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人工智能時代來襲, 誰的飯碗將不保?我們的孩子學(xué)什么才能不出局

作者:立正媽媽,藍橡樹專欄作者。國家人社部高級兒童情商指導(dǎo)顧問,中國圖書館學(xué)會兒童閱讀推廣人。

科技浪潮一波接一波,時代發(fā)展遠遠快速于教育系統(tǒng)發(fā)展。面對這個日新月異的世界,沉迷于雞娃的家長們都不得不抬頭,面對時代的拷問——人工智能時代,我們的孩子拿什么來和24小時無休的機器人PK?

我們該如何定位自己的教育方式,才能讓孩子在人工時能時代擁有足夠的競爭力?

內(nèi)卷時代,當(dāng)大家都熱火朝天忙著雞娃,盼著孩子有朝一日金榜題名,登頂人生贏家的寶座時,李開復(fù)老師的一句預(yù)言——

“人工智能崛起,將在未來10年取代50%人類工作”。

言簡意賅,卻成功嚇出了大家的一身冷汗。

人工智能時代來襲

再不覺醒就太晚了!

如果說前幾年人工智能的代表阿爾狗(AlphaGo)戰(zhàn)勝中國棋王柯潔,還能搶搶眼球,成為頭條新聞,那么這幾年人工智能超強算法、快速學(xué)習(xí)及迭代的能力,都已經(jīng)以光速的進程,達到了讓人類嘆為觀止,望塵莫及的地步。

在2017年8月8日,21時19分四川九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。而25秒后,中國地震臺網(wǎng)機器人就自動完成了數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、自動寫稿的全過程,540字并配發(fā)4張圖片的新聞稿,火速出爐!

25秒!當(dāng)所有人都還處于災(zāi)難來臨時的驚魂不定時,機器人已經(jīng)先人一步,在25秒內(nèi)完成了最緊急的新聞播報。

內(nèi)容包括速報參數(shù)、震中地形、熱力人口、周邊村鎮(zhèn)、周邊縣區(qū)、歷史地震、震中簡介、震中天氣8大項。

稿件用詞準(zhǔn)確,行文流暢,且地形天氣面面俱到,秒殺專業(yè)記者。

而隨著人工智能的迅速發(fā)展,機器人也開始逐漸由生產(chǎn)行業(yè)進入各行各業(yè)。

機器翻譯技術(shù)在促進政治、經(jīng)濟、文化交流等方面的價值凸顯,免去了查字典的麻煩,提高了學(xué)習(xí)和工作的效率,促進了文化的交流。

依托人工智能、5G通信等技術(shù),越來越多醫(yī)院開始推出“智慧診療”的線上平臺。

為患者提供院前、院中、院后全程精準(zhǔn)知識服務(wù)和智能導(dǎo)診,實現(xiàn)患者精確預(yù)約掛號、集中檢查預(yù)約和聚合支付,大大提高效率,改善了患者就醫(yī)體驗。

醫(yī)學(xué)圖像處理的精確數(shù)據(jù)提取和對比分析,大大提高醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性和可靠性。而機械設(shè)備的不斷精進,也使得越來越多的智能器械運用在問診和手術(shù)中。

圖中就是國內(nèi)一家醫(yī)院中,一臺名叫達芬奇的手術(shù)機器人,正在用靈活的機械臂,精準(zhǔn)又有效地縫合著患者的傷口......

美國哈佛大學(xué)腦科學(xué)中心韓璧丞團隊帶來的智能手臂,更是可以幫助殘疾人通過自己的意念控制假肢和手指,實現(xiàn)靈活運動。只需短期訓(xùn)練就可學(xué)會用假肢完成正常人的大部分手部活動,為殘疾人的生活帶來極大助益。

失去右臂的十歲云南女孩,佩戴意識控制假肢磨合了10分鐘后,就能以機械手執(zhí)毛筆寫書法。

如果與機械臂磨合三個月,她就能與郎朗一起彈鋼琴。人工智能技術(shù)等同于幫人們再造了一條手臂。

騰訊的人工智能已經(jīng)可以幫助搜尋有“自殺自殘”傾向的抑郁癥病人;

阿里的人工智能已經(jīng)熟練地擔(dān)任其“實習(xí)醫(yī)生”的重任;

人工智能的能力范圍已經(jīng)顛覆了我們的想象。

但如果我們還認(rèn)為機器人是冷冰冰,毫無情感的機械,只可能在左腦(邏輯性、運算能力)方面超越人類,那就大錯特錯了。

清華大學(xué)語音與語言實驗中心宣布,他們的作詩機器人“薇薇”創(chuàng)作的詩,通過了唐詩專家評定和“圖靈測試”,有31%被認(rèn)為是“人”創(chuàng)作的,富有感情、韻味、詩意。

