開篇語
李老師
于我而言，和孩子一起做同題作文，是讓孩子有點寫作的興趣，嘗試挑戰(zhàn)下老師。當然，更重要的是，我和孩子是并肩作戰(zhàn)的，我不是單純的評判者，而是孩子成長的伙伴，當我給孩子修改作文時，同樣，我也接受孩子對我作文的評價。我始終相信：師不必賢于弟子，弟子不必不如師。術業(yè)有專攻而已。所謂教學相長當如是。
夏夜，華燈初上。
我和女兒站在超市門口。推開門，一股冷氣撲面而來。我們順著人流往里走。我一邊東張西望，腦子里一邊思索著家里需要什么。想了半天，除了我要買的的銀耳，百合，好像不需要其他的。
身邊的女兒，輕車熟路地去拉了一輛購物車，邊推車邊在念叨：“家里沒有紙了，要去買餐巾紙；需要買點洗碗布，還要買牙簽……”我驚奇地看著她，說：“咦，你怎么知道要買什么？”女兒笑嘻嘻地說：“媽媽，我出門前都看過了呀！就知道你不會在意?！蔽椅恍ΑＶ改襞?，平時，都是先生帶著女兒逛超市，這兩天他出差，我被女兒趕鴨子上架。
我任由女兒帶著我，到不同的貨架上拿東西。小丫頭不時拿起物品，比較著價格，說要“貨比三家”。東挑西撿，一會兒就選了不少東西。
來到干貨區(qū)， 我說要選包銀耳。還沒等我去拿，她就說：“我來?！蔽茵堄信d味地看著孩子：她的眼睛不斷掃視貨架上的物品，看到銀耳后，一手各拿一袋，低垂著頭仔細端詳著手上的袋子，翻來覆去看著。我踱到她身邊，好奇地問：“你在看什么？”女兒抬起頭，說：“我在挑選銀耳?。 蔽艺f：“你知道怎么選銀耳？”小丫頭歪著頭看我，好像我問了個很怪的問題：“我當然會啊?！薄澳憧础?，她把左手的一袋遞給我看，“這個銀耳顏色偏黃，應該沒有被熏過，可以選擇。”我一聽，好家伙，還挺專業(yè)的！“再看這一袋，顏色也差不多，但是這一朵銀耳比較完整，飽滿，所以我覺得我們還是拿這袋比較好?！?br> 我定睛看著女兒，眼前的孩子，已經(jīng)快長到我的眉毛那么高了，梳著兩條小辮子，眼睛忽閃忽閃的，看似稚氣未脫?？墒牵凵裰蟹置魍钢唤z對生活的了然于心。曾幾何時，那個跟在我身后，不斷喊著媽媽的小丫頭，不知不覺中已經(jīng)長大了。
眼前，忽然像快鏡頭一樣閃過曾經(jīng)的畫面：四歲，跟著我徒步的她，哭著喊著賴在太陽底下不肯走；六歲跟著我去北海，一手拎一袋芒果，累的氣喘吁吁：九歲和我去北京，拖著兩個大箱子健步如飛……多少人埋怨我是后媽，“虐待兒童”，可是今天，我的“虐待”教養(yǎng)出個學會生活的孩子，反過來指點我了。
“媽媽，你在想什么？我們走了?！迸畠旱暮奥晫⑽依噩F(xiàn)實，我回過神，跟著女兒往收銀臺走?？粗⒆油Π蔚谋秤埃念^涌上欣喜。
都說女兒是媽媽的小棉襖，我陪伴她慢慢成長，走到今天，我才突然明了：有緣今生成為母女，我和她，彼此相依，彼此成就，人生路上，因為有她，生活的滋味更加豐富多彩，是她，讓我的人生，更加完滿。
浦育
在這次寫作過程中，我知道了文章不能用華麗語言來堆砌，樸實無華的語言最打動人心；在敘事過程中，要表達好可不能急于求成，而亂了思路。
