0-3歲的寶寶經(jīng)?？摁[，但你知道嗎，他們之所以哭鬧，除了餓了，身體不舒服，還可能因為家長破壞了他們的敏感期。
寶寶在不同階段具有不同的特殊感應(yīng)能力，受到內(nèi)在生命力的驅(qū)動，會在某個時間段里不斷重復(fù)做一些事，甚至顯得有些執(zhí)拗，這個其實就是他們的某個敏感期到了。
那0-3歲的寶寶有哪些關(guān)鍵的敏感期？家長又需要如何應(yīng)對呢？
寶寶最先出現(xiàn)的是視覺、口腔、手、走的敏感期，然后是秩序等重要敏感期。
01.視覺敏感期
寶寶從出生就對光線有著敏感反應(yīng)，視線喜歡追逐光亮的東西，喜歡看光線變化或明暗交界處，害怕黑暗。在這個過程中，寶寶的眼部視覺神經(jīng)和細(xì)胞不斷受到光感刺激，進而逐漸發(fā)育成熟。
這個階段的家長可以在白天時拉開窗簾，讓房間里光線更加充足明亮；晚上關(guān)燈睡覺，讓視覺神經(jīng)能夠充分得到休息。同時家長可以選擇黑白視圖卡片給寶寶看，刺激寶寶的視覺發(fā)育。在看電視和手機時，屏幕光線要避開寶寶眼睛，特別注意不要讓寶寶玩手機。
02.口腔敏感期
0-3歲也是寶寶口的敏感期，具體表現(xiàn)為寶寶非常喜歡啃小手、小腳丫，喜歡咬玩具，把所有能拿到的東西都咬一咬。家長既覺得可愛，又倍感頭疼，擔(dān)心會影響孩子的健康。
其實家長不必過多擔(dān)憂，這是寶寶成長發(fā)育的正常表現(xiàn)。寶寶通過嘴巴來感受整個世界，認(rèn)識事物，同時也是練習(xí)自己嘴巴和舌頭的過程。
這個階段家長要做得很簡單，就是把寶寶的手、腳洗干凈，還有他能夠拿到手里的所有玩具等洗干凈，確保安全與衛(wèi)生，放心地讓寶寶自己探索。
03.手的敏感期
0-3歲的寶寶很喜歡抓東西，包括玩具、泥土、各種吃的等等，有時候他們喜歡用手去捏一些很細(xì)小的東西，比如紙屑、頭發(fā)等，有時候又很喜歡蓋瓶蓋、杯蓋，蓋住又拿起，再蓋住再拿起，如果沒有打擾，很可能會自己玩幾十分鐘，甚至一個小時。
你以為他們只是單純地玩，覺得這個孩子很調(diào)皮？其實不然，他們正在用手來探索周圍環(huán)境，認(rèn)識世界，同時也在不斷鍛煉手部能力。
這個階段的家長，首先要有正確認(rèn)識，不要去干預(yù)、打斷和控制孩子用手抓東西的天性。家長要在保證安全的前提下，盡量滿足孩子探索世界的需求，可以準(zhǔn)備一些不同材質(zhì)的玩具或其他東西，讓孩子去摸索去抓握，比如橡膠玩具、毛絨玩偶、勺子、塑料壺等。
04.走的敏感期
0-2歲的寶寶開始學(xué)習(xí)爬行和走路，能坐起來就不躺著，喜歡爬來爬去，開始顛顛撞撞走路，逐漸掌握行走、奔跑和跳躍，喜歡到處走去探險。
這個階段的家長要充分給予寶寶探索的空間，在確保安全前提下，多讓寶寶活動，還可以陪孩子一起游戲，讓孩子雙腿雙手得到訓(xùn)練，同時增進親子關(guān)系，讓孩子左右腦更好發(fā)育。
05.秩序敏感期
2歲左右的寶寶逐漸出現(xiàn)秩序敏感期，具體表現(xiàn)為孩子開始喜歡把東西排隊，或者按一定的分類擺放；在開門后，要去關(guān)門；打開盒子的蓋子，就一定要再蓋住；上完廁所要自己沖廁所，不要媽媽沖；穿衣服要先穿襪子再穿褲子，順序不能亂，等等。
如果這些事情有一個環(huán)節(jié)順序亂了，或他沒能自己做，他就會哭鬧，一定要再重新來一次才行。有時候家長會不耐煩，覺得孩子無理取鬧，但事實并非如此，孩子正在通過這些方式來構(gòu)建自己的秩序感，包括內(nèi)在秩序感和外在秩序感兩方面。
當(dāng)孩子在一個有秩序的環(huán)境中長大，構(gòu)建的內(nèi)在秩序感與外在秩序感足夠成熟，孩子就會形成程序意識、規(guī)則意識、獨立意識還有契約意識，在人際交往中會有自己的界限、原則，更有承諾、講究規(guī)則、更加友善，更有利于孩子發(fā)展出可持續(xù)和諧的關(guān)系。
如果孩子沒能從小構(gòu)建好秩序感，就會嚴(yán)重影響孩子的發(fā)展，出現(xiàn)思維、感覺、情緒和心理上的混亂，帶來嚴(yán)重的不安全感和痛苦。
這個階段的家長，首先一定要放緩腳步，注意觀察孩子的情緒和表現(xiàn)，傾聽孩子的心聲。在做事情時要尊重孩子，聽取孩子的想法，盡量滿足孩子的要求，幫助孩子建立秩序感 。比如孩子洗完臉掛毛巾，孩子要自己掛，掛在固定的某個地方，家長要滿足他的要求，讓他自己來掛。
同時，如果某些事情沒有按照孩子想法去做，但又無法改變，孩子如果哭鬧，家長要多些包容和耐心，陪在孩子身邊，允許孩子把煩悶惱怒的情緒哭出來，情緒發(fā)泄出來后，孩子自己就會慢慢接納已經(jīng)發(fā)生的事情。
敏感期是寶寶學(xué)習(xí)和掌握很多技能的關(guān)鍵期，也是不斷促進心靈、人格發(fā)展的重要過程。對于每個孩子來說，每個敏感期一生只有一次，因此家長必須要重視孩子的敏感期，尊重孩子的天性，給孩子更多理解、包容和支持。
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