按常理，楷書是行書的基礎(chǔ)，自然，楷書的筆法與行書筆法基本相同，所不同的是，書寫速度不一樣。這一點(diǎn)，只有研究過王羲之、趙孟頫書法的人才有發(fā)言權(quán)，學(xué)歐體、柳體的就老老實(shí)實(shí)的聽講就行了。

為什么? 常見很多人楷書寫的挺好，當(dāng)寫行書的時候，卻力不從心呢? 主要是之前缺少系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練造成的，比如，書法原理沒搞清楚，對書寫技藝這個概念不明白，臨摹方法不正規(guī)，直接照著字帖臨寫。等等。

那么，楷書筆法如何向行書過渡? 我想，應(yīng)該從以下幾個方面去找線索，綜合分析一下，問題到底出在哪里? 或者說，影響寫行書的因素都有哪些。

首先是，楷書筆法不正確，導(dǎo)致與行書筆法不兼容。

以歐楷為例，是以側(cè)鋒法為主的，而且輕而易舉就完成了，可是，多數(shù)人卻偏偏迷信“筆筆中鋒”，全部使用中鋒法書寫，所以，弄不出來原帖的形制與味道，于是，便在筆畫的起筆、收筆處，以及轉(zhuǎn)折的地方，故意附加“逆入、藏鋒、頓筆、回描'等動作，寫字變成了畫字，實(shí)際上，這是非常錯誤的。

正確的筆法如下，僅舉幾例，如圖:

另外，單字書寫法則上也存在錯誤，比如，臨帖時，看一眼寫一筆，像拼圖似的，筆畫之間沒有筆斷意連、顧盼呼應(yīng)概念，一個字不一氣呵成，缺少連續(xù)的往復(fù)運(yùn)動感……如此長時間臨摹，以至于形成了習(xí)慣，寫行書時控制不住(去不掉)，總想刻意頓筆，或帶有提筆調(diào)鋒動作的意思，于是，行筆動作就不流暢，速度也慢了下來，變成了行書楷寫。這是不正常的！

據(jù)我所知，傳統(tǒng)碑帖的楷書字體當(dāng)中，筆法、筆畫里面原本就沒有這些“逆入、藏鋒、頓筆、回描”動作，我們所看到的起、止和轉(zhuǎn)折處，那些棱角分明狀態(tài)，是毛筆材質(zhì)與構(gòu)造特性所致，筆鋒行進(jìn)過程中提按駛轉(zhuǎn)時，自然產(chǎn)生的方、圓、尖。當(dāng)然了，與故意控制中鋒行筆、側(cè)鋒行筆也有關(guān)系。

實(shí)際上，楷書筆法有三種形式，一種以側(cè)鋒為主的，如《始平公》。另一種是以中鋒為主的，如《鄭文公》。還一種是中鋒、側(cè)鋒并用的，這類字體占大多數(shù)。這種規(guī)律性的筆法特點(diǎn)，在魏碑當(dāng)中表現(xiàn)尤為突出。

其次是，楷書字體個性強(qiáng)，導(dǎo)致與行書字體不兼容。

比如，歐體、柳體、褚體，無論寫得多么漂亮，寫行書寫不了，或者寫出來也不好看。這與它們的筆法、字法特別個性有直接關(guān)系。然而，它們這種先天性缺憾，很多人卻不以為然。殊不知，當(dāng)練習(xí)行書時，想寫出具有藝術(shù)美感的字體風(fēng)格，必須另尋他路。

我覺得，楷書與行書兼容性比較好的，當(dāng)屬王義之、趙孟頫、文征明等。為什么呢? 他們擅長小楷 ! 他們寫的所謂中楷，實(shí)際上是以小楷技法為主，稍微放大一點(diǎn)點(diǎn)寫出來的。由于中楷筆比小楷筆稍大，筆鋒性能略有差異，致使筆畫質(zhì)感和線條神采，與小楷有點(diǎn)不一樣，于是，在書寫過程中，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了筆法技術(shù)處理，使筆畫變得粗壯有力，字形穩(wěn)健雋秀，挺拔逸動。仔細(xì)想想看，是不是這個道理?

再考慮一下，我們當(dāng)今書法界，有多少人練過小楷? 又有多少人專工中楷呢? 好像極少，都喜歡練大楷。幾乎99% 的初學(xué)者，一起步就是直奔大楷，有些專門從事書法教學(xué)的名家、老師，也都教授大楷……其實(shí)，這是不科學(xué)、不合理的錯誤做法，是嚴(yán)重違反事物發(fā)展規(guī)律，背離書寫技藝訓(xùn)練正確軌道的。

我認(rèn)為，所謂大楷是假性字體，是當(dāng)代人為了追求展廳效應(yīng)，肆意偽造的一種大字書法形式，并不是真實(shí)的大楷! 因?yàn)椋糯鷽]有大楷，只有今人寫大楷。大楷書寫技法尚處于萌芽期，許多問題正在醞釀中，或在探討實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)的訓(xùn)練方法體系，還沒有建立起來……

目前為止，絕大多數(shù)人寫的大楷字體，基本上都是按照古代碑帖的中楷字體寫的，也就是說，無論是臨摹，還是創(chuàng)作，都是把原拓字體放大幾倍寫。由于大筆性能，與小筆性能不一樣，大字寫不出小字那種靈動感，尤其是筆畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不出來，無奈之下，只好用工筆畫法弄出來……

再就是，執(zhí)筆方法不正確，導(dǎo)致楷書與行書之間有障礙。

執(zhí)筆法有很多種，我曾做過綜合測驗(yàn)，覺得有些執(zhí)筆法功能早已過期失效了，不能再用?，F(xiàn)在，相對有通用性的是撥燈法、三指法、五字執(zhí)筆法。其中，撥燈法是比較好的，很適合現(xiàn)代人書寫訓(xùn)練環(huán)境與實(shí)際應(yīng)用條件。

遺憾的是，絕大多數(shù)人不重視執(zhí)筆法這個問題。目前，網(wǎng)上的書法視頻，文本教學(xué)資料，采用田英章的執(zhí)筆法頗多……

什么是科學(xué)、合理的執(zhí)筆法呢? 請看下圖:

我認(rèn)為，既然學(xué)傳統(tǒng)書法，那么，執(zhí)筆法、運(yùn)筆法……一招一式都應(yīng)該按原帖作者的舉止做，尤其是臨摹法帖。比如，王羲之執(zhí)筆是撥燈法，如果用沈尹默的五指法寫《圣教序》，肯定不行，這叫崇尚古法、忠實(shí)原作。只有還原書丹似的模仿，才可能不走彎路，保證寫得像。至于現(xiàn)代技法那是在創(chuàng)作領(lǐng)域，探討研究如何寫出自己的個性，適當(dāng)使用的特技，這個問題必須清楚。

總之，影響楷書向行書過渡的因素還有其他方面的問題。鑒于諸多原因，暫時先談這幾點(diǎn)。

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