海淀媽媽支持兒子“不務(wù)正業(yè)”：只有學(xué)習的人生并不完美！
看點 很多人都曾在小時候懷抱過夢想，然而或受制于家庭條件，或需要專心讀書，這些夢想與愛好往往不了了之。不過，在紀錄片《小小少年》中，孩子們雖來自五湖四海，家庭條件也不盡相同，但在各自父母的尊重與支持下，孩子們都在夢想的領(lǐng)域奔馳，將天賦和熱愛將變現(xiàn)成受用一生的“財富”的。
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當一個孩子癡迷于一件事，又會迸發(fā)出怎樣超乎超人的能量和創(chuàng)造力呢？B站最新出品的9.8分紀錄片《小小少年》給予了家長在教育方式上的獨到思維：“當家人開始摒棄權(quán)衡和選擇，尊重孩子們的熱愛與投入，或許，我們家的那些平凡普通的孩子在熱愛和努力的加持下，也能成為不平凡的少年?！?/strong>在紀錄片中，小巨人們在自己鐘愛的事情上做到極致，在旁人看來，那就是難能可貴、與生俱來的“天賦”。然而，對出生貧困家庭的孩子而言，當“高貴”的天賦長在了山村，物質(zhì)條件匱乏時，他們的夢想似乎變得遙不可及；對出生優(yōu)渥家庭的孩子而言，可能他們的堅持和鐘愛是與父母的期許背道而馳，拉鋸戰(zhàn)因此引發(fā)，追夢路上也有了阻礙。
如果，家長們能在此時能提供力所能及的支持，他們的天賦和熱愛將變現(xiàn)成受用一生的“財富”。中國云南，國家級貧困縣硯山縣那奪村里，9歲的鄔剛云在自家嘈雜的豬肉鋪里，將柔軟的身體彎折成自己想要的樣子，苦練芭蕾舞動作，引得眾人駐足圍觀。一邊是母親案頭響起清脆的剁豬肉雜音，一邊是女孩專注在舞蹈的藝術(shù)世界，無法自拔，這根植于生活之上的藝術(shù)魅力似乎又回歸質(zhì)樸生活。很多出生在貧困縣 留守村的女孩子大多聰明、漂亮，有自己的小小追求，自小在舞蹈、唱歌藝術(shù)上展現(xiàn)了天賦。遺憾的是，很多人因為家境貧寒，父母離異，初中沒有讀完就輟學(xué)，出村打工，或者高中沒有畢業(yè)就嫁給了鄉(xiāng)鄰。9歲的鄔剛云和大多數(shù)山村女孩一樣，囿于家境貧寒而在追夢路上阻礙重重。小云住在墻角掉皮、用油布當窗簾的磚瓦房，瓦房只能滿足基本的吃住。其父親是一名貨車司機，長期跑長途。為了能多賺一些錢，時常幾個夜不合眼，眼皮打架時就吃一根小米辣提神，“家里有老人有小孩，不拼不行啊”。媽媽則需要打理豬肉鋪，還要照顧?quán)w剛云姐弟三人。殺豬、剁肉、賣肉，一年365天，小云每天都要跟著媽媽一起守著肉攤過活。每天凌晨4:30，夜空漆黑，鄔剛云就要起床，和弟妹一起，跟著媽媽擠在一輛矮小電瓶車上，趕往豬肉鋪。
母親剛安頓好三個小孩，馬上又開始殺豬、剁肉，開門做生意。盡管會被巨大的豬嚎叫聲嚇到，小云還是會鼓起勇氣，盡可能多協(xié)助媽媽處理后續(xù)工作。她會拿著大袋子幫媽媽收好大腸，節(jié)省步驟，還會熟練拿著火槍幫媽媽燒干凈豬腳，直到客人滿意為止。小云為了安慰媽媽，還表示豬肉店很好玩，可以幫助媽媽分擔一些。小云媽媽感到欣慰，每當女兒將豬肉鋪當成舞蹈室，日復(fù)一日勤奮練習舞蹈時，媽媽就是她的“落地鏡”，她會給孩子數(shù)拍子壓腿：“只要她喜歡，大人就得幫幫她?！?/strong>小云媽媽也隱約擔憂，她所能完成的一系列高難度芭蕾舞動作都是從網(wǎng)上免費視頻上習得。隨著年齡的增長和基本功的提升，小云最需要是專業(yè)舞蹈老師的帶領(lǐng)，媽媽去鎮(zhèn)上找芭蕾舞老師教授孩子課程。很多老師都對小云所展現(xiàn)的超強舞蹈天賦所驚訝，并直言教不了這樣有天賦的孩子。為了不荒廢孩子的天賦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師建議小云媽媽前往北京找更專業(yè)的舞蹈老師教授。雖然沒有足夠的財務(wù)、精力支持女兒，但媽媽愿意為女兒找更專業(yè)的老師，為她以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。而爸爸也選擇了用自己的方式支持女兒。女兒想要一間舞蹈室，可他們家捉襟見肘，因此爸爸鼓勵小云去外面撿了一些廢棄木料回來，親手為女兒蓋了一間舞蹈室。在母親苦于能力人脈有限、無法為女兒找到專業(yè)老師的時候，伯樂出現(xiàn)了。在“彩云計劃”公益項目的推薦下，北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞專業(yè)的關(guān)於老師和古典舞專業(yè)的張萍老師見到了資質(zhì)極高的小云，表示小云是他們見過的掌握平衡感最好的孩子。“彩云計劃”發(fā)起人張萍老師也是出身于云南，她看到很多孩子囿于貧困而放棄藝術(shù)夢想，最終困在大山，她決定幫助像小云這樣的女孩，帶著他們在山水間開始練習芭蕾。不過，最初的專業(yè)訓(xùn)練并不順利，即使小云很有天賦，但沒有接受過正統(tǒng)基本功訓(xùn)練，規(guī)范度很差。面對張老師嚴苛的開肩訓(xùn)練，小云痛苦流淚，并抗拒再學(xué)習。母親在一旁看著心疼，但想到女兒有這么好的老師教，便咬咬牙打擊道：這是你走出大山的唯一機會，不想像我一樣辛苦賣豬肉，就要接受這種疼痛。休息一會兒后，關(guān)老師給小云看那些專業(yè)芭蕾舞演員的自信舞蹈模樣，小云眼里又閃爍起了光，“哭一哭，再接著練”。
