經(jīng)過眾多心理學家的研究，他們發(fā)現(xiàn)一個非常有趣的規(guī)律。他們發(fā)現(xiàn)六歲前是人類性格和行為習慣的養(yǎng)成的最好時期。他們發(fā)現(xiàn)很多人的一生的行為有很多很多都是在六歲之前形成的，大概占了百分之八十到百分之九十的習慣。
所以這也就說明，孩子的幼兒教育非常的重要，家長需要快點重視起來。孩子如果養(yǎng)成了好習慣，那必須是受用一生的。但是如果孩子養(yǎng)成的習慣不是好習慣，過來六歲之前就很難再改正了。所以在孩子六歲之前一定要幫助他養(yǎng)成好習慣，不管用什么辦法。
孩子6歲前，家長要“狠心”幫他養(yǎng)成3個習慣，離學霸之路就不遠了。
孩子在六歲前，一定一定要養(yǎng)成這三種習慣。第一種就是自己的事情一定要自己做。
很多家長們逐漸發(fā)現(xiàn)不僅僅是家長教他們如何做家務，就連小學的作業(yè)都不僅僅只有寫作業(yè)、寫試卷這么簡單了。老師還會叫他們回去幫助父母做家務，比如疊被子、洗碗這些都是必學的。
很多家長發(fā)現(xiàn)，在六歲之前教會孩子做一些簡單的家務，等到他們長大之后，對自己的自理能力比普通小孩子都強，因為他們從小就接受這方面的教育。甚至很多孩子到了十六七歲都還不知道如何炒菜，甚至自己一個人在家，都不知道應該如何生活。
六歲之前的孩子本來就比較好動，一般很愿意聽到家長的表揚。因為他知道幫父母做家務會得到表揚，所以它也不會反感做家務等一系列活動，所以家長可以加以指導，完成一些在孩子能力范圍的家務。這些能力對孩子來說都是受益終生的，在生活中在學習中不斷幫助孩子。
第二點，就是積極主動的學習。相信很多家長現(xiàn)在正在為輔導孩子的功課而頭疼。學習好的孩子，往往都有積極主動學習的能力，他們不需要父母去喊去催他們去學習。并且這種能力是可以在六歲前就可以被我們父母發(fā)掘并培養(yǎng)的。
六歲之前的孩子都有很強的好奇心，家長也可以做適當?shù)囊龑?，把孩子的好奇心轉化為一種求知欲，對知識的渴望。他們都非常的想知道這些東西是如何被制造的，這也是為什么市面上有本書叫做《十萬個為什么》，專門為這些孩子找到答案。
讓孩子可以積極主動的尋找他所好奇的答案，讓他在知識的海洋中遨游。在六歲之前養(yǎng)成這個習慣，等到它上學的時候。他遇到一些不會的問題也會積極主動的去尋找答案，不需要父母天天喊著去學習，天天催著去寫作業(yè)。
最后一種習慣就是不可以隨隨便便發(fā)脾氣。孩子一般來說都比較難以控制自己的情緒。每次遇到自己不符合自己內心的想法的時候，就容易發(fā)脾氣。這絕對不是一個好習慣，太容易放脾氣長大之后很容易把自己當作中心，而不去考慮別人的感受。
并且不管是父母還是任何人，亂發(fā)脾氣都不是解決問題的辦法，亂發(fā)脾氣不僅不能解決問題，還容易讓別人對你產(chǎn)生反感。所以家長一定要重視孩子的情緒管理，絕對不能放縱孩子的亂發(fā)脾氣，要讓孩子明白情緒管理的重要性。
其實世界上沒有壞孩子，只有不懂得如何教育孩子的家長。孩子就像是家長的魔鏡，從孩子身上也可以看出家長的行為。在這里我也給你們推薦一套書，對于六歲前的孩子通過游戲才是最好的學習方法。從玩中學習。
心理學家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，很多人的習慣都是在六歲之前養(yǎng)成的，他們發(fā)現(xiàn)在六歲之前養(yǎng)成的習慣有百分之八十到百分之九十可以跟隨人們一輩子。
所以家長們一定要注重孩子在六歲之前的習慣，盡量幫助他們養(yǎng)成我上面所說的三個習慣，幫他們改正壞習慣。
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