文｜凝媽悟語
看到一個媽媽分享孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，太讓人心疼了。
孩子上初三了，課堂上背《岳陽樓記》，背了4節(jié)課都沒有記住，被罰站幾節(jié)課。
孩子不是想偷懶、躺平，他很想背下來，可是怎么也記不住，氣得他弄傷了自己的胳膊，用肉體的痛苦懲罰自己。
媽媽看在眼里疼在心上，想想孩子從6歲開始就成了留守兒童，9年了，長成了現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃力的樣子，忍不住發(fā)到網(wǎng)上進行傾訴。引來了很多共鳴，但也讓小學(xué)生家長有了一絲焦慮。
有家長留言說，小學(xué)就要提前背，要不然學(xué)到的時候背不過，孩子壓力太大了。
一些小學(xué)生家長看到這樣的觀點表示很擔心，開始到處咨詢：小學(xué)生要不要提前背初中古詩詞？
有的說可以提前背，有的說沒必要，有一位有20多年教齡的老師回答很中肯：
可以背，但不能盲目和焦慮，不能一味逼著孩子背，不能讓孩子死記硬背。每個孩子都有個性差異，不能一概而論。
學(xué)習(xí)能力和認知能力達到的孩子，提前背沒有壓力，很輕松。反之，只會破壞孩子的興趣和積極性，對古詩詞產(chǎn)生心理排斥，背誦就是難于上青天的事情了。
所以，小學(xué)階段，要做好權(quán)衡，重要的不是跟風(fēng)背誦全部古詩詞，而是積累背景知識，提高認知，孩子的能力達到了自然也就記住了。
比如孩子看過電影《長安三萬里》，就能理解高適寫的《燕歌行》是什么意思。
原來東北守將張守珪部下私自出兵生事，慘敗而歸，張守珪卻喝美酒以歌舞助興。高適親歷這一切，憤恨地寫下“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”的詩句，再現(xiàn)了亂世軍情狀況。
孩子可能不理解語句凝練的古詩詞，但是卻能理解故事內(nèi)容，兩者一結(jié)合，孩子就不覺得背古詩詞是枯燥的事情了。
除了看電影，還可以讓孩子看紀錄片，通過影像記錄了解古詩詞的歷史背景。
像《跟著唐詩去旅行》，可以了解5位代表詩人的故事：李白、杜甫、孟浩然、王維、岑參。
他們游歷過的地方，唐詩寫成的地方，經(jīng)歷的年代大事，生活的大起大落，都影響著詩文的風(fēng)格。
比如杜甫進入蜀地走了一段最難走的路程，寫下“始知五岳外，別有他山尊”，感慨路途艱難。
杜甫一生多半困苦飄零，在成都度過短暫的歲月靜好的時光，就寫下了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，表達自己明麗的心情。
看電影、看紀錄片，能讓孩子有直觀的、感性的認識，還要讓孩子看書進行深入思考，孩子的文字理解能力提高了，背誦就變得更加手到擒來。
像《唐詩來了！》，就是專門讓孩子理解課本中古詩的好書，可以讓孩子在詩人故事中輕松讀唐詩。
比如李白分為4個章節(jié)介紹，分別是：《讀萬卷書，行萬里路》、《我輩豈是蓬蒿人》、《詩仙的朋友圈》、《戰(zhàn)亂中的詩仙》。
頗具現(xiàn)代風(fēng)格的題目，形象生動地概括總結(jié)了李白的一生，拉近了和孩子間的距離，孩子愿意去閱讀。
通過閱讀，孩子會了解到很多課本上出現(xiàn)的唐詩背后的歷史故事，背誦變得饒有趣味。
李白寫下《望天門山》、《望廬山瀑布》這樣歌頌壯麗景色的名詩，是因為李白年輕時生活在唐代盛世，不想在當時山高路險、交通不便的家鄉(xiāng)浪費生命，而是要遠走他鄉(xiāng)實現(xiàn)人生理想，一路上游覽了祖國大好河山，看道美景忍不住贊嘆，以詩文借景抒情。
李白寫下“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣的勵志名句，是因為李白到長安求取功名卻無功而返，朋友們安慰他年輕還有希望，不著急，他重拾信心，用詩文表達自己的心境。
李白寫下了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送友人》、《贈汪倫》這樣的送別詩，是因為他的朋友特別多，但又不能常相聚，在信息不發(fā)達的唐代，分別一次不知道多久才見到，所以李白就用詩文表達離愁別緒。
李白寫下“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這樣的膾炙人口名句，是因為李白在晚年投奔永王，而永王被定性為叛亂，李白受到牽連，被流放，當走到白帝城的時候，唐肅宗大赦天下，李白被赦免，馬上找了一條小船回家，如釋重負，忍不住用詩文表達愉快的心情。
你看，孩子讀了李白的生平故事、人生經(jīng)歷，就能很好地理解李白寫的唐詩，背起來就很有畫面感，自然輕松多了。
《唐詩來了！》敘述了包括李白在內(nèi)的43位唐代詩人的故事，課本上出現(xiàn)的杜甫、白居易、王維、孟浩然、王昌齡、岑參、李商隱、柳宗元、杜牧、高適、王勃等等都在內(nèi)，孩子們就不需要到處搜羅資料了。
～～課本中出現(xiàn)的古詩詞都進行了特別標注，方便孩子對照。
～～這本書的歷史故事很連貫，配上活潑生動的卡通圖畫，還有附加的歷史小知識，讀起來很輕松。
～～全書文字很樸素，轉(zhuǎn)換成了孩子能理解的語言，小學(xué)低年級能聽懂，高年級能自己讀。
如果想讓孩子輕松背誦古詩詞的話，可以先從閱讀《唐詩來了！》入手積累背景知識，提升孩子能力，增加孩子興趣，背誦積極性就得到提高了。
有需要的爸爸媽媽點擊下面鏈接即可下單。
聯(lián)系客服
