今天要給你講一個傳奇老師的故事，他在全美最差的學(xué)校教書，卻將400多名原本被認(rèn)為是混混的學(xué)生，送進(jìn)了耶魯哈佛等世界級名校。
他的事跡被拍成了電影，里根總統(tǒng)還親自為他頒發(fā)了“教育卓越獎?wù)隆?，他還獲得過北美最佳老師、杰斐遜獎、自由精神獎等獎項。還有一個小行星是以他的名字命名，他叫Jaime Escalante。
1930年，Jaime出生于玻利維亞，24歲從大學(xué)畢業(yè)后，他先在玻利維亞教書，到33歲那年他離開了家鄉(xiāng)到美國去闖蕩。
他最初連英語都不會說，除了“yes”和“no”，為了實現(xiàn)自己在美國的教書夢，34歲的Jaime開始跟著電視機(jī)學(xué)習(xí)英語。期間為了生存，他在餐廳洗過盤子，當(dāng)過廚師，電子技術(shù)員......
等一切準(zhǔn)備得差不多了，他又發(fā)現(xiàn)，玻利維亞的教師資格證在美國是無效的。
接著他又開啟了瘋狂考證的模式，一邊讀書，一邊上班。白天在電腦公司打工，晚上在加州大學(xué)攻讀微積分，再用課余的時間去參加教師培訓(xùn)，直到40多歲的時候他才終于成功拿到了美國的教師資格證。
44歲那年，他進(jìn)入了南加州加菲爾德高中，成為了一名計算機(jī)老師。
這所學(xué)校相當(dāng)于美國的“農(nóng)民工子弟學(xué)?！?。
這距離他第一次踏上美國，已經(jīng)過了11年，當(dāng)Jaime 滿懷欣喜去上課時，眼前的景象打破了他的美好幻想：
桌子歪歪扭扭，窗戶破爛不堪，學(xué)生們奇裝異服，嘈雜地喊著：“我們不想上計算機(jī)，只想上性教育課?！?/p>
有些小混混甚至直接用手指指著他說：“走走走，這里不歡迎你！”
原來加菲爾德高中是當(dāng)?shù)嘏琶箶?shù)的學(xué)校之一，學(xué)校管理混亂，學(xué)生95%來自拉丁美洲，80%的學(xué)生都來自于貧困家庭，學(xué)生們成績極差，老師沒有認(rèn)真教，學(xué)生也徹底放棄自己。
更令Jaime 震驚的是，學(xué)校把他當(dāng)電腦老師招進(jìn)來，可學(xué)校居然連電腦都沒有，他從電腦老師成了數(shù)學(xué)老師，偶爾還教物理。
這些都勉強(qiáng)能接受，最讓Jaime接受不了的是這里的學(xué)生幾乎對自己的未來不抱任何希望，他們的未來大約就是：街頭流氓，餐廳服務(wù)員，回家種玉米養(yǎng)雞放羊...
Jaime又生氣又傷心，想著就熬一年，熬一年期滿后就走，不能被這里耽誤了。
可漸漸的，Jaime 從這些孩子眼中看出來不一樣的東西，他們也想出人頭地，也想改變自己的命運(yùn)，可是老師們敷衍上課，家長們漠不關(guān)心，沒有人把他們當(dāng)回事。
“這不是他們的錯，是教育資源的不平等。”
想到自己剛到美國時的艱辛，Jaime深深知道教育不均衡所帶來的困境，難道這些孩子就沒有前途了嗎？
Jaime不打算走了，當(dāng)他作出這個決定時，他沒有想到，自己會改變數(shù)百個學(xué)生的命運(yùn)。
決定不走后，接下來就是怎么教的問題了。
學(xué)生們喜歡黑幫大佬，他就試著用意大利“黑話”講方程式，給每個學(xué)生都起了一個黑手黨的綽號，叫他們老大，沒想到這樣很快就和學(xué)生們打成一片。
這些孩子們看上去叛逆，實際上都非常渴望認(rèn)同，Jaime在教室墻上貼上各種各樣的鼓勵標(biāo)語，上課前為了吸引學(xué)生們的注意，他還增加了游戲互動環(huán)節(jié)，唱搖滾、講笑話、cosplay、戴各種形狀古怪的帽子上課......
