現(xiàn)如今大部分學校都已經(jīng)完成了期中考試，那么在面對孩子的期末成績時家長又會是什么樣的心情呢？父母都希望孩子可以有更好的發(fā)展，因此對孩子的成績難免會格外上心，但是一句鼓勵的話會讓孩子重拾信心，一句批評的話極有可能讓孩子陷入自卑。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話同樣適用于父母管教孩子，期末考試后，孩子成績不理想，做父母的難免會嘮叨幾句，但是有時候即使是父母，說話也要注意分寸，不要讓自己的語言成為暴力，變成了傷害孩子的利器。
父母要“嘴下留情”，這3句話千萬不要和孩子說
第一句：“你怎么這么笨，我怎么會有你這么笨的孩子”
如果是自己被別人罵太笨應該沒有人心里會好受吧，同樣的孩子也會覺得難受。當被別人罵笨時，大人所感受的憤怒、窘迫以及無措的這些情緒，都會在孩子身上得到放大。
而且孩子相較于成人，對事情的認知能力和判斷能力尚且不足，很容易會因為別人的話對自己下定義，覺得自己真的是一個很笨的人，從而對自己失去信心。
第二句：“你怎么這么不爭氣，我對你很失望”
有些父母從孩子出生后就對孩子寄予很大的期望，將孩子看成是自己未來的依靠，因此對孩子的要求也會更加的嚴格。這種期望加在孩子的身上，就變成了他們的壓力，當孩子達不到家長規(guī)定的要求時，家長就會露出失望的表情。
父母如果經(jīng)常說這句話，這種無形的壓力會對孩子造成很大的負擔，長時間下來孩子得不到父母的肯定，自信心會越來越下降，到最后成績也會越來越差。
第三句：“你特別聰明，就是不夠勤奮”
這句話相信大家一定不會感到陌生，基本上就是每個老師和家長都會說的話。孩子考試考砸了，老師會說：“你很聰明的，就是不夠勤奮，下次稍微努力一點一定能得第一名”，當孩子調(diào)皮和別的孩子吵架時，家長會說：“這孩子聰明是挺聰明的，就是不學好”。
這種話就會容易給孩子造成一種錯誤的認知，“我很聰明，只要稍微努力一下就可以了”，孩子容易會有一種高高在上，瞧不起勤奮孩子的心理狀態(tài)。
期末考試只是一個學期的節(jié)點，不代表孩子永遠的成績，即使孩子考不好，也不要對孩子露出失望、說出一些容易傷害孩子的話。因此家長在平時和孩子的對話中也要注意一下自己的語言組織，不要讓自己無意間脫口而出的話成為傷害孩子的利器。
家長要如何注意和孩子的溝通藝術？
1、尊重孩子，理解孩子
與孩子溝通的時候，家長要拋棄一種“你是我生的，你必須聽我的”的想法，和孩子溝通的時候放下架子，和孩子溝通并不是上司對下屬，平視孩子的眼睛，保持語氣和緩。無論孩子說什么都要尊重孩子的獨立思想，孩子的每個想法都是經(jīng)過自己思考得出來的，家長應該耐心地聽完孩子的意見，這樣也可以促進孩子的獨立能力和理解能力。
2、多用語言鼓勵和贊美孩子
對于孩子來說，自己做了一件正確的事情可以得到別人的贊美是一件很有成就感的事情，據(jù)不少研究表明，多得到父母贊美的孩子相對會比其他孩子更加自信，在一件事上得到滿足感，也會促進孩子今后人際交往以及性格養(yǎng)成。除了父母多用言語去贊美孩子，自己也要教孩子多去贊美別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
3、多和孩子進行有效的溝通
父母和孩子之間的交流是必不可少的，多和孩子交流能夠促進彼此之間的感情，語言的一個強大功能就是能夠拉近之間的距離。通過交流可以了解孩子內(nèi)心的想法，從而給予孩子更多的關心和幫助，孩子年紀比較小的時候，家長在他們心里就代表著權威的象征，所以父母的言行舉止對孩子的性格也會有很大的影響。
4、少對孩子說“不”
教育家曾做過這樣的一個實驗，讓實驗者蒙上眼睛大聲響亮地說出“我現(xiàn)在不去想有一只老鼠”，而結果每個人腦海里一定會浮現(xiàn)出一只老鼠。而教育孩子也是這樣，你越對孩子說不，孩子越要反著來。對孩子常常用“不要這樣做”來規(guī)定他的行為，效果往往不如人意。因此，家長可以改變自己的說話方式，比如“請你收拾好自己的書桌，要好好學習課堂上的知識”，這樣會比一直批評有效的多。
每個孩子都是優(yōu)秀的，父母應該懂得去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，而不是說一些打擊的話，讓孩子的身心受到傷害。
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