Phonics教學(xué)（又稱自然拼讀教學(xué)，直拼法教學(xué)）現(xiàn)在已經(jīng)家喻戶曉了。各種專門用于Phonics教學(xué)的材料遍地開花。而最受歡迎的，大概是Phonics故事繪本了。
Phonics故事繪本也有多種，不過凌哥今天只關(guān)注一種。
然而，為了有比較，凌哥列出兩種不同類型的繪本，請(qǐng)各位微友感受一下兩者的差異，以便更好地理解凌哥的想法。
注：因?yàn)槭墙虒W(xué)研究，凌哥對(duì)繪本做了處理，去掉了出版社等信息。
【第1個(gè)繪本：字母組合WH】
這個(gè)繪本故事符合典型的趣味小故事的結(jié)構(gòu)——在末尾抖出一個(gè)令人意外的包袱。
這個(gè)繪本凌哥曾經(jīng)在《這兩個(gè)wh-發(fā)音的繪本，五年級(jí)學(xué)生更喜歡哪個(gè)？》一文中放出過。順便向各位通報(bào)一下調(diào)查結(jié)果：
僅僅從“喜歡哪個(gè)”來調(diào)查，凌哥還是正確的，學(xué)生更喜歡繪本A。但是凌哥和專家達(dá)成的共識(shí)是：在五年級(jí)的課堂教學(xué)中，繪本B更合適，因?yàn)槔L本B內(nèi)容新奇而且語(yǔ)言有美感，更重要的是繪本B屬于non-fictional material，是小學(xué)階段容易忽視的語(yǔ)言材料。而繪本A的情節(jié)和大部分語(yǔ)句結(jié)構(gòu)都低于五年級(jí)下的學(xué)生，適合學(xué)生自主閱讀。
【第2個(gè)繪本：字母U的重讀閉音節(jié)發(fā)音】
在這個(gè)繪本中，作者編了一個(gè)非常荒誕的故事。并不是說荒誕故事是不可以使用的。比如PEP教材中的Robin制作了ice cream chicken，Wu Yifan做夢(mèng)和Cheetah賽跑等，也都是荒誕的。
但是，正如PEP教材中的這兩個(gè)例子，荒誕文也需要符合邏輯，否則就會(huì)變成胡編亂造。
凌哥個(gè)人覺得，這個(gè)It's fun to jump故事就基本屬于胡編亂造。其目的是為了塞入盡可能多的與U的重讀閉音節(jié)有關(guān)的單詞。卻忽視了故事情節(jié)發(fā)展的邏輯性。
什么叫故事情節(jié)發(fā)展的邏輯性？如何判斷故事情節(jié)發(fā)展的邏輯性是好的還是壞的？
最簡(jiǎn)單的辦法是將繪本的語(yǔ)句的純文字記錄下來：
【第1個(gè)繪本：WH】
Wally whistles in the morning.
'Why do you whistle?'
'I whistle for my whale.'
'What? Whale?'
Whale?!
Wally whistles and whistles.
A dog runs over.
'Look! This is my whale!'
【第2個(gè)繪本：U】
It's fun to jump.
Jump over the duck.
Jump over the drum.
Jump over the cups.
Jump over the mushroom.
Jump over the bus.
Jump over the sun.
Oops.
Up, up, up!
It's fun to jump.
這樣一比較之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們很容易接受第1個(gè)繪本的文字。哪怕沒有配圖，我們頭腦中也會(huì)編出一個(gè)栩栩如生的場(chǎng)景。
而在讀第2個(gè)繪本的時(shí)候，如果們很難想想中間各個(gè)句子的邏輯關(guān)系?；蛟S為了有更多的包含U的單詞，還可以加入Jump over the umbrella. Jump over the puddle.等句子。無厘頭的故事讓插畫師很為難，他不知道如何用圖畫來連貫地表現(xiàn)這些語(yǔ)句。如果使用沒有背景圖或場(chǎng)景圖來繪制插畫，整個(gè)故事就更加支離破碎了，所以，插畫師努力增加背景圖和一些無關(guān)元素（比如小動(dòng)物），但是這依然很難，我們可以看到第2個(gè)繪本中的場(chǎng)景各不一樣了。這讓讀者的大腦也很受傷。前面的幾個(gè)jump的動(dòng)作也很難為后面的jump with the sun做情緒上的鋪墊。
總之，凌哥并不喜歡第2個(gè)繪本。在凌哥看來，這既不是fiction和不是non-fiction。
凌哥沒有繪畫才能，那就用文字表達(dá)一下凌哥編的繪本《Don't jump in the mud》吧：
Jump.
Jump, jump.
Jump, jump, juuuuump.
It's fun to jump.
Look. A puddle!
Jump in the puddle, under an umbrella.
Wow, it's fun to jump.
'Oh, no! Mud! Mud! Run, run!'
A truck comes. It runs over a big puddle.
Oh, no! Mud on me!
Mum: Don't jump in the mud! It's no fun.
在這個(gè)故事中，一個(gè)調(diào)皮的孩子喜歡跳，有一天，他撐著傘在水潭里面跳，結(jié)果把爛泥濺到別人身上。最后，一輛卡車駛過一個(gè)大水潭，濺了他一身爛泥。最后，是品德教育。
問：凌哥，為什么你沒有在公眾號(hào)回答我的提問？
答：凌哥太忙，每天基本上只能免費(fèi)、詳細(xì)回答一條。提問較多的時(shí)候，還要看微友的運(yùn)氣了。凌哥有時(shí)還有好內(nèi)容要和大家分享，就不能回答問題了。
問：如何才能提高被回答的概率？
答：建議您使用“在行一點(diǎn)”。在那兒，還可選擇“私密提問”。
問：為什么“在行一點(diǎn)”里面無法提問了？
答：“在行一點(diǎn)”規(guī)定答主每天只能接收3個(gè)提問。機(jī)會(huì)有限，要搶哦！
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