(xué)習(xí)電腦的需要，也可補(bǔ)充辦班學(xué)習(xí)學(xué)員操作練習(xí)的不足。按照本社公益網(wǎng)校原定教學(xué)計劃，分期辦班白天教學(xué)可以正常進(jìn)行，夜校也可作為補(bǔ)充輔助學(xué)習(xí)方式，不僅互不干擾而且相互促進(jìn)。
其二、2012年逐步以農(nóng)村專業(yè)技術(shù)、崗位培訓(xùn)和資格證書培訓(xùn)的專業(yè)班培訓(xùn)，開設(shè)農(nóng)村青年和殘疾人就業(yè)急需實(shí)用技術(shù)，開設(shè)婦女服裝裁剪和民間刺繡公益培訓(xùn)班，創(chuàng)造條件開設(shè)汽修技術(shù)班和電焊初級培訓(xùn)班及房屋內(nèi)部裝修技術(shù)培訓(xùn)班，根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展需要定期和不定期舉辦種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班。
同時，利用張坪村現(xiàn)有荒廢茶園和魚塘，建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)基地；利用各地捐贈衣物中村民不適用的衣物，改制可使用生活用品，在此基礎(chǔ)上組建服裝加工廠生產(chǎn)當(dāng)?shù)剡m銷對路產(chǎn)品。
其三、2013年在短期技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開展以農(nóng)業(yè)專業(yè)教育和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為主業(yè)余和遠(yuǎn)程教育，成立科教扶貧自力進(jìn)修中心，申請開辦農(nóng)廣校函授和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)專業(yè)和課程，力爭逐步普及中等專業(yè)技術(shù)知識。自力進(jìn)修中心籌建辦法：
一、性質(zhì)和目的：
1、性質(zhì)：自力進(jìn)修中心是社會籌集資金，幫助家境貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自力求學(xué)的教育機(jī)構(gòu)。
2、目的：自力進(jìn)修中心遵循“學(xué)生為主體，教師是向?qū)А钡闹笇?dǎo)思想，通過“勞學(xué)結(jié)合，以勞養(yǎng)學(xué)”途徑，使青少年德智體全面發(fā)展，充分實(shí)現(xiàn)公民受教育正當(dāng)權(quán)利。
二、學(xué)制和招生；
1、學(xué)歷以自學(xué)考試大專畢業(yè)為起點(diǎn)，無年限和最高層次限制，鼓勵攀登科學(xué)文化高峰。
2、凡高中畢業(yè)文化程度，有迫切自學(xué)要求，能吃苦耐勞、互助合作的青少年，均可持身份證或鄉(xiāng)政府介紹報名。
3、經(jīng)審查合格，與中心簽訂“自力求學(xué)”合同，即建立學(xué)籍。
三、權(quán)利和義務(wù)：
（一）、自力進(jìn)修中心，利用社會籌集資金購置生產(chǎn)設(shè)備和資料，生產(chǎn)全部收益接受全體師生監(jiān)督，正當(dāng)使用項(xiàng)目依序規(guī)定如下：
1、按當(dāng)?shù)匾话憔用裆顦?biāo)準(zhǔn)，供給師生基本生活費(fèi)用；
2、提供并改進(jìn)自學(xué)和輔導(dǎo)的教材、設(shè)備及條件；
3、社會籌集資金5年內(nèi)分期還本付息；
4、提留設(shè)備折舊費(fèi)和擴(kuò)大生產(chǎn)積金。
（二）自力進(jìn)修中心學(xué)生，要積極參加中心組織的學(xué)習(xí)和 生產(chǎn)活動，開展互助合作和培養(yǎng)“自理、自立、自治”精神：
1、自覺服從各項(xiàng)活動安排，嚴(yán)格遵守集體組織紀(jì)律；
2、主動學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，實(shí)事求是，按期完成自學(xué)考試科目；
3、輪流參加力所能及的勞動，實(shí)行生產(chǎn)效益小組考核，努力做到自給自足和自給有余。
四、畢業(yè)和發(fā)展：
1 、根據(jù)自愿和實(shí)際需要，各層次畢業(yè)學(xué)生可留在中心從事教學(xué)和生產(chǎn)輔導(dǎo)工作，享受相應(yīng)教師待遇；
2、撰寫可行性分析報告，向中心申請支持去老少山邊窮地區(qū)，創(chuàng)建各級各類半工半讀學(xué)校；
3、畢業(yè)生依法自由選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
在業(yè)余和遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)上，有步驟地結(jié)合開展新型半工半讀教育，正規(guī)與非正規(guī)教育并舉，逐步形成多樣化的靈活機(jī)動的適應(yīng)市場需求和農(nóng)村青少年個性發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育中心。
陜西漢中科教扶貧服務(wù)社 2011年5月23日
附件：1、西部農(nóng)村普及職業(yè)技術(shù)教育的出路 http://www.cdnj.gov.cn/hyxx/fxyc/detail.php?id=1066609309
2、 寫給深圳SD技校扶貧辦主任顧Jl的信
http://www.hzbx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=15106&extra=page=1&page=1