燈光次第亮起，飯后的人們陸陸續(xù)續(xù)結伴出行。路邊上，賣小吃的攤主們熱情地吆喝，招待著顧客。我獨自在一個巷子口等父親接我回家。
“滋啦滋啦”，突然從我的身后傳來一串聲音，回頭一看，原來是一位阿姨在煎豆腐。只見那個阿姨一手握著鐵鍋，另一只手握著長筷子，迅速的把煎好的豆腐夾了上來，并和站在她身旁的小女孩說了幾句話。那個小女孩大概八九歲，睜著大眼睛，眼神被鍋中的豆腐勾著蕩來蕩去，時不時咽一咽口水。阿姨細心地做著豆腐，剛做好就有人買，小女孩羨慕地注視著他們，用眼神目送著豆腐的離開。
我看著美味的豆腐，感覺越來越餓，像有個東西在我的胃里翻轉著。我忍受不了了，準備買一碗豆腐解解饞，卻忽然想起自己身上沒有錢，只能在這里等待著父親。
時間一點點過去，街上的行人越來越少，街道上的車輛越來越少。我頂著餓意，著急地四處張望。好久等不來父親，心里開始不耐煩起來，嘴里不停地念叨：“怎么干什么事都這么慢。明知道快要到時間了，就應該早點過來，磨磨蹭蹭的?！?/p>
“媽媽，媽媽，我餓了?！币慌孕∨⒌穆曇粲猪懫鹆?。阿姨嘆了一口氣，然后面帶笑意朝著小女孩說：“媽媽這就給你弄，等一會?！毙∨⒙犃碎_心地點了點頭。阿姨從自己腰上的一條油跡斑斑的圍裙里掏出了一雙筷子，用它從油鍋里夾出了一塊豆腐，送到嘴邊吹了吹，遞給女孩吃，女孩的眼睛馬上亮了起來。她用小嘴使勁兒咬著，小嘴塞得滿滿的，鼓起了腮幫子，一些油痕從嘴角流下。突然，女孩似乎發(fā)覺了什么，推著媽媽的手，懂事地送到阿姨面前：“媽媽你吃?！卑⒁虛崦⒌念^發(fā)，一臉慈愛，說：“媽媽吃過了?！钡?，從她出攤到現(xiàn)在連口水都沒喝過。她撫摸著女孩的頭發(fā)，看她津津有味地吃著，臉上露出了溫柔的眼神。微弱的月光，昏暗的路燈，旁邊的住宅區(qū)發(fā)散出的明亮的燈光都照亮了她們，瘦弱的身影折射在地面上，顯得十分蕭條。女孩吃完后，用舌頭舔了舔嘴巴。阿姨牽著小女孩的手，一起推著破舊的賣豆腐車，消失在城市的喧嘩中。
我目送她們的身影，久久不愿收回目光，“滴———”傳來汽車的聲音，是父親來了?！皩Σ黄?，我睡過頭了，來得有點晚了吧?！备赣H見到我后連忙解釋。我把眉毛舒展開來，說:“沒事，今天的老師拖課了，我也才剛剛下來，你來得剛剛好。我們趕緊回家吧，肚子餓死了?！?/p>
路邊的樹葉飄搖，停留在電線上的鳥也紛紛飛回了巢穴中。我看著遠處搖曳的燈光，那一剎那，感覺自己突然長大了。原來，生活，就是父母用他們的雙手，咽下所有的酸楚，給我撐起一片天，給我無窮的甘甜。
張欣妍
通過這次的寫作練習，我學會了細節(jié)描寫，也了解了細節(jié)描寫的重要性，只有有了細節(jié)描寫的作文，才能讓人覺得真實，打動別人。另外，在選材上我也學到了很多，其實生活中有很多事例可以寫，只是平時我們都忽視了那些平淡而又千篇一律的小事，而往往是這些小事，才能觸動別人內心。除了選材，文章的立意也是非常重要的，我要學會更好得抓住文章中心，要把最合適、更深刻的感悟表達出來。
