第1組
【2022-2023 學(xué)年度高一第一學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測】補(bǔ)寫下列各句的空缺部分。(6 分)
(1)儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說：“九層之臺，起于累土；千里之行， 始于足下?！薄盾髯印駥W(xué)》中則說：“ ____________，____________。”
(2)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是 ， 。
(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故國之思的景象；而“____________ ”則是作者無盡愁緒的形象描繪。
【參考答案】(1)（故)不積跬步 無以至千里
(2)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間
(3)小樓昨夜又東風(fēng) 恰似一江春水向東流
第2組
【齊魯名校聯(lián)盟2022——2023學(xué)年高三年級聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）蘇軾《赤壁賦》中，寫作者引吭高歌，吟誦《詩經(jīng)·月初》詩句的兩句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”兩句從戶外的景色著筆，把綠水環(huán)繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。
（3）在古詩詞中，鷓鴣因叫聲凄切，常被用于表達(dá)處境之艱難、心情之惆悵等，比如“________，________”。
【參考答案】 （1）誦明月之詩 歌窈窕之章。（2）舍南舍北皆春水。但見群鷗日日來 （3）江晚正愁余 山深聞鷓鴣/宮女如花滿春殿 只今惟有鷓鴣飛
【每空1分，第（3）題若有其他答案，符合語境的也可給分】
第3組
【湖南省衡陽市2023屆高三聯(lián)考語文試題】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺都分。(6分)
（1）《蜀道難》寫蜀地在開鑿棧道前，長期與外界阻隔的句子是“________，_________”。
(2)王安石在《答司馬諫議書》中，用“____________，____________”兩句，直指宋朝社會，官場的不良風(fēng)習(xí)。
(3)自司馬遷為漢代名將李廣作傳后，歷代詩文對李廣之品節(jié)、才能、遭際多有吟詠，如“_________________，________________”。
【參考答案】（ 1） 爾來四萬八千歲 不與秦塞通人煙
（2） 人習(xí)于茍且非一日 士大夫多以不恤國事 、 同俗自媚于眾為善
（3） 示例一 ：君不見沙場征戰(zhàn)苦 至今猶憶李將軍
示例二 ：但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山
示例三 ：馮唐易老 李廣難封
第4組
【2023屆湖南省部分學(xué)校高三下學(xué)期3月聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《逍遙游》中“_________________，________________”兩句思考了天空顏色的成因，展現(xiàn)了人對自然認(rèn)識的局限，自然引出下文的議論。
（2）《蜀道難》中如“ _________________，________________”兩句，用側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺的曲折高險(xiǎn)。
（3）將月的意象與冷寒的觸覺結(jié)合會營造出凄涼朦朧的意境，例如晚唐詩歌中“_________________，________________”這兩句。
【參考答案】
第5組
【貴州省銅仁市2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期適應(yīng)性考試（二）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《阿房宮賦》中以一連串的比喻和夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫梁柱上的釘頭“________________”嘈雜的聲音“________________”。
（2）杜甫《登岳陽樓》中與孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”意境相近的兩句是“_________________，________________”。
（3）古人常將“鹿”寫進(jìn)詩文之中，或展示求賢若渴的姿態(tài)，或寄托隱逸的情懷，如“_________________，________________”。
【參考答案】（1）多于南畝之農(nóng)夫 多于市人之言語
（2）吳楚東南坼 乾坤日夜浮
（3）示例一 ：呦呦鹿鳴 食野之蘋
示例二 ：且放白鹿青崖間 須行即騎訪名山
第6組
【2023屆河北省高三下學(xué)期高考前適應(yīng)性考試】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）姚鼐的《登泰山記》中，用比喻形象生動地寫出西邊諸峰的特點(diǎn)，更顯出日觀峰雄峻的句子是：“ ， ”。
（2）《諫太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建議唐太宗要始終謹(jǐn)慎行事、虛心納諫、從善如流的句子是“ ， ”。
（3）古代文人常把“鹿”寫進(jìn)詩詞中，借此或展示尚賢的姿態(tài)，或寄托隱逸的情懷。比如歐陽修的“鹿車何日駕？歸去潁東田”，再如“ ， ”等。
【參考答案】（1）絳皓駁色 而皆若僂 （2）憂懈怠則思慎始而敬終 慮壅蔽則思虛心以納下（3）呦呦鹿鳴 食野之蘋／且放白鹿青崖間 須行即騎訪名山／霜落熊升樹 林空鹿飲溪／樹深時(shí)見鹿 溪午不聞鐘（每空1分，共6分）
第7組
【重慶市2022-2023學(xué)年（下）3月月度質(zhì)量檢測】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1）西方在道德層面有一個(gè)“黃金準(zhǔn)則”：Do onto others what you would have them do onto you(你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人）表達(dá)相似理念的中國版本是《論語·衛(wèi)靈公》中的“___________________，___________________”兩句。
(2)青年人的很多困惑大抵都是行動太少而又想得太多，其實(shí)就如《勸學(xué)》“____________，____________”所說的一樣，思慮萬千，不及一次實(shí)干。
(3)先秦屈原、唐朝杜甫、近代魯迅、當(dāng)代錢學(xué)森，無論時(shí)代如何變化，對每一個(gè)中國人來說，愛國始終是心之所系、情之所歸。愛國熱情至死不渝的諸葛亮也經(jīng)常被古代詩人所贊頌，如“___________，____________”。
【參考答案】（1）己所不欲，勿施于人；（2）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；（3）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心/出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟）（6分，一空1分）
第8組
【2022~2023學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《離騷》中“_______________，_____________”兩句，感慨歲月易逝、時(shí)不我待，表達(dá)對有才德的人無法施展的思慮。
（2）《春江花月夜》中“_________________，_________________”兩句不著“月”字，借助其他景物 來描寫月色，使難狀之景如在眼前。
（3）《阿房宮賦》描寫秦王的奢侈無度和殘暴統(tǒng)治，讓百姓心中充滿恐懼且極 度憎恨的句子是“________________，__________________”。
