與高知媽媽團(tuán)隊(duì)一起育兒
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前兩周看了篇網(wǎng)上傳得挺瘋的文章“霍思燕你到底在哪找的男人”，大致意思是說霍思燕有多么幸運(yùn)，居然能找到杜江這樣的老公，既做得了“家庭煮夫”，又帶著兒子嗯哼一起把霍思燕寵成18歲的少女。
但倘若你看過霍思燕和兒子嗯哼之間的相處，就會發(fā)現(xiàn)所謂的幸運(yùn)并不是憑空而來的。她情商很高，在家庭關(guān)系和親子教育上還真算的上是個高手。除了無時不刻不吝惜對娃的愛，對娃出現(xiàn)的各種棘手問題，她也都處理得游刃有余。幾期《媽媽是超人》看下來，她應(yīng)對嗯哼的各種做法，都算得上是本育兒活教材了。
有可能你會說綜藝節(jié)目嘛，總傾向把明星包裝得傾向完美一些。嗯，或許是的，但今天我想和大家分享的并是想說霍思燕有多好，而是她和娃相處時遇到的問題，很多也是我們生活中會遇到的，霍思燕的不少做法是可以給我們一些思考和借鑒的。
PART A. 解決育兒難題得心應(yīng)手
>>>1、 嗯哼貪吃可樂
有一天下午，霍思燕拿出錢幣準(zhǔn)備教嗯哼認(rèn)錢，聊到“五塊錢可以買一聽大的雪碧”時，嗯哼呲溜一下跑到廚房，指著桌上的可樂問媽媽：“這是什么？”滿眼都是——好想喝！
霍思燕看出嗯哼的渴望，一邊擰可樂，一邊說：“那喝一點(diǎn)點(diǎn)，喝一口”，指著瓶子跟兒子說：“喝到這兒。”
嗯哼一喝上，欲罷不能，不肯放手。霍思燕見嗯哼咕咚咕咚大口喝了很多，就拿過可樂說：“好了，別喝了，可樂是大人喝的，嘗嘗就行?！睕]想到，嗯哼轉(zhuǎn)了一圈，趁媽媽沒注意，想偷喝了幾口↓↓
不過可樂打開的那一剎那，“呲”的一聲，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
和所有媽媽希望娃兒少吃甜食一樣，霍思燕趕忙拿走嗯哼手上的可樂，一邊喝一邊朝廚房走去。
但這個行為讓嗯哼生氣了。他對媽媽說：“那你把那瓶都喝完吧，我不喝了?！?/span>
這時，霍思燕的高情商馬上出場了。
她一臉委屈樣地問兒子：“你生氣啦？你沖我發(fā)脾氣啦？”
她的第一反應(yīng)是安慰孩子，跟兒子和解?。?！
見兒子不領(lǐng)情，她決定讓嗯哼冷靜冷靜。沒想到，嗯哼又一次跑向了心心心念念的可樂。
可樂呲的一聲，灑了一地。
霍思燕不但沒懊惱，反而借機(jī)告訴兒子：“這是小孩子喝可樂會受到懲罰。”
此時，嗯哼看著地板也臟了，自己白褲子也弄上了可樂，心里是有點(diǎn)心慌張的。這時，媽媽的態(tài)度很關(guān)鍵，要么大家一起情緒宣泄，要么靜下來握手言和。
顯然，霍思燕選擇了后者。
她沒有表露出生氣，而是一邊幫嗯哼洗手，一邊親昵地說：“你真的太淘氣了。”
你怎么這么淘啊現(xiàn)在？
小孩喝可樂就會變成這樣子的嗎？
對……
媽呀，這態(tài)度我真的服氣了。
當(dāng)嗯哼想喝可樂的時候，霍思燕其實(shí)也有沒有很好的辦法讓她不喝。但是她做得好的地方是：
1）她懂得變通，她能想到利用可樂“呲”出來這件小事，以嗯哼可以接受的方式，告訴他，可樂小孩不能喝；
2）會控制情緒，并沒有覺得嗯哼不聽說是激怒到她，反而在嗯哼犯錯了的時候迅速找到機(jī)會去走進(jìn)嗯哼，打破彼此的心理拉鋸。
>>> 2、嗯哼不愛運(yùn)動
嗯哼大王的日常，主要是追貓追狗，坐地上玩玩具，霍思燕覺得兒子運(yùn)動量不夠（和我們家OK的情況一樣一樣），挖空心思想了很多法子。
比如，她花時間，動腦筋，趴在地上，自己做了一個大型的簡易扭扭樂，真有點(diǎn)幼兒園老師的既視感！
可是，動畫片太好看了，嗯哼大王已經(jīng)全身心投入其中了。。。
她用了第一招——游戲誘惑。自己趴地上，口中念念有詞“左腳在九，右腳在四”，看看嗯哼會不會有興趣加入。
還真有一丟丟成效，嗯哼大王被吸引過來。只是他過來“視察”一圈后，繼續(xù)回了沙發(fā)。
霍思燕沒氣餒，繼續(xù)嘗試，“花半天，寫半天就為了逗你一笑。”苦肉計(jì)試一試，說不定有成效？
