大學(xué)老師出上聯(lián)：“悟空悟凈悟能，共護(hù)一主”，學(xué)生對出經(jīng)典下聯(lián)
對聯(lián)，可以說是我們國家非常具有特色的文化。從大街小巷，城市或農(nóng)村，過去和現(xiàn)在，對聯(lián)都體現(xiàn)了它的魅力。從前是我們學(xué)習(xí)西方文化，而現(xiàn)在我們國力日漸強(qiáng)盛，早已不是之前任人欺辱的國家了，我們的國際地位提高了，國外的人都愿意學(xué)習(xí)我們中國的文化，甚至還有些國家把漢語當(dāng)做第二語言學(xué)習(xí)。身為中國人，想必大家都對對聯(lián)很熟悉，畢竟它存在于我們生活中，想不認(rèn)識都難!
在一個大學(xué)課堂上，有一位對古典文學(xué)頗有研究的老師，這位老師很喜歡與學(xué)生互動，喜歡提出問題讓學(xué)生思考，最重要的是，學(xué)生都積極活躍，善于思考，這就使得課堂氣氛很好，老師和學(xué)生都很享受課堂的樂趣。有一次老師寫出了一個上聯(lián)“
悟空悟凈悟能，共護(hù)一主
”，希望學(xué)生可以寫出下聯(lián)，不過，這個上聯(lián)看似簡單，可是卻是難倒了大部分同學(xué)。課堂上的討論聲越來越大，卻遲遲不見有同學(xué)發(fā)言。
同學(xué)們都在思考，悟空，悟凈，悟能是師兄弟，都有聯(lián)系，可是其他地方還有什么是師兄弟一起的呢？而且前面一個字是一樣的，為了滿足對聯(lián)要求，那么下聯(lián)也應(yīng)該有字是相同的，到底該怎么
回答
呢？就在大家一籌莫展的時候，有一位同學(xué)腦子靈光一閃，突然想到了答案。這位同學(xué)想到的下聯(lián)就是“
金吒木吒哪吒，一起封神
”，剛好滿足對聯(lián)要求，上聯(lián)是前一個字相同，下聯(lián)就是后一個字相同，且三個人是親兄弟，可以說，這個下聯(lián)對的真的很經(jīng)典。在場的人聽到后都為他鼓起了掌，這位同學(xué)也是一臉自豪，因為他贏得了滿堂喝彩！
這個對聯(lián)上聯(lián)出自西游記，下聯(lián)出自《封神榜》，都是來自于古典文學(xué)。我想，這位同學(xué)如果對《封神榜》不太了解的話，就想不出來這個下聯(lián)了，所以，多讀書還是有很多好處的，至少也許在某個關(guān)鍵時刻，你所獲得的知識就能讓你大放光彩，贏得驕傲。
除此之外，我想我們都應(yīng)該多多學(xué)習(xí)古典文化知識，不只是對聯(lián)，還有古詩詞等歷史留下的寶貴財富。我們都知道，中國文化源遠(yuǎn)流長，傳播與創(chuàng)新還需我們后輩努力，讓我們的文化走向世界！對于以上提到的對聯(lián)，各位小伙伴還有何高見？歡迎下方留言評論和小編分享，若覺得小編還不錯，就麻煩關(guān)注一下吧！
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