今天，我終于穿了那雙鞋！從前邁著小步的我竟會挺著胸，大步流星地向前走。因為，我腳上的那雙鞋，是當今很火的名牌板鞋。
鞋子通體黑色，雪白的鞋帶和鞋身形成了鮮明的對比，最吸人眼球的，就是鞋兩側明顯、時尚的品牌logo。這可是我夢寐以求的名牌鞋啊！
在上早讀課前，就有幾個坐我周圍的同學好奇地圍過來，問:“你這雙鞋不錯唉，是今年的新款嗎？” “對呀，才新出來沒多久，可花了我不少錢呢！” “哇！新款?。∥乙埠孟胗幸浑p呀！”……看著他們一雙雙羨慕的眼神，我有了一種高高在上的感覺。
直到上體育課時，我才突然意識到我不該在今天穿這雙板鞋。在高強度的運動下，我的腳后跟感受到了劇烈的疼痛。我靜靜地走到一個沒人注意的角落，蹲下身來，脫下鞋子，把襪筒往下拉了一截。我一看，嚇了一跳:我的腳后跟有一塊深紅的印子，在印子的周圍紅了一片，映襯著中間的深紅印子。我用手輕輕一摸，那種疼痛便立刻向我襲來?！八?，真疼！”我輕輕地說了句。我忍著痛，重新拉上襪筒，把“傷痕累累”的腳不情不愿地重新伸進鞋子里。我緩緩地站起身來，一步一步地在地上挪動，每走一步，鞋都會用力地摩擦我的后跟。我開始懷念起我那雙舊運動鞋。
終于熬到了放學的那一刻，回到家我一下癱坐在了地上，解開鞋帶，把鞋帶弄到最松，手捏著鞋跟處，緩慢而又小心地把鞋脫下。襪子的后跟處已經(jīng)有了明顯的血跡，把襪子染紅了一片。我用手撐著地緩緩地站起來，低著頭，看著那雙從前在我心目中閃著光的名牌鞋。
我彎下腰 ，用右手拎起那雙名牌鞋，左手打開鞋柜，把那雙鞋塞了進去，就在這時，我注意到了旁邊那雙普通的運動鞋。我拉著那雙鞋的鞋跟，小心翼翼地將它取出，輕輕地放到地面上。我蹲下身去，端詳著它。雖然它不如其它鞋子那般亮麗，可在我心中，它卻散發(fā)出一種獨特的樸實的美。這才意識到原來我對它的喜愛，遠勝于那雙名牌鞋。
第二天，我穿回原來那雙普通的運動鞋。鞋子十分輕便，穿在腳上毫無壓迫感。鞋底柔軟有彈性，如同踩在海綿上一樣，絲毫沒有名牌鞋的那般生硬，那樣死死壓著我的腳，更壓著我的心。最重要的是，這雙鞋一點也不磨腳，也不會碰到我的傷口，穿著它的我在走路時竟未感到一絲不適。頓時我的心情好了許多，腳上的傷口似乎也沒那么疼了，它帶給我的舒適感給了我一整天的好心情！發(fā)現(xiàn)名牌并不適合我，而它——一雙普普通通的運動鞋，才真正適合我。鞋子穿在腳上，舒不舒服別人不會知道，知道的只有自己。一雙平淡無奇的鞋子，竟讓我感受到了前所未有的快樂！
我現(xiàn)在才明白：自己完全沒必要因為一時的虛榮心而改變自己，忍受著痛苦卻還要強顏歡笑。有時，適合別人的東西也許并不適合自己，而適合自己的，恰恰是最平凡、最普通的。
生活的滋味，也許就是平平淡淡的。所以，何不放下自己的虛榮心，做回最平凡、最真實的自己呢？
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