這次效果不錯哦！嗯哼雖然左右手分不清，但是看在媽媽那么辛苦的份上，愿意一試。
試過一次后，嗯哼大王又再次走進(jìn)動畫世界。別著急，霍思燕耐心杠杠滴，還有一招——樹立榜樣。她拿出杜江爸爸的運(yùn)動視頻給兒子看，還不忘說：“媽媽打心眼里佩服他（爸爸）?！?/span>
兒子一聽，爸爸這么厲害，我不能輸啊。立馬從沙發(fā)上彈起，走到客廳一旁，搬起又重又高的凳子，練起了臂力。
>>> C、嗯哼有情緒
有一期，霍思燕的好閨蜜帶娃Leo來玩，一開門，見到嗯哼M(jìn)ini款小人，可把霍思燕萌化了，脫口而出：“哎呀，我的嗯哼呀！”，“見著你我就想到嗯哼小時候?！?，“同款發(fā)質(zhì)”，“巨像”……霍思燕根本挪不開眼。。。
嗯哼大王怒刷了一波存在感，也無果。。。小家伙是真?zhèn)牧?/span>
不過細(xì)心的霍思燕馬上發(fā)現(xiàn)了嗯哼的不開心，主動找兒子談心：“是不是因?yàn)閶寢尯雎粤四悖俊惫膭钹藕哒f出自己內(nèi)心的想法。
還耐心地跟兒子解釋，其實(shí)媽媽是因?yàn)榭吹絃eo想起了你小時候，媽媽特別懷念小時候的你，所以見到跟你長很像的Leo那么喜歡。她像朋友一樣，平等地跟孩子對話，講述自己的想法。
是覺得媽媽愛別人不愛你了嗎？
嗯。
他長得像你，媽媽喜歡他，都是因?yàn)樘貏e愛你。
等嗯哼從情緒中走出來了，霍思燕不忘引導(dǎo)兒子，正確的待客之道，不錯過每一個教育的好時機(jī)。
他是咱們家來的客人。
客人要放在第一位的。
都要熱情的招待。
這是一種禮貌。
溝通完，嗯哼解開了心里的疙瘩，對媽媽的愛，有增無減——
“好了媽媽，我懂了，我愛你?！?/span>
育兒路上，誰都會遇到棘手的問題?；羲佳嗖皇敲看味寄茼橅樌愣▋鹤?，但是，她韌勁十足，耐心100%。
PART B. 平日里無時不刻表達(dá)愛、給足肯定
如果說解決育兒的突發(fā)問題是一種能力，那么平時無時不刻表達(dá)愛、給足娃肯定則是一種更為高級別的教育方式。這種潛移默化對娃的影響是巨大的，孩子可以從中深深地感受到被愛，安全感很足。
>>> 1、傳達(dá)“愛”滲透在日常的點(diǎn)滴生活中
有一天吃早飯的時候，霍思燕跟嗯哼分享小玉（他們家地位超越杜江的小貓咪）懷孕的好消息。
說起要拍B超，嗯哼很擔(dān)心小玉，一個勁兒地在問“是要做手術(shù)嗎？”“要把肚子扒開嗎？”霍思燕耐心地說著檢查原理，到末了，還不忘告訴兒子：“媽媽懷孕的時候，最期待拍B超了，因?yàn)榭梢砸姷侥?。?/span>（話外音：你沒出生，媽媽就已經(jīng)盼著你，愛著你了。）
因?yàn)槠饺绽铮羲佳嘟o嗯哼灌注了很多愛，所以嗯哼也變成了很會表達(dá)愛意的人。出門前，聽說要去寵物醫(yī)院，心里惦記著高叔叔，要給他帶喜糖。
在家玩游戲——“東南西北”（大家小時候都玩過的），霍思燕抽中的游戲內(nèi)容是“向?qū)Ψ秸f五句話”，她是這么對兒子說的↓↓
我永遠(yuǎn)愛你。
我喜歡你永遠(yuǎn)需要我。
我就想一直這樣看著你，看你慢慢長大。
沒說來得及說完五句話，兒子被媽媽的話，甜到害羞。
霍思燕就是這樣，每時每刻在給兒子傳遞愛，從小就在孩子心里，種下了一顆愛的種子。
或許，我們不像霍思燕那樣，那么擅長表達(dá)愛。但是也可以試著每天醒來或是睡前，跟孩子說一句：“媽媽愛你?！?/span>
>>> 2、愛他，就是認(rèn)真參與他有興趣的事
嗯哼第一次玩口琴，喜歡極了，拿著左吹吹，右吹吹，后吹吹，前吹吹，無章法，有些吵?；羲佳鄥s是一副很享受的樣子。
為了和兒子更好地互動，她也順手掏出另一只口琴，陪兒子一起玩起來。
嗯哼見到媽媽也加入了，就跟有興趣的，非常認(rèn)真地自編了一曲。吹完的那一刻，霍思燕用非常崇拜的眼神看著兒子，一個勁兒、沒有半點(diǎn)敷衍，由衷地夸起兒子。
她懂得欣賞孩子，看到嗯哼對一件事有興趣，努力在做，她會像朋友一樣鼓勵和贊美，幫助孩子建立興趣。
>>>欣賞他， 總能給予最及時的反饋和肯定
霍思燕在和嗯哼的相處中大多數(shù)時候是很平和的，她很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子閃光的地方。