微軟機器人小冰甚至出版了詩集《陽光失了玻璃窗》,內(nèi)容是從它創(chuàng)作的70928首詩中精選的139首詩。

讓人不得不擔(dān)憂,機器人在右腦(審美、創(chuàng)作)方面也后來居上,開始追求“詩和遠方”。

從前,我們以為人工智能時代僅僅是電影上描繪的“遙遠未來”,殊不知,生活中,人工智能的觸手已經(jīng)在不知不覺間伸向了我們?nèi)粘5狞c點滴滴,與每個人都休戚相關(guān)。

云棲大會武漢峰會上,阿里巴巴展示了它們超強的人工智能點單技術(shù):人類咖啡師完成30多個訂單用時 2 分 37 秒,而機器只用了 49 秒。

生產(chǎn)車間,越來越多的機器人取代了人工,看這款奧特曼機器人的刀削面技術(shù),手起刀落,飛快又嫻熟。

民以食為天,不會做飯的手殘星人如今也有了好幫手,設(shè)定好菜單,炒菜機器人就能完成放食材和炒菜的一系列動作。

“換妝神器”可以根據(jù)你的自拍,進行五官分割,分析你的臉型,然后用臉部融合技術(shù)給你匹配最優(yōu)的發(fā)型。

科技的浪潮推動著社會不斷奔涌向前,未來的世界,人工智能已經(jīng)成為大勢所趨。

2018年世界經(jīng)濟論壇發(fā)布的一份報告就顯示:

到2025年,機器人將承擔(dān)職場中52%的工作。

一個個領(lǐng)域,人都會被機器超越,不僅僅是取代。

這意味著什么?

意味著人工智能技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用于各個范疇,未來那些重復(fù)操作、沒有創(chuàng)造力、可替代性強的工作都將被淘汰,許多崗位和職業(yè)會逐步消失,一大波的一線員工可能面臨著失業(yè)。

有人總結(jié)說:我們的教育是在用19世紀(jì)的體制,教20世紀(jì)的知識,去面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

科技浪潮一波接一波,時代發(fā)展遠遠快速于教育系統(tǒng)發(fā)展。面對這個日新月異的世界,沉迷于雞娃的家長們都不得不抬頭,面對時代的拷問。

我們無法回避且必須思考的是——

未來的殘酷在于,孩子要跟24小時不睡覺的機器搶飯碗。

人工智能時代,我們的孩子拿什么來PK?

未來很殘酷

這些人的飯碗可能不保

作為創(chuàng)新工場的CEO,李開復(fù)根據(jù)牛津大學(xué)、麥肯錫、普華永道、創(chuàng)新工場研究報告,綜合整理了365種人類工作的消亡概率。

隨后,職業(yè)中可自動化、計算機化的任務(wù)越多,就越有可能被交給機器完成。操作類型的工作最容易被替代,其次就是對信息分類探索型的工作,以行政、銷售、翻譯、金融、物流、醫(yī)療、服務(wù)業(yè)最為危險。

這些原本只屬于人類的疆域,正在一片一片地被人工智能蠶食,大幅地淪陷。

這些看不見的替代,不知不覺間,就是在重構(gòu)社會的職業(yè)分工。

如果你還未警覺,那就可能在溫水煮青蛙的過程中,被時代的車輪遠遠甩在后面。

可是如今,一個機器人可以頂替15個財務(wù)的工作,而且可以每周24小時*7日的工作。36萬小時的人力工作,財務(wù)機器人只需幾秒就能完成!

這是科技發(fā)展的速度,更是時代拋棄人的速度。

2016年,荷蘭 ING 銀行裁員 5800 人的消息為銀行人敲響了警鐘。

這個可以省下近9億歐元的“數(shù)碼轉(zhuǎn)換”計劃,內(nèi)容就是:先砍掉5800名員工,占員工總數(shù)13%;未來再視情況讓另外1200名員工轉(zhuǎn)職或是裁掉。

8年前和現(xiàn)在的瑞銀集團的交易大廳對比

機器人可以不吃不喝不休息,任勞任怨,不會要求加班津貼,也不需要各種五險一金,最重要是工作更智能、更強大,更能掌控一切,性價比遠遠高于不太好伺候的人類員工。

正因為這樣,越來越多的行業(yè)采用人工智能來代替原始勞動力。

這股浪潮代表了社會發(fā)展的趨勢,也讓我們窺視到未來世界的模樣。

曾經(jīng)我們以為電影中的AI時代存在于“不久的將來”,卻不知AI早已在我們的生活中留下了無處不在的痕跡。

就好像錢塘江大潮來襲時,前一秒人們還在江邊觀潮,拍照嬉鬧,下一秒浪潮滔天,來不及恐慌尖叫,就已被裹挾其中,無處可逃。

AI時代,不是“明天”,而是“今天”。

未來職場“拼”什么?

