現(xiàn)在很多幼兒園都主張鍛煉孩子的動手能力，也會時常舉辦親子活動來增加和父母的感情，幼兒園老師會布置各種各樣的家庭作業(yè)，很多都需要家長配合完成，有些作業(yè)也是讓家長愁的焦頭爛額，但是最近就因為幼兒園老師布置的家庭作業(yè)，讓家長們紛紛吐槽。
一位4線城市的寶媽近日在朋友圈吐槽，前幾天和親戚吃飯的時候，這位親戚的孩子對他說：“爸爸我們家為什么不買輛車，別老是騎著電動車接我了。”爸爸好奇兒子為什么這么問，就問兒子原因，兒子說：“老師布置了家庭作業(yè)，讓畫家里的車標(biāo)，咱們家沒有車，我不知道畫什么?！卑职致牭絻鹤拥幕卮穑睦锓浅o語，布置家庭作業(yè)，讓孩子動手畫畫是個好事情，但是讓孩子畫自家得車標(biāo)，老師的行為難免讓家長揣摩老師的動機到底是什么。
而且后來看到老師發(fā)來的短信，家長就更忍不住吐槽了，畫車標(biāo)就算了，還要寫上“我們家是什么車，平時都是什么車來接送孩子上學(xué)”
孩子才上幼兒園，3、4歲的年紀(jì)，這么小就讓孩子認車標(biāo)？從小就培養(yǎng)孩子這種意識嗎？還是要讓孩子知道其他同學(xué)家開的是寶馬，自己家是電動車？
家長們不要以為畫車標(biāo)是一件個例，事實證明各種奇葩的作業(yè)都有。近日另外一個寶媽說，他孩子的幼兒園老師也是讓孩子畫車標(biāo)，孩子放學(xué)后一直在玩，快要睡覺了我催促孩子快點把老師布置的作業(yè)做完，我早早給自己的車標(biāo)拍了個照片，讓孩子對著快點畫出來，孩子卻說已經(jīng)畫完了，我拿過來一看，竟然是一個賓利的車標(biāo)，我們自己家的車就是一個大眾，我問孩子你怎么會畫賓利的，孩子很天真的說：“我就對著我的玩具車畫的，老師又沒說非的畫媽媽的還是畫自己的，你的車太大了，不好畫，這個就在家里很方便?！?/p>
后來你還別說，作業(yè)交上去之后，老師經(jīng)常跟我夸孩子聰明，在學(xué)校很聽話，有機會一起吃飯，孩子得重點培養(yǎng)等等的客套話。后來我一想，覺得好尷尬，老師之前對孩子不冷不熱的，現(xiàn)在看到作業(yè)交上去態(tài)度大轉(zhuǎn)變，讓我很不適應(yīng)。
還有網(wǎng)友跟我們反應(yīng)，有的幼兒園還讓孩子跟家里的汽車合影，甚至讓孩子畫出家里的戶型圖！
不知道現(xiàn)在老師們都是怎么想的？難道是要因“財”施教？不知道布置作業(yè)到底是誰審查的，讓孩子做這種作業(yè)，這不是把孩子分類嗎，孩子拿著這樣的作業(yè)去學(xué)校，難免會互相比較，有比較肯定就分出一個高低，就會讓孩子從小養(yǎng)成虛榮心，而且老師讓孩子畫戶型圖畫車標(biāo)，動機難免會讓家長往那方面想。
還有這個作業(yè)，也是夠奇葩的，觀察自己的父母，不過這個小孩子也是聽耿直的，觀察父母一晚上！
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