比如她倆一起喝下午茶，霍思燕讓嗯哼幫著去買杯喝的。
“你能幫媽媽去買個飲料嗎？然后幫我點(diǎn)一個冰美式！”
不過卻沒有想到嗯哼點(diǎn)的時候，卻要了一杯“熱美式”。
當(dāng)霍思燕問及原因時，他的回答，暖。。。炸。。。了。。。
看到有巧克力餅干，第一時間想到了要拿給媽媽吃。
霍思燕很懂得積極反饋孩子，立馬和兒子說：“你怎么知道我想吃點(diǎn)東西啊?！?/span>（言外之意，兒子你好貼心吶?。?/span>
這還不夠哦，抱著兒子的頭，額頭上親親。
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PART C. 育兒中永遠(yuǎn)的王道：撒嬌和示弱
最后，還是特別想說一下，也是我之前和大家提過很多次的育兒永恒不變、學(xué)會就一定是超級好使的方式：媽媽要適度的“撒嬌和示弱”。
在《媽媽是超人3》的鏡頭前，霍思燕就和閨蜜分享說，嗯哼慢慢長大，也要和他斗智斗勇，有時候?qū)嵲诓恍?，會跟兒子撒撒嬌，服服軟，比如，會時不時地說：“哎呀，這個我不行”，“哎呀，那個我拿不動”，嗯哼就過來幫忙。
比如玩滑滑梯時，霍思燕假裝害怕，不敢滑，嗯哼就變勇敢了，主動說要保護(hù)媽媽。
其實(shí)我們和孩子之間很微妙，往往我們強(qiáng)的時候，孩子會表現(xiàn)得依賴，更弱小些；而倘若我們?nèi)跻恍r，孩子會想要變強(qiáng)一些來保護(hù)我們。
撒嬌和示弱會讓我們和孩子有沖突時有一些些緩沖，大人有時候也要放棄一些“專橫”，學(xué)會給自己找臺階下，不是原則性的問題，無關(guān)大礙。
有一天，嗯哼見媽媽做在沙發(fā)上，提醒媽媽：“你是不是忘了什么？”霍思燕想了半天沒想著，兒子大聲說：“洗！腳！”
有模有樣地端來一盆洗腳水，要給媽媽脫襪子洗腳，看到之前磨破的皮，心疼地問：“疼不疼？”
兩人一起洗腳，玩腳指頭游戲↓↓
洗著洗著，嗯哼被身邊的手機(jī)吸引了，看起了動畫片?；羲佳嗵嵝褍鹤樱骸拔液孟衽莸貌畈欢嗔耍闶裁磿r候幫我擦腳呀？”
嗯哼專注動畫片，沒抬頭，霍思燕繼續(xù)說：“水涼了，我的腳就要感冒了，你什么時候幫我擦腳呀？”
沒想到，這會兒嗯哼說道：“這個你會?！?/span>
霍思燕可沒放棄，跟兒子說：“沒了，還有27秒廣告，擦完腳再看嘛，你幫不幫？”
試了又試，見兒子沒反應(yīng)，她就給自己找了個臺階下：“小孩子看動畫片的時候，真的是好投入啊。算了，麒麒，我自己擦了?！?/span>
排除原則性的大是大非，不是任何事都非得孩子必須聽爸媽的，我們也要懂得放下臉面，讓我們和孩子在相處中都更輕松一些……
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以上種種，歸根到一處，霍思燕說的一段話我很認(rèn)同，也是一直想分享給大家的：我對孩子沒有過高的期望，也不會提出太高要求，要不只會給自己平添焦慮——“慢慢來，孩子長大不是在一夜之間?！?nbsp;
就像有一次她帶嗯哼去“能量學(xué)院”，一個通過玩游戲，鍛煉體能的地方。起初小朋友們都在玩游戲，嗯哼一個人在玩高高低低的積木，并沒有參與其中?；羲佳嘁稽c(diǎn)都沒有著急，“我會覺得只要起到運(yùn)動的目的，這就夠了”。
至于是否應(yīng)該鼓勵他迅速融入新的環(huán)境，和其他孩子們玩，當(dāng)然需要，但這又是一項(xiàng)任務(wù)，可以留在之后再改進(jìn)再解決。是的，想起前陣子和OK的老師聊，老師就說每個孩子都一樣，不同階段總是有新的問題出現(xiàn)，這個問題解決了，新的問題又來了，怎么辦呢？著急也沒用，慢慢來唄。是的，我們不要期待短時間內(nèi)，孩子可以做到完美，我們自己都很難，事情總是一件一件來完成，所謂優(yōu)秀也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
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