順應(yīng)時代,終身學(xué)習(xí)

在未來,沒有任何一只飯碗是鐵打的。

如今一個行業(yè)從興旺到衰落的速度,早已超過我們的想象。原本稱霸手機行業(yè)的諾基亞,占據(jù)殺毒軟件半壁江山的金山毒霸,前兩年如火如荼的ofo小黃車,曾經(jīng)有多輝煌,后面就有多落寞。

所以,如果有一天早上你醒來工作沒有了,不要驚訝。

因為可能不是你的公司沒有了,而是你所從事的行業(yè)消失了。

如同汽車代替馬車、機器代替手工,歷史的齒輪永遠向著更高效、更快捷、更強大的方向前進。

這不得不讓我們惶恐不安,如今拼了命給孩子灌輸?shù)闹R,等到他長大會不會早已落伍?

我們該如何定位自己的教育方式,才能讓孩子在人工時能時代擁有足夠的競爭力?

美國權(quán)威薪資調(diào)查機構(gòu)Payscale最新發(fā)布的《2018-2019美國大學(xué)畢業(yè)生薪資報告》也許可以給到我們一些啟示。

報告顯示本科生畢業(yè)薪資最高的并非大家趨之若鶩的哈佛、斯坦福,排名第一的是一所工程類文理學(xué)院——哈維穆德學(xué)院,他們的應(yīng)屆畢業(yè)生薪資高達85600美元。

雖然該學(xué)???cè)藬?shù)不超過1000人,不設(shè)研究生院,但其相關(guān)專業(yè)實力和學(xué)生生源卻經(jīng)常被拿來跟麻省理工、加州理工等名校相比較。在該校,85%的畢業(yè)生獲得STEM專業(yè)學(xué)位。

The Best Universities For a Bachelor’s Degree

(本科畢業(yè)生收入最高的大學(xué)排名)

同時從專業(yè)薪資排名中,根據(jù)今年的大學(xué)薪資報告顯示,薪酬最高的本科專業(yè)仍集中于STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué))專業(yè)。

在美國,STEM教育計劃被政府視為國家戰(zhàn)略。

所謂STEM教育,就是培養(yǎng)孩子“像科學(xué)家一樣思考問題,像工程師一樣解決問題”的教育。強調(diào)的是跨學(xué)科知識的融合,注重理論學(xué)習(xí)與動手實踐的聯(lián)系。

STEM教育為未來培養(yǎng)了四個最需要的能力:

創(chuàng)新能力

獨立自主思考能力

動手能力

解決問題能力

在VR、AI等科技產(chǎn)物不斷顛覆世界的當(dāng)下,孩子們在未來需要的不只是單純能力的構(gòu)成,而更需要靈活的思維來應(yīng)對問題。

這無不提醒著我們,時代改革,養(yǎng)育方式也要變革!

培養(yǎng)孩子不能再故步自封,沉溺過去,而是需要選擇更有創(chuàng)造力的教育方式:

  • 1、保持好奇心,敢批判,勇創(chuàng)新

無論人工智能如何先進,它依舊是人類智慧的產(chǎn)物。所以,人類的創(chuàng)造力是無可替代的技能。

例如科學(xué)家、工程師、建筑設(shè)計師等創(chuàng)意、設(shè)計領(lǐng)域,依舊需要人類求知的渴望,跳躍性的思維,去發(fā)揮想象力,發(fā)明和創(chuàng)造。

雖然人工智能時代已經(jīng)到來,但這也意味著科技升級、產(chǎn)業(yè)升級、商業(yè)模式升級。舊的行業(yè)沒落,新的行業(yè)崛起。

而在未來,新興領(lǐng)域最為稀缺的不是“專才”,而是“跨界人才”,例如:

人工智能行業(yè)不僅缺算法工程師,更缺AI產(chǎn)品經(jīng)理、AI銷售,也就是懂技術(shù)的應(yīng)用場景設(shè)計師、懂技術(shù)的營銷人員;

