為什么孩子在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊？身為家長(zhǎng)的你是否感到不知所措，明明沒(méi)有對(duì)孩子帶來(lái)不良的影響，他們偏偏要用謊言來(lái)回應(yīng)，面對(duì)孩子不誠(chéng)實(shí)的行為，父母可以試試這三種方式，遠(yuǎn)比采用直接的、強(qiáng)行的方法更有效。
首先，了解孩子不誠(chéng)實(shí)原因，從根本入手。
我曾和一位育兒專家進(jìn)行過(guò)交流，他研究的方向是有關(guān)孩子所存在的心理想法，他告訴我們孩子不誠(chéng)實(shí)的行為都是有其背后的動(dòng)機(jī)的，家長(zhǎng)只有了解出真正的原因，這樣才能從根源上入手，從而才能更好的使得不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象得以改善。
其實(shí)，作為家長(zhǎng)面臨孩子不誠(chéng)實(shí)問(wèn)題時(shí)會(huì)顯得十分擔(dān)憂，但這也不是無(wú)計(jì)可施的。如果孩子還小，也許只是
“善意的謊言”，甚至他們可能根本不知道自己已經(jīng)說(shuō)了謊。所以說(shuō)，我們最終還得追根溯源，這樣才能有效解決問(wèn)題，其次，與孩子當(dāng)朋友，好好溝通，互相交心。
我一做教育的朋友小王，她和她女兒的關(guān)系就很好，親如姐妹，我們也都很羨慕她。有一次我發(fā)現(xiàn)我家孩子對(duì)我的欺騙，我內(nèi)心是非常難受的，于是我便向小王說(shuō)了這件事，她告訴我，要和孩子好好交流，孩子信任你，把你當(dāng)朋友，自然就不會(huì)有事情瞞著你，也不會(huì)對(duì)你不誠(chéng)實(shí)了，后來(lái)我照做了，發(fā)現(xiàn)和孩子之間的爭(zhēng)吵明顯少了很多。
我突然意識(shí)到，原來(lái)孩子對(duì)我的欺騙是說(shuō)明我們之間的關(guān)系還不夠融洽，應(yīng)該更進(jìn)一步促進(jìn)與孩子之間的關(guān)系，倘若我和孩子更加親密了，那我們也就坦然相對(duì)了，在孩子身上也不會(huì)存在不誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題了，所以
“好朋友”一詞如果被灌輸在孩子的思想里，那么整個(gè)家庭也應(yīng)該是幸福的，而想要成為朋友的第一步，便是溝通與交心。
再次，讓孩子知道不誠(chéng)實(shí)的后果，應(yīng)懂得誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富。
依舊是我的親生經(jīng)歷，孩子在四五歲時(shí)，我總是習(xí)慣性的給他講一些童話故事，說(shuō)不爛的便是《狼來(lái)了》，每次讀過(guò)故事后，我家孩子知道如果多次不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去彼此之間的信任，而像羊群一樣，最終會(huì)被狼吃掉。
由此可見(jiàn)，孩子是有自己的主觀思想的，作為家長(zhǎng)我們需要耐心地引導(dǎo)，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們意識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是多么重要的東西。
總而言之，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，我們應(yīng)用溫柔的語(yǔ)言代替暴力的手段，先弄清楚起初的因果再對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，不能以偏概全去否定每一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，其實(shí)，孩子的思想和行為都是發(fā)展過(guò)程中的人，因而我們也要用發(fā)展的眼光去看待他們。
每個(gè)孩子都是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，相信父母自然希望能和孩子好好相處，每一次的交心，都能為你們最終成為朋友打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這其中互相的坦誠(chéng)與信任也是必備條件。
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