學數(shù)學到底有什么用？
數(shù)學是我們從小到大接觸最多的科目之一。卻有太多太多人對于開設這門課程嗤之以鼻。
為什么？太難。我們學到的方程函數(shù)，微積分，幾何運算，好像在現(xiàn)實生活中根本就用不到。
這是對數(shù)學最大的誤解。不少家長有這樣的認知，這種認知進而會潛移默化影響到孩子，造成很多孩子學習動力不足，自然也就很難學好數(shù)學。
我曾經(jīng)在初中階段也問過老師一個問題，“學數(shù)學到底有什么用？買菜賣菜根本用不上方程積分三角函數(shù)?！蔽业睦蠋熀苷J真地回答我，“學數(shù)學絕不僅僅用來買菜賣菜。如果只是用來買菜賣菜，小學一二年級的數(shù)學就足夠用了。數(shù)學被稱之為思維的體操，是為了訓練我們的大腦，讓大腦更聰明的思維訓練課程?！?/p>
阿里巴巴馬云2018年9月10日宣布退休回歸教育的第一件事，就是舉辦全球數(shù)學競賽，選拔和培養(yǎng)全球數(shù)學人才。在阿里巴巴和馬云看來，基礎數(shù)學可以說是國家的命脈，基礎數(shù)學是唯一能提高孩子的創(chuàng)新能力的學科。
馬云說，“數(shù)學應該成為年輕人的基礎，就像運動、音樂和繪畫一樣。如果數(shù)學基礎堅實，人類就會堅實?！?/strong>在他看來，IT（信息技術）、DT（數(shù)據(jù)科技）、AI（人工智能）、loT（物聯(lián)網(wǎng)）、芯片、計算機這些未來社會的核心領域，都和數(shù)學息息相關。
換句話說，數(shù)學將是孩子們以后在社會生存競爭的頂級能力。
而我在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)，凡是數(shù)學成績突出的人，邏輯條理更清晰，創(chuàng)新創(chuàng)造能力較強，同時學新知識的速度和效率也較常人更快。
學習數(shù)學的意義不在于掌握哪些數(shù)學解題套路，而是培養(yǎng)思考能力，而這種能力是理解生活，理解工作的必備能力。
語文和數(shù)學之間的關系
也許會有人問，數(shù)學跟語文，好像八竿子也打不著，到底有什么關系呢？
開始我也不太懂。后來通過大量觀察和實踐，慢慢地理解了“語文閱讀能力”和“數(shù)學閱讀能力”。
“一個人的閱讀史，就是他的成長史?！遍喿x是學習語文基礎的基礎。沒有閱讀的語文學習，是蒼白的，沒有生命力的。通過閱讀，開啟了孩子的眼界和智慧，打開孩子精神世界的窗口；通過閱讀，不斷提升孩子對世界對社會對人生的理解能力，獨立思考能力。我們稱之為“語文閱讀能力”。
同時，孩子們從小學到大學都要學習的語文課程，各種閱讀理解，寫作訓練，其中也包括了文字間的邏輯關系。就像我們與人溝通，如何說話比較得體，表達比較流暢；如何按照清晰的條理來構思寫作。本質上，這也是一種思考能力。
通過孩子的學習過程分析，我發(fā)現(xiàn)，很多學習數(shù)學有困難，數(shù)學成績低的同學，并不是因為知識點掌握不牢固，而是根本理解不了題目到底在說什么，或者根本靜不下心來把題目理解清楚就開始動筆。我們可以稱之為“數(shù)學閱讀能力”。
所以，一個孩子從小需要鍛煉的最重要的能力需要從兩種學科獲得：數(shù)學和語文。
如何提升數(shù)學閱讀能力
數(shù)學的核心能力是什么？解題？
大錯特錯。絕對不是。你看到的只是外在的表象和形式。解題只是訓練的手段和過程，不是目的。
很多家長從小就讓孩子大量做題，題山題海，很容易孩子從小對數(shù)學產(chǎn)生恐懼感。
很多孩子，老師講過的題目就會做。一旦換種形式，甚至把數(shù)字稍微一換，就不會做。這種靠死記硬背得來的高分，曇花一現(xiàn)而已。小學階段也許還行，到了初中就會變得很困難，到了高中想再依靠死記硬背得高分就變得幾乎不可能。
如何破解？
正確的做法是，提升孩子的語文閱讀能力和數(shù)學閱讀能力。
數(shù)學本質上是一門語言，和母語是同一種級別的語言，是鏈接各個領域的通用語言，必須從小用正確的方法來讓孩子對待數(shù)學。
孩子的學習狀態(tài)，有以下幾種情況：
A, 語文很好，數(shù)學不好；
B, 語文不好，數(shù)學好；
C, 語文不好，數(shù)學也不好；
A情況，很好解決，是單純的由于數(shù)學習慣不好，這種情況擁有較好的思考能力，思想上重視，稍做努力，數(shù)學很容易就能提高；
B情況，解題套路好，但缺乏思考能力。建議增加語文閱讀量，在語文上多下功夫，將單純的解題套路進化成思考能力；
C情況，必須從基礎抓起，增加語文和數(shù)學閱讀量。數(shù)學閱讀量即對題目的閱讀能力，理解能力，不是做題套路，將來會有較大的提升。
那么問題來了，如何提升孩子的數(shù)學閱讀能力？
自然自主教學法創(chuàng)始人李克寬校長的教學體系中，提升孩子數(shù)學閱讀能力的三步曲，“海陸空”立體作戰(zhàn)。
讀題。反復讀題，直到讀出語感，深度理解。
畫圖。用圖表，線段，柱狀圖，圓等圖形，把問題畫出來。
列算式。最后，用數(shù)學算式列出來，也就是用數(shù)學算式，來表達和翻譯。
這個三步曲，不僅訓練和提升孩子的數(shù)學閱讀能力，解題能力。背后的方法論，就是未來孩子生存發(fā)展所需要的解決問題思路和邏輯能力。也就是馬云所說的“社會生存的頂級適應能力”。
即將于2019年元月16日開幕的華南地區(qū)第二屆自然自主數(shù)學突破冬令營，重點訓練和培養(yǎng)的，就是孩子的自主學習，深度思考，融會貫通和舉一反三的能力。
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