醫(yī)療健康行業(yè)不僅缺醫(yī)生,更缺可以用大數(shù)據(jù)進行工作的醫(yī)療工作者,也就是懂技術(shù)的醫(yī)療工作者;

內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域不缺傳統(tǒng)的作協(xié)作家,缺的是能做出杰出影視動漫劇的編劇、能帶給別人快樂的段子寫手、能把公司廣告做成創(chuàng)意故事的視頻文案。

保持對世界的好奇,敢于對未知領(lǐng)域進行探索和創(chuàng)造,享受學(xué)會新知識所帶來的樂趣,嘗試不同領(lǐng)域的事情,發(fā)現(xiàn)自己更喜歡什么、更適合什么、更擅長什么。這份內(nèi)驅(qū)力,是培養(yǎng)孩子在變化的浪潮中處于不變的法寶。

  • 2、保持思考,終身學(xué)習(xí)

在《百歲人生》一書中,特別強調(diào)了,隨著人類壽命的增長,時代快速的變遷,我們的一生將不再是由讀書、工作、養(yǎng)老構(gòu)成的“三段式”,取而代之的將會是流動性更強、節(jié)奏更快的“多段式”,學(xué)習(xí)將會是貫穿我們一生的任務(wù)。

信息時代帶來的社會化學(xué)習(xí),已經(jīng)成為未來教育的主流方式。

你寒窗苦讀十幾年的知識,如今搜索引擎在幾毫秒之內(nèi)就找到到答案。超越傳統(tǒng)的教室和書本,新時代的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式已經(jīng)改變,不再是死記硬背某些知識點或者重復(fù)練習(xí)某個技術(shù),而是需要將學(xué)習(xí)置身于真實的社會生活之中。

可以這樣說——過去,教材就是學(xué)習(xí)者的整個世界;未來,整個世界都可以是學(xué)習(xí)者的教材。

教育就是生活本身。

不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),是未來的一大趨勢。要求我們必須不斷地自我更新。甚至于我們要習(xí)慣于清零,放棄原來所學(xué)的舊知、經(jīng)驗、學(xué)歷,甚至三觀,不斷接納新知識的沖擊,跟上時代的步伐,重新出發(fā)。

  • 3、學(xué)會溝通與合作

現(xiàn)在越來越流行的“項目/問題導(dǎo)向式的學(xué)習(xí)”就是一種典型的社交化學(xué)習(xí)。通過社交互動的方式促進個人、團隊和組織的知識獲取、共享以及行為改善。

人工智能時代,社會個體之間的交流、思想的碰撞是產(chǎn)生創(chuàng)造性、促進社會發(fā)展進步的重要力量。

正如哈佛大學(xué)從1938年開始的史上最長研究項目:結(jié)果發(fā)現(xiàn),成功的人生無關(guān)財富、名聲或者拼命工作。和家庭、朋友和周圍人群連結(jié)更緊密的人更幸福。良好的關(guān)系讓我們更快樂,更健康。

生而為人,人類跟機器人最大的差異化,就是具備獨立的思維、認(rèn)知和情感。無論時代如何變遷,人與人之間的溝通、相處、鏈接,不僅是影響著工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)鍵,更決定了生命的長度和廣度。

未來可期

機遇和挑戰(zhàn)并存

人工智能時代,既是挑戰(zhàn),也是機遇。

正如百度CEO李彥宏所預(yù)言的,人工智能會是一場堪比工業(yè)革命的大變革,確實會替代很多人類的工作,但也一定會創(chuàng)造出更多新職業(yè),篩選淘汰掉一些低端崗位,帶來更多高質(zhì)量的就業(yè)崗位。人工智能并非來搶飯碗,而是來升級勞動者的飯碗。

例如,美團外賣的出現(xiàn),并沒有扼殺掉小賣部的生存,反而促進消費,帶來了數(shù)以萬計的外賣小哥的就業(yè)崗位。

而人工智能系統(tǒng)代替老師完成批改作業(yè)、閱卷、評分等重復(fù)性工作,那么老師就能花更多的時間優(yōu)化課程,對學(xué)生進行因材施教。

回顧過去,每一次技術(shù)革命的出現(xiàn),都會伴隨著爭議,帶來巨大的社會變革,但人類社會恰恰就是在變革中不斷進步。

機器并非我們最大的對手,固步自封,不求上進,才是會阻礙我們前進的絆腳石。

選擇更有創(chuàng)造力的教育方式,是對老師家長的要求。

不畏挑戰(zhàn),終身成長,是對孩子的要求。

未來已來,迎難而上。

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