有一次，Jaime提著一把菜刀就進(jìn)了教室，底下頓時鴉雀無聲，學(xué)生們個個瞪大個眼睛看著他，以為他今天要來一場真正的黑幫火拼。
可是不一會，Jaime掏出一個蘋果來，哈哈，其實他是要用這種方式解數(shù)學(xué)題。
最初一段時間的興奮勁過了，孩子們似乎還是對學(xué)習(xí)提不起什么興趣，因為他們不知道讀書能干什么。
“這里從來沒有人考過大學(xué)，我們家里窮，學(xué)校爛，沒有希望的，老師你別白費(fèi)勁了。”
Jaime 明白了學(xué)生們心中的絕望，在來之前，這里沒有人上過大學(xué)，他們被拋棄太久了。
差生不是天生的，但學(xué)校、家庭和社會環(huán)境卻能聯(lián)手制造一個差生。
Jaime 決心要幫這里的學(xué)生改變命運(yùn)，他查到在美國有一個“AP微積分”考試，只要通過了這個考試，就基本能申請常春藤名校。
可是，在美國只有2%的私立高中才會開這門課，這是給那些有錢人上大學(xué)的捷徑，這些拉美移民、農(nóng)民或工人的孩子，根本沒錢去上這門課。
“沒有錢上，我會啊，我自己教不就得了。”
可是這個想法一經(jīng)提出，就受到了學(xué)校和學(xué)生家長的反對，學(xué)校認(rèn)為這幫學(xué)生爛泥扶不上墻，并不想給自己找事，而家長們希望孩子高中畢業(yè)后就趕緊掙錢。
沒辦法，Jaime 只能自己利用周末時間給孩子們補(bǔ)課，同時，他自己還要打幾份工，掙錢給學(xué)生們買書買資料。
沒日沒夜的教課，讓Jaime 的身體有點(diǎn)吃不消了，有一天，他的心臟病舊疾復(fù)發(fā)被送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓他休息一個月，但他第二天就奔向?qū)W校，因為在這個小鎮(zhèn)，他是唯一一個懂微積分的老師。
“上我的課，你只需要有一樣?xùn)|西，而且你必須每天都帶來，那就是對成功的渴望。”
這是Jaime 經(jīng)常對學(xué)生們說的話，老師這么拼，學(xué)生們也不敢辜負(fù)他，不打架，不逃課，一個個玩了命的學(xué)。
最開始，5人班，2人通過考試。
后來，8人班，7人通過考試；
再后來，15人班，14人通過考試；
一年以后，全班18名學(xué)生，全部通過了AP考試。
那一天，Jaime 和學(xué)生們相擁而泣，不出意外的話，這些曾經(jīng)的小混混都將進(jìn)入世界頂級大學(xué)。
可是讓人憤怒的事情發(fā)生了，美國教育考試服務(wù)中心取消了加菲爾德高中學(xué)生的AP微積分成績，因為他們認(rèn)為一所師資這么差，并且之前都沒有人考上過大學(xué)的學(xué)校，不可能有人能通過這么難的考試。
“世界上有一些人，剛看到你的出生，就認(rèn)定你沒文化?！睂W(xué)生們憤怒、哭泣，Jaime 忍住憤怒，對學(xué)生們說：“那就重考一次，反正我們有實力。”
中心同意他們重考，可是只給他們一天時間復(fù)習(xí)。
what？？？
可是沒想到的是，在這種嚴(yán)苛的條件下，學(xué)生們居然全部通過了AP考試，實力打了教育機(jī)構(gòu)的臉。
Daniel，汽車修理工的兒子，被麻省理工學(xué)院錄取，現(xiàn)在是專利法和知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域最頂尖的專家。
Leticia，農(nóng)夫的女兒，取得哥倫比亞大學(xué)電子工程碩士學(xué)位，目前是一名電子設(shè)計工程師。
從業(yè)幾十年，Jaime幫助四百多名貧困家庭的孩子進(jìn)入了頂尖高校，加菲爾德高中因為他成為全美最好的高中，受到了總統(tǒng)的嘉獎。
美國郵政還發(fā)布了他的紀(jì)念郵票，以表彰他在教育方面作出的巨大貢獻(xiàn)。
人們認(rèn)為他創(chuàng)造了美國教育的神話，可是Jaime 總是一句話輕飄飄的帶過：“因為我是老師啊！”
Jaime用一生的努力告訴孩子們和家長們，人不該向命運(yùn)低頭，沒有誰天生就是差生，或許有人因為各種原因看輕你，但孩子自己必須清楚的知道，什么才是自己的目標(biāo)。
只要堅定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，沒有誰能阻擋的了你！
所以，孩子們，加油吧！
這位偉大的老師2012年患膀胱癌去世了......
聯(lián)系客服
