樂樂放學(xué)回到家后，媽媽告訴樂樂：“一會7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開飯”
而到了7點(diǎn)的時(shí)候，樂樂沒有下來吃飯，父母也沒有再去叫樂樂，而是和爸爸吃飯了。
當(dāng)8點(diǎn)的時(shí)候樂樂肚子咕咕叫，告訴媽媽想吃飯了。
媽媽卻告訴點(diǎn)點(diǎn)：“因?yàn)槟憬裉鞗]有按時(shí)吃飯，所以今天不能和小朋友一起樓下玩了?！?/p>
雖然只是一個(gè)小小的懲罰，但是懲罰方向不對。因?yàn)閶寢屵@么做，即使懲罰了孩子，孩子也不知道自己錯在了哪里，以后還會犯同樣的錯誤。那么父母看到孩子犯錯之后，應(yīng)該如何做呢？首先父母要知道，懲罰孩子的目的是什么，以及懲罰孩子后帶來的直接后果和消極影響。
結(jié)合樂樂的故事，我們可以想到：
媽媽對樂樂的懲罰內(nèi)容是不讓孩子看動畫片，這就叫時(shí)間的消極后果。雖然懲罰了，但是點(diǎn)點(diǎn)并不明白為什么不讓自己看動畫片，更不會聯(lián)想到是因?yàn)樽约翰话磿r(shí)吃飯導(dǎo)致的，她也并不知道不吃飯和看動畫片之間有什么關(guān)系，所以，單純地給孩子一個(gè)消極結(jié)果，孩子會無法接受，會對媽媽的懲罰感到憤怒不滿。
而如果媽媽告訴孩子：“由于你沒有按時(shí)吃飯，所以現(xiàn)在你餓了，只能繼續(xù)餓著”。這就是直接后果，通過懲罰內(nèi)容來告訴孩子自己錯在哪里，是什么原因?qū)е碌?，這樣孩子心里就會清楚，如果自己不按時(shí)吃飯，餓了沒吃的可以吃，下次就會乖乖按時(shí)來吃飯了。
同一件事，處理方法不同，孩子的發(fā)展認(rèn)知也是不同的。如果父母用“消極后果”來對待孩子時(shí)，孩子會不知所以然，不明白媽媽為什么要懲罰自己，心里難免會產(chǎn)生抵抗情緒，甚至以后還會通過欺騙父母或者其他方式來逃避懲罰，孩子的性格也會受到不良影響。因此，家長需要對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)，一步步幫助孩子糾正問題。
情感引導(dǎo)其實(shí)就是用情感疏導(dǎo)的方式，教會孩子如何學(xué)會辨認(rèn)感情，如何來表達(dá)自己的感情。
隨著孩子年齡的增長，變得越來越貪玩好動，經(jīng)常會在家里跑來跑去，把家里折騰個(gè)亂七八糟。這些無意舉動很可能會打擾到父母的正常生活，一般父母都會用命令的口吻讓孩子停下來，或者威脅孩子。比如：“不要再折騰了，要是再亂跑亂跳，今天晚上不給你飯吃！”也有的父母不去理會孩子，漸漸孩子長大之后就會明白這些行為是不好的，會打擾到別人。
如果父母用情感引導(dǎo)的方式來教導(dǎo)孩子的話，就會和孩子說：“今天天氣不錯，寶寶的心情是不是也很好，家里沒有跑道，不如我們?nèi)ネ饷娓鼘拸V的地方跑步吧？”用這樣平和的心態(tài)來和孩子交流，孩子會認(rèn)真聽媽媽的話。
對父母來說，多用情感溝通引導(dǎo)的方式可以讓孩子更加信任父母，與父母建立良好的親子關(guān)系，加深彼此之間的感情。
對孩子來說，情感引導(dǎo)可以引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒，還可以提高孩子與人的溝通表達(dá)能力。讓孩子學(xué)會逆境中生長，學(xué)會控制自己的不良情緒，在以后的人生道路中，鍛煉更加堅(jiān)韌，責(zé)任感強(qiáng)的良好品德。學(xué)會情感表達(dá)就是給孩子建立了一個(gè)保護(hù)自己的盾牌。
因此，家長對孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行情感引導(dǎo)是很有必要的，可以更好地幫助孩子，也可以加深親子情感關(guān)系，那么父母該如何對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)呢？
1、提前告知孩子
如果父母要對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)的話，要提前告知孩子哪些事情可以做那些事情不可以做，這樣給孩子一個(gè)提前預(yù)判，這樣當(dāng)孩子在面對父母的安排時(shí)才會更加容易接受，更利于親子間的相處與合作。
比如明天要給家里大掃除，可以在前天晚上就告訴孩子明天還得任務(wù)是掃地還是擦桌子。
2、留心觀察
父母對孩子的了解程度決定著情感引導(dǎo)的很大一部分，細(xì)心觀察孩子的情緒變化，心理變化以及行為變化，這樣才可以知道孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，從而有針對性地對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)，成功度也會很高。父母在與孩子相處時(shí)，是需要花時(shí)間與精力去觀察孩子的，想孩子所想，慢慢走進(jìn)孩子的心里。
3、傾聽與鼓勵
如果孩子能夠把自己的內(nèi)心想法和困惑告訴父母，說明對父母的充分信任，這時(shí)家長一定要給予重視和回應(yīng)。調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，認(rèn)真傾聽孩子的故事，幫助孩子解決困惑，這樣孩子就會感受到自己是被重視與疼愛的，才會與父母越來越親近，將自己更多的想法告訴父母。
4、給出選擇
其實(shí)父母給出什么樣的選項(xiàng)并不重要，重要的是父母給予孩子選擇的機(jī)會，交給孩子自己選擇的權(quán)利，孩子就會覺得自己是被父母認(rèn)可和接受的，才會更好地完成這件事。
比如孩子突然不想去學(xué)校上課了，家長可以給出孩子做選擇的選項(xiàng)，如果你繼續(xù)去學(xué)校認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)的話，媽媽周末就帶你去看你最喜歡看的動畫電影，這樣孩子更容易接受父母的意見。
4、給予反饋
孩子與父母之間的交流是相互的，如果孩子能夠做到以上幾點(diǎn)的話，孩子也會漸漸理解父母的不容易，并愿意聽從父母的教導(dǎo)，而當(dāng)孩子變得聽話愿意按家長說的做時(shí)，家長一定要給予重要的回應(yīng)反饋，加深孩子對這種正面行為的印象，慢慢就會養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子犯錯是不可避免的，當(dāng)孩子犯錯時(shí)，父母千萬不可用“消極后果”來懲罰孩子，這樣只會讓孩子產(chǎn)生厭煩，并且一錯再錯。如果父母能理性應(yīng)對，靈活地對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)，孩子才能正確認(rèn)識自己的錯誤，及時(shí)改正，增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
最后希望所有的父母們都能夠用一個(gè)更為平和冷靜的心態(tài)去面對孩子的錯誤，并對孩子進(jìn)行積極地引導(dǎo)，也希望每個(gè)孩子都有一個(gè)更積極陽光的態(tài)度來改正自己的錯誤。
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