父母希望孩子成功的心情，都非常強(qiáng)烈，期盼著孩子能夠成為一個(gè)高人一等的人，能夠在人群中，成為出類拔萃的人，才會(huì)在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以為分?jǐn)?shù)高會(huì)學(xué)習(xí)，就能夠把孩子培養(yǎng)成才，卻不知道，其實(shí)在生活中，真正能高人一等的孩子，并不是是學(xué)習(xí)最好的，而是不做這三件事的孩子。
第一，不嘲笑別人的缺點(diǎn)
《太上感應(yīng)篇》曰：見(jiàn)他體相不具而笑之。見(jiàn)他才能可稱而抑之?？吹絼e人在肢體上有不足之處，就笑話別人，看到別人特別有才華，就想辦法不讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)揮才華。不做這樣傷害別人的事情，就是在為自己的人生積累福德。
就算身體上是完整的，還會(huì)有其他的缺點(diǎn)，不譏諷別人的缺點(diǎn)，多見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，才會(huì)得到別人的信任，試想，孩子一看到同學(xué)有缺點(diǎn)，就笑話同學(xué)，這樣的行為有多傷害別人的內(nèi)心。傷害別人的后果，就是大家都不會(huì)喜歡這樣的人，將來(lái)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，孩子如果還是喜歡嘲笑別人，很難得到大家的喜歡，跟大家不能和睦相處，直接影響了孩子的前程。
家長(zhǎng)可以在生活中，看到有身體不足的人時(shí)，引導(dǎo)孩子用慈悲之心去愛(ài)這樣的人，看到別人的不容易，孩子的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越善良。心中產(chǎn)生了愿意幫助弱者的想法，就不會(huì)看不起別人，也不會(huì)用嘲笑的方式，跟別人相處。教給孩子多關(guān)心弱勢(shì)群體，孩子也會(huì)心地越來(lái)越柔軟，更加愿意幫助別人，也一定會(huì)得到更多人的幫助。
第二，不心存惡意。
古人說(shuō)不可做愿人有失，毀人成功之事。當(dāng)孩子為了能夠自己考得好名次，就在想要是學(xué)習(xí)好的那個(gè)同學(xué)多錯(cuò)幾道題就好，就在希望別人都考得不好，這樣自己才有機(jī)會(huì)考到好的名次?？雌饋?lái)只是一件小事，可以孩子內(nèi)心只認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，名次最重要時(shí)，已經(jīng)失去了成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的一件事情。
當(dāng)孩子希望別人有過(guò)錯(cuò)，而不是找到自己的不足之處時(shí)，內(nèi)心的善良就在減少，將來(lái)在工作中，也會(huì)用同樣的方式處理問(wèn)題，在工作任務(wù)很多時(shí)，不會(huì)找方法，讓自己能夠高效工作，而是給同事找麻煩，讓同事的文件產(chǎn)生錯(cuò)誤，希望別人做得不好，領(lǐng)導(dǎo)只認(rèn)同自己的工作。這樣的工作態(tài)度，根本無(wú)法得到升職的機(jī)會(huì)，很快就會(huì)被同事發(fā)現(xiàn)，這樣的人大家都會(huì)刻意遠(yuǎn)離他。
家長(zhǎng)可以在生活中，引導(dǎo)孩子不斷找到自己的不足之處，看到別人有進(jìn)步時(shí)，祝福別人，也找到自己的缺點(diǎn)，不斷改自己，才是真的有利于孩子的成長(zhǎng)。比如說(shuō)，在孩子考試分?jǐn)?shù)不高時(shí)，不是指責(zé)孩子考得不如別人分?jǐn)?shù)高，而是幫助孩子一起找到錯(cuò)在哪里，哪些地方需要多練習(xí)。當(dāng)孩子養(yǎng)成遇到困境，在自己身上找原因以后，無(wú)論在什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，得到同事的喜愛(ài)。
第三，不怨天尤人孩子抱怨同學(xué)表現(xiàn)不好，抱怨老師教得不好，抱怨父母沒(méi)有給自己更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看起來(lái)只是一件小事，在當(dāng)下，不會(huì)產(chǎn)生什么不好的影響，可是，在未來(lái)孩子仍然抱怨別人，抱怨同事，抱怨領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就算在非常好的團(tuán)隊(duì)中，也無(wú)法與他人友好相處，走到哪里，都覺(jué)得別人不對(duì)，都覺(jué)得別人都不對(duì)，只有自己才是對(duì)的，家長(zhǎng)可以這樣幫助孩子：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩別人的付出！一開(kāi)始，讓孩子觀察，媽媽每天都做了什么，讓孩子看到父母的辛苦，發(fā)自內(nèi)心的感恩父母。接著，帶著孩子一起找到別人的優(yōu)點(diǎn)，在孩子跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，教給孩子冷靜下來(lái)的方法，發(fā)覺(jué)要生氣、要發(fā)脾氣時(shí)，馬上喊停！
能夠停下來(lái)，就有了找別人優(yōu)點(diǎn)，看到別人已經(jīng)付出了很多的機(jī)會(huì)！可以讓孩子寫感恩日記，每天感恩三個(gè)人，可以是老師，可以是父母，也可以是路人，還可以是山川大地。從生活中每一個(gè)人，每一個(gè)物品中找到對(duì)方的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子感恩一切，心里是滿滿的感恩，就會(huì)更積極地面對(duì)生活，對(duì)每一個(gè)為自己服務(wù)的人，發(fā)出來(lái)感恩之心，孩子內(nèi)心就會(huì)謙卑下來(lái)，也會(huì)停止抱怨別人。
總之，想要孩子能夠成為高人一等之人，不只關(guān)注孩子的成績(jī)，多引導(dǎo)孩子不做嘲笑別人的事情，不做心存惡意之事，不怨天尤人，孩子才會(huì)積累更高的能量，在成功的道路上奔跑，成為最出色的那一個(gè)！
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