【參考答案】（1）汩與若將不及兮 恐年歲之不吾與／惟草木之零落兮 恐美人之遲暮
（2）空里流霜不覺飛 汀上白沙看不見
（3）使天下之人 不敢言而敢怒
第9組
【2023年天津市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）】背誦默寫。
(1) 在《＜論語＞十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：______ ， ______ 。
(2) ______ ，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（《勸學(xué)》）
(3) ______ ，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（《屈原列傳》）
(4) 飛湍瀑流爭喧豗， ______ 。（《蜀道難》）
(5) 固知一死生為虛誕， ______ 。（《蘭亭集序》）
【參考答案】(1) 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也
(2) 蟹六跪而二螯
(3) 其稱文小而其指極大
(4) 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
(5) 齊彭殤為妄作
第10組
【四川省綿陽市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期第二次診斷性考試】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《白雪歌送武判官歸京》中，岑參運(yùn)用浪漫主義手法，以“________，________” 描寫了沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象。
（2） 韓愈《師說》中認(rèn)為“圣益圣，愚益愚”的原因是對待從師的態(tài)度不同，圣人采取 “________”的態(tài)度，而一般人采取“________”的態(tài)度。
（3）《氓》中，以桑葉凋落喻指女子年華逝去的句子是“________，________”。
【參考答案】（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝
（2）（猶且）從師而問（焉） （而）恥學(xué)于師
（3）桑之落矣，其黃而隕
（每句1分，與原文不相符，不得分，共6分）
第11組
【四川省瀘州市瀘縣第五中學(xué)2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期第二次診斷性考試】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分 ）
（1）在《出師表》開頭,諸葛亮向后主指出,先帝劉備過早去世,“ ， ”，正是危急存亡之時(shí)。
（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中，用“ ， ”兩句，表達(dá)了歲月虛度，只能借酒澆愁的無奈之感。
（3）《逍遙游》中指出“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。
【參考答案】（1）今天下三分; 益州疲弊;
（2）人生如夢; 尊還酹江月;
（3）(且夫)水之積也不厚; 則其負(fù)大舟也無力
第12組
【江西省部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)階段性測試（3月聯(lián)考）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韓愈在《師說》中認(rèn)為：出生在自己前面的人，“ ”；而對出生在自己后面的人，如果他懂得道理也比自己早，同樣應(yīng)該向他學(xué)習(xí)“ ”。
（2）白居易《昆琶行》中寫琵琶女彈奏結(jié)束后，通過““ ， ”兩句寫周圍環(huán)境，從側(cè)面烘托出琵琶女的彈奏效果
（3）高適以“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來勸慰朋友，一掃送別朋友的憂愁哀怨，這與王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”兩句具有異曲同工之妙論證等方面要尤為突出。
【參考答案】（1）其聞道也固先乎吾 吾從而師之
（2）東船西舫悄無言 唯見江心秋月白
（3）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
（每空1分，如有錯(cuò)字、添字、漏字，則該空不給分）
第13組
【齊魯名校聯(lián)盟2022——2023學(xué)年高三年級聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）蘇軾《赤壁賦》中，寫作者引吭高歌，吟誦《詩經(jīng)·月初》詩句的兩句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”兩句從戶外的景色著筆，把綠水環(huán)繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛。
（3）在古詩詞中，鷓鴣因叫聲凄切，常被用于表達(dá)處境之艱難、心情之惆悵等，比如“________，________”。
（1）通明月之詩 歌窈窕之章。（2）舍南舍北皆春水。但見群鷗日日來 （3）江晚正愁余 山深聞鷓鴣/宮女如花滿春殿 只今惟有鷓鴣飛
第14組
【2023屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試 】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“________，________”是《禮記·禮運(yùn)》中“天下為公”的儒家理想社會對人才選舉、人際關(guān)系的要求。
（2）《赤壁賦》中，面對江水流道與月亮盈虛，蘇子認(rèn)為，從“變”的角度看“________”，從“不變”的角度看“________”。
（3）古代詩詞中常常出現(xiàn)“馬”：如“寶馬雕車香滿路”，以“寶馬”代表優(yōu)渥的生活；如“揮手自茲去。蕭蕭班馬鳴”，以“班馬”表現(xiàn)別離的不舍；如“________，________”，以“鐵馬”借指雄師勁旅。
【參考答案】(1)選賢與能 講佰修胎
(2)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也
(3)示例一:夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢來
示例一:樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
示例二:想當(dāng)年 金戈鐵馬
示例三:金戈鐵馬 氣吞萬里知虎
示例四:鐵馬云雕久絕塵 柳營高壓漢營存
示例五:鐵馬金戈 青冢黃昏路
第15組
【湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高三第二次學(xué)業(yè)檢測】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《靜女》中“________，________”兩句寫不是茅草自身美,而是因愛人送的才美,這是對戀人贈物的“愛屋及烏”式的反應(yīng)。
(2)武漢大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”中的“自強(qiáng)”二字,語出《周易》“天行健,君
子自強(qiáng)不息”;“弘毅”則出自《論語》的“________，________”。(3)2023年是中國農(nóng)歷癸卯年,生肖屬兔?！巴谩边@一形象多次出現(xiàn)在古詩文中,如:“________，________”。
【參考答案】(1)匪汝之為美 美人之遺
(2)士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)
(3)示例一:吳質(zhì)不眠倚桂樹 露腳斜飛濕寒兔
示例二:狐兔同三徑，蒿萊共一廛。
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