后來，在關(guān)老師和張萍老師的輔導(dǎo)下，小云一路跳到了央視的舞臺。臨行前，父老鄉(xiāng)親都發(fā)來份子錢鼓勵小云，“打鐵還需自身硬，天上不會掉餡餅，要堅持有真功夫”。登上央視節(jié)目那天，小云自信跳出了《綠野仙蹤》的靈動，展現(xiàn)了超乎年紀的天賦，還和其他同行的姐姐們一起唱歌，張老師看著在艱苦磨礪下成長起來的孩子們，很動容。正如紀錄片導(dǎo)演說，這不僅僅是一個走出大山的故事，更多的是一個關(guān)于美與成長的故事。未來的他們會有怎么樣的發(fā)展路徑，我們不得而知。但可以肯定的是，年少時所追求的夢想，在父母的支持下，閃爍的光芒總是那么動人。除了像小云一樣的“天賦型”選手，還有因為熱愛而擁有天賦的“興趣型”選手。
高三學(xué)生大多是在緊張刷題中備戰(zhàn)高考，或者是為出國留學(xué)做準備。但在紀錄片第二集《5549》里，兩位高三學(xué)生依然堅持在這個緊張時間節(jié)點上埋頭研發(fā)機器人。他們便是Prototype機器人社的陶啟澤和張宇晨。兩位少年在11歲時就通過百里挑一的海選進入人大附中的“創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項目”，被選拔出來的兒童往往有超乎常人的天賦。從小學(xué)到高中，兩人在7年間，共同探索機器人制造。早培班班主任表示，他們真是鉆在機器人科學(xué)里面，10篇作文有8篇都是研究探討機器人話題。這種持之以恒的興趣和堅持是他們眼里的光。擅長機器人結(jié)構(gòu)的陶啟澤認為，“好玩對自己有巨大的意義”。而張宇晨每天都是活在求新的路途上，“我又做出了新東西”以此來結(jié)束充實的一天。除了每天沉浸在倒騰機器人的世界，他們還希望將這份熱愛延續(xù)。就在高三最后一年的社團招新中，他們深切感受到了落寞：沒有人真正對機器人科學(xué)感興趣。現(xiàn)在很多人是沖著“獎項”來的，后來發(fā)現(xiàn)機器人獎項很難拿，都統(tǒng)統(tǒng)放棄了。這個獎對自主招生沒有用。此外，很多孩子在初高中時，業(yè)余時間就已經(jīng)被大大小小的補習班所占據(jù)，所有的精力都要用來升學(xué)，而此時好玩、興趣就成了稀缺品。陶啟澤之所以能將興趣放在與學(xué)習同等重要的位置，原因是其母親有著“海淀媽媽”多元化的教育觀念：如果他能將對機器人的熱情和精力放一半到學(xué)校學(xué)習上，現(xiàn)在成績肯定特別好。陶啟澤媽媽卻不想孩子為了成績而放棄機器人，生活里只有學(xué)習的青年生涯并不完美。對陶啟澤和張宇晨而言，殷實的家庭條件、多元化的家庭教育及開明的家庭環(huán)境讓他們能真正施展天賦，追求夢想的自由。
為了能籌措到FRC機器人大賽（FIRST Robotics Competition）的經(jīng)費，這些孩子們早早展露出了融資、宣發(fā)、隊伍結(jié)盟等諸多職場能力。在第一場比賽中，因不顧輸贏大膽啟用新人造作機器人而未能被選入聯(lián)盟后，團隊的袁藝軒展現(xiàn)了極強的社交才能，在各個中國區(qū)戰(zhàn)隊游說爭取最后一次被選入聯(lián)盟的機會。
這個團隊在后期比賽中，經(jīng)歷了機器人突發(fā)故障并默契修好后，最后5449獲得了控制創(chuàng)新獎。在這集的片尾，陶啟澤真摯說道，“沒有玩機器人之前人生不知道做什么，但有了機器人之后，有了方向”。最終，張宇晨被美國加州大學(xué)圣地亞哥分校電子專業(yè)錄取，陶啟澤被喬治亞理工學(xué)院機械專業(yè)錄取，兩人都開啟了一段新路程，不過他們都會繼續(xù)堅持自己喜歡的機器人科學(xué)研究。很多人終其一生，因為家庭教育、人生抉擇、利弊權(quán)衡之中，失去了原本對喜歡領(lǐng)域的追求，眼里也沒有閃光的熱愛。而這群孩子很幸運，在興趣愛好的驅(qū)動下，不斷堅持和努力，最終他們找到了驅(qū)動力所在。真正讓人感動的是，或許我們的夢想就是做一名卡車司機，或是執(zhí)著于機器人編程的技術(shù)員，甚至是當一名舞者，雖然簡簡單單，平平凡凡，但這些讓我們付出本真熱愛、興趣和精力的方向都是屬于我們自己的道路，而只有在父母最大的支持與信任下，我們才會走得更快，笑到最后。關(guān)注外灘教育
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