研題策略——來路思路出路之包志強(qiáng)篇（1）
南城二中 包志強(qiáng)
回憶，不僅僅是為了紀(jì)念，而是能更好地看清前行的路。——題記
有這樣一群人，他們相遇于網(wǎng)絡(luò)，相識于數(shù)學(xué)，相知于研題，相沫于江湖，于是有了“小李飛刀”、“西門吹雪”、“白飛飛”……，有了數(shù)百位行走在“初中數(shù)學(xué)移動互聯(lián)網(wǎng)+”之江湖俠客；于是有了“全國初中數(shù)學(xué)草根研究群（注：微信群）”于2016年初的建立，有了“草根群工作室”的建立；于是有了2017年3月29日開始的群內(nèi)“每日一題”活動，有了2018年12月29日基于“研題策略：來路思路出路”的臨川之約。
這是我們的第5題！
包志強(qiáng)，1976年2月出生，務(wù)實、求真的一線數(shù)學(xué)教師。畢業(yè)于1994年7月，從教25年，中學(xué)一級教師,現(xiàn)任教于江西南城二中。人如其名，自強(qiáng)不息，愛鉆研、肯吃苦！對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，在特級教師黃金聲老師和歐陽瑜老師的引領(lǐng)下專注解題、研題，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。喜愛琢磨，自學(xué)幾何畫板小有收獲。
1996年《迎接香港回歸征文比賽》獲縣三等獎，1998年獲縣先進(jìn)教師稱號，到2000年到2015年多次獲縣優(yōu)秀教師稱號.2003年論文《三角形外接圓解題技巧》獲縣一等獎，2004年論文《淺談數(shù)學(xué)題的解答》獲市二等獎. 2007年制作的課件《二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》論文《如何提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲縣一等獎. 2009年《淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助》獲的縣二等獎.2013年論文《數(shù)學(xué)教學(xué)要創(chuàng)新》獲得中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育研究第二屆教學(xué)成果大獎賽二等獎。2015年被評為縣優(yōu)秀班主任，2018年獲縣教師基本功一等獎，在教學(xué)中踐行“學(xué)高為師，德高為范”努力培養(yǎng)學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，他的座右銘：“勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁”.
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