現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學(xué)校，交給老師，什么都不管......孩子的好與壞都是老師的問(wèn)題。這個(gè)觀念顯然是錯(cuò)誤的！
無(wú)論多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。
教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)！
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老師不能保證你孩子良好的品行
一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。
老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力！
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老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
1、寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)
如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫(xiě)一手漂亮的字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫(xiě)好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開(kāi)始吧。
請(qǐng)您記?。阂粋€(gè)班里那么多學(xué)生，老師沒(méi)精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，沒(méi)精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。
2、叛逆期的沖撞
孩子到了四五年級(jí)，就敢跟你頂嘴了——這可能是爺爺奶奶慣的，也可能是你沒(méi)做規(guī)矩慣的。對(duì)孩子在原則問(wèn)題上不能讓步。
請(qǐng)記住，五六歲開(kāi)始，如果你舍不得對(duì)孩子說(shuō)“不”，到了10幾歲，你就不敢對(duì)孩子說(shuō)“不”了。不要埋怨孩子不聽(tīng)話，你在孩子幾歲的時(shí)候，就埋下了隱患。
請(qǐng)您記?。豪蠋煿懿涣藢W(xué)生的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因?yàn)槟銢](méi)有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
3、正確對(duì)待“快樂(lè)教育”
如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)很辛苦，以為國(guó)外教育輕松，國(guó)外孩子沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)拘無(wú)束……除非你現(xiàn)在就把孩子送到國(guó)外，不然就不要有這種理念，因?yàn)槟愀淖儾涣藝?guó)內(nèi)的教育大環(huán)境，你這樣的想法最終會(huì)害了孩子。
事實(shí)證明，凡是童年期無(wú)原則的一味講究快樂(lè)教育，長(zhǎng)大后，孩子會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話，在班級(jí)與集體里格格不入，成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)有不少的痛苦；凡是從小就講規(guī)則守紀(jì)律的孩子，將來(lái)才會(huì)擁有自信，擁有很多的快樂(lè)。
請(qǐng)您記?。嚎鞓?lè)教育不是你一個(gè)家長(zhǎng)可以做到的。
孩子從小接受了你的快樂(lè)思想，可是在大環(huán)境下孩子沒(méi)有志同道合的同伴，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)——那么，這樣的他其實(shí)并不快樂(lè)，反而會(huì)變得孤獨(dú)、逆反，一旦您發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，那就后悔莫及了。
4、關(guān)于網(wǎng)癮
對(duì)于一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過(guò)程，就是父母失職的過(guò)程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責(zé)任就在父母。
父母對(duì)孩子的行為缺乏警覺(jué)，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無(wú)盡的哀怨。
孩子從小就要控制玩電腦的時(shí)間，當(dāng)孩子哭著喊著想玩電腦，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個(gè)沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，背后都有一對(duì)失職的父母。
請(qǐng)您記住：當(dāng)一年級(jí)老師接手你家孩子的時(shí)候，孩子的習(xí)慣已經(jīng)初步成型了。
不要指望著老師關(guān)注你家孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，老師在校園里和課堂上能管住孩子不接觸電子游戲，類似于網(wǎng)癮這樣的劣行，都是發(fā)生在校外的。
5、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn)
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)覺(jué)得學(xué)業(yè)多、學(xué)習(xí)累。所以告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣養(yǎng)育出來(lái)的孩子，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些。
天下的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，都是一樣需要努力學(xué)習(xí)的。作為家長(zhǎng)，無(wú)論是老板，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比艱苦謀生容易多了，家長(zhǎng)要相信你的孩子有這個(gè)適應(yīng)能力。
請(qǐng)您記?。豪蠋熃o孩子布置作業(yè)，都是對(duì)孩子的磨礪。不要指望著靠老師來(lái)培養(yǎng)你家孩子的意志力、持續(xù)力。
6、孩子細(xì)節(jié)上的管理
有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時(shí)刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣，都是家長(zhǎng)不經(jīng)意間“培養(yǎng)”出來(lái)的。
家長(zhǎng)要從幼兒時(shí)起，注意觀察孩子的專注力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際交往能力，免得孩子到了小學(xué)階段，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
不要與孩子一起抱怨作業(yè)太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校，幫助孩子找到學(xué)習(xí)困難的根結(jié)，才是真正能幫助孩子的舉措。
請(qǐng)您記?。豪蠋煵贾米鳂I(yè)是按孩子專心做作業(yè)的時(shí)間計(jì)的，可是你家孩子完成作業(yè)拖拉磨蹭，老師是管不了的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)從小綜合培養(yǎng)的。
7、遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識(shí)
無(wú)論老師囑咐了多少遍，總是有些學(xué)生在放學(xué)路上違反交通規(guī)則。對(duì)孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。
家長(zhǎng)別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。尤其是騎電動(dòng)車的女家長(zhǎng)，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請(qǐng)您記?。豪蠋熤回?fù)責(zé)校內(nèi)的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會(huì)心疼一陣子，乃至一輩子。
8、給孩子一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境
孩子厭學(xué)，孩子逃學(xué)，孩子跳樓，貌似都是孩子的事兒，但實(shí)質(zhì)上，是家長(zhǎng)從小對(duì)孩子的培養(yǎng)出了偏差。
家長(zhǎng)們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對(duì)孩子成長(zhǎng)極為重要。父母吵鬧，生活習(xí)氣不好，會(huì)極大的阻礙孩子成才。
請(qǐng)您記住：家庭的和睦，比任何教育都重要。
家庭的學(xué)習(xí)氛圍，抵得上數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師。
不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭(zhēng)吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對(duì)老人說(shuō)三道四，這樣，才能培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子。
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