字、詞、句、段篇是構(gòu)成語(yǔ)文的基礎(chǔ)，其中小學(xué)階段，學(xué)好拼音是識(shí)字和寫字的重要保障，到了小學(xué)三、四年級(jí)就開始識(shí)字、認(rèn)字、寫句子，這時(shí)候的基本功將決定以后的語(yǔ)文成績(jī)。

然而，小學(xué)語(yǔ)文考察的也就是最基礎(chǔ)的拼音、漢字、釋義等，小學(xué)漢字沒學(xué)好，對(duì)于以后初高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是影響很深的！雖然說可以后期慢慢補(bǔ)，但在恰當(dāng)?shù)哪挲g做好適合的事是時(shí)間最好的使用！

一般來(lái)說，這個(gè)階段如果孩子詞語(yǔ)積累的多，再多涉獵一些課外知識(shí)，那么到了三年級(jí)開始寫作文的時(shí)候就會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)，可以說小學(xué)作文，主要就是考查孩子的句子通不通順以及會(huì)不會(huì)用

萬(wàn)丈高樓平地起。蓋樓要打好地基，學(xué)生的學(xué)習(xí)亦是如此，首先是基礎(chǔ)知識(shí)要過關(guān)。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說，最基礎(chǔ)的莫過于字詞了。只有將基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)掌握，才能有效的提高語(yǔ)文成績(jī)。

不少的家長(zhǎng)說孩子考試的時(shí)候極其容易卡住思維，想不起來(lái)要寫什么偏旁部首，課外想復(fù)習(xí)又沒什么復(fù)習(xí)材料，所以老師干脆自己熬夜整理了一份“加偏旁組新字”的資料出來(lái)給大家，希望能對(duì)大家的期末考試有所幫助吧！

另外，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上還有其他的問題，如學(xué)習(xí)方法不對(duì)，記憶不好，或者是怎么努力也都沒有效果，又或者是需要資料的，那么，都可點(diǎn)擊“關(guān)注”——私信——發(fā)送——“資料”