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八點(diǎn)十分開校門。我們通過班級(jí)群,一次次告知家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,并堅(jiān)持八點(diǎn)十分開校門。至今,五分鐘之內(nèi),大部分學(xué)生聽著唐詩(shī),沿著直線,快樂走進(jìn)教室。
課間四個(gè)一。下課后,老師反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生四件事:一是靠右行,上廁所;二是喝水,找墻邊;三是換書,放左上角;四是扔廢紙。
站隊(duì)按排號(hào)。開學(xué)第一天,各班按照高矮個(gè)排隊(duì),然后編號(hào):男生1號(hào),女生1號(hào)……。體育課、放學(xué)隊(duì)學(xué)生能夠按照排號(hào)迅速站隊(duì)。
放學(xué)五個(gè)一。放學(xué)時(shí),訓(xùn)練學(xué)生五件事:一是裝好書包,二是背上書包,三是凳子放桌下,四是扔垃圾,五是右手拿水杯。
寫字找支點(diǎn)。為了使學(xué)生認(rèn)真觀察生字的間架結(jié)構(gòu),把字寫正確美觀,我們確定了寫字找支點(diǎn)的方法。一種是在田字格中間定四個(gè)點(diǎn),一種是定高度和寬度的三個(gè)點(diǎn)。有了支點(diǎn),學(xué)生通過觀察,更容易確定每一筆的位置和大小,能夠把字寫在田字格的中間。
彎下腰跟孩子講話。孩子們喜歡老師,愿意把自己的故事講給老師聽。我們老師彎下腰或者坐下來(lái),讓孩子看著我們的眼睛講話,他們講得眉飛色舞。老師和學(xué)生的關(guān)系變得非常融洽。
閱讀要實(shí)效。從開學(xué)第一天,我們就開始布置學(xué)生和家長(zhǎng)一起讀課外書,以繪本為主,每天不少于20分鐘,讀后講給家長(zhǎng)聽。每天學(xué)會(huì)一個(gè)字,寫在作業(yè)紙的反面。早晨到校后,老師點(diǎn)名給大家匯報(bào)。學(xué)生交上作業(yè)后,老師查閱讀簽字,沒簽字的及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
課堂同步走。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀不算優(yōu)秀,我們追求的是整個(gè)級(jí)部的優(yōu)秀。充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,家長(zhǎng)會(huì)課件一人做好,大家分享,連續(xù)充實(shí)修改多次,使年輕教師快速成長(zhǎng)。課堂教學(xué)中,老教師先上課,年輕教師觀摩后再上課。觀摩時(shí)重點(diǎn)學(xué)管理,學(xué)習(xí)駕馭課堂。遇到問題及時(shí)商量討論。老教師負(fù)責(zé)提前研究教材做好課件,上傳給每位老師。
回頭看看我們做的這些工作,每一項(xiàng)都是老師們反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果,都是老師們集思廣益的結(jié)果。總之,要想把工作做好,必須加強(qiáng)集體研究,把每一件小事做細(xì)、做實(shí)。
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