心理測評量表
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心理測評又叫心理測量，是指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值?，F(xiàn)階段心理測量以心理量表測評為主要測評手段。心理測評是通過科學(xué)、客觀、標準的測量手段對人的特定素質(zhì)進行測量、分析、評價。
基本信息
中文名稱
心理測評量表
種 類
4種
又 名
心理測量
依 據(jù)
心理學(xué)理論
目錄1
使用現(xiàn)狀2
種類3
基本條件4
常用量表5
統(tǒng)計方法心理測評又叫
心理測量，是指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值?，F(xiàn)階段心理測量以
心理量表測評為主要測評手段。心理測評是通過科學(xué)、客觀、標準的測量手段對人的特定素質(zhì)進行測量、分析、評價。
折疊編輯本段使用現(xiàn)狀
目前用于
心理測量的各種心理測驗驗和
心理量表二三百個。但是臨床上和心理咨詢工作中常用的只有一二十多種，但是這些常用量表中許多不對非專業(yè)人員公開，需要花幾百甚對上千元參加他們的培訓(xùn)才有資格購買，在其它地方有不容易找到。針對非專業(yè)人員研究和學(xué)習(xí)心理學(xué)，對國內(nèi)外常用心理測驗量表和測驗工具100多種進行優(yōu)化選別，并將其中在心理咨詢工作中經(jīng)常用到的一些測驗和量表編制成計算機軟件或測量表，這我們常說的常用心理測量量表。
折疊編輯本段種類
根據(jù)測量的不同水平以及測量中使用的不同單位和參照點，人們把測量量表分為4種。
折疊命名
(1)定義
命名量表指的是用數(shù)字代表事物或用數(shù)字對事物進行分類的量表。這時的數(shù)字只是事物的符號，沒有任何數(shù)量的意義。
(2)特征
命名量表是最低水平的測量量表，它還可細分為兩種形式:一是名稱量表，即用數(shù)字指代個別事物。二是
類別量表，即用數(shù)字指代事物的種類。
折疊順序
(1)定義
順序量表是指按照事物的大小、等級、程度而排列數(shù)字的量表，它不僅能夠指代事物類別，而且能夠表明不同類別的大小、等級或事物具有某種特征的程度。
(2)特征
順序量表是次低水平的測量量表，它既不表示事物特征的真正的數(shù)量，也不表示絕對的數(shù)值，因此不能進行
代數(shù)運算。
(3)適合的統(tǒng)計方法
適合對順序量表進行統(tǒng)計分析的統(tǒng)計方法有--中位數(shù)、
百分位數(shù)、
等級相關(guān)系數(shù)和
肯德爾和諧系數(shù)等。
折疊等距
(1)定義
等距量表指不僅能夠指代事物的類別、等級，而且具有相等的單位的量表。
(2)特征
等距量表是較高水平的測量量表。等距量表的數(shù)字是一個真正的數(shù)量，它的各個部分的單位是相等的，因此可以對其進行加減運算。等距量表沒有絕對的零點，它的零點是人們假定的相對零點。因此，等距量表中的兩個數(shù)量不能進行乘除運算，即數(shù)據(jù)之間不存在倍數(shù)關(guān)系。
(3)適合的統(tǒng)計方法
適合對等距量表進行統(tǒng)計分析的統(tǒng)計方法有--平均數(shù)、標準差、
積差相關(guān)系數(shù)以及
t檢驗和
f檢驗。
折疊比率
(1)定義
比率量表是即具有類別、等級、等距特征，也具有
絕對零點的量表。
(2)特征
比率量表是最高水平的測量量表，它的數(shù)據(jù)既可以進行加減運算也可以進行乘除運算。
(3)適合的統(tǒng)計方法
適合對比率量表進行統(tǒng)計分析的統(tǒng)計方法除了有適合等距量表的統(tǒng)計方法外，還有幾何平均數(shù)和變異系數(shù)。
心理測量的量表大都屬于順序
從本質(zhì)上講，心理與教育測量的量表大都屬于順序量表。因為:
① 從使用的參照點來說，
教育測量和心理測量領(lǐng)域的參照點均為相對參照點。
②
折疊編輯本段基本條件
折疊樣本
1、什么是樣本:樣本是指從整體中抽取出來作為測量對象的一組樣品。
2、什么是行為樣本:行為樣本指一組被抽取出來的、作為直接的測量對象的行為。比如，我們要知道學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力的高低，就可能選擇若干有代表性的數(shù)學(xué)問題，要求學(xué)生解答這些問題。學(xué)生在解答這些問題時的行為就是我們要測量的直接對象，當我們根據(jù)這一組行為來推斷其整體的數(shù)學(xué)運算能力時，這一組行為就是數(shù)學(xué)運算能力的行為樣本，而引起學(xué)生行為的那些數(shù)學(xué)運算問題就是測驗。
折疊標準化
1、什么是測驗的標準化
測驗的標準化就是指測驗的編制、實施、記分以及測量分數(shù)的解釋的程序的一致性。
2、測驗標準化需要具備的條件
(1)測驗內(nèi)容的標準化
測驗內(nèi)容的標準化是向所有接受測量的個人實施相同的或等值的測驗內(nèi)容，它是標準化的首要前提。
(2)施測條件的標準化
施測條件的標準化是指所有接受測量的個人必須在相同的施測條件下接受測驗.包括:相同的測驗情境;相同的指導(dǎo)語和相同的測驗時限。
(3)評分規(guī)則的標準化
評分規(guī)則的標準化指所制定的評分規(guī)則要足以使不同的評分人的評分結(jié)果保持最大程度的一致，它要求評分結(jié)果具有客觀性。
(4)測驗常模的標準化
① 什么是常模:常模是一組有代表性的被試群體的平均測驗分數(shù)。它表示的是普通人的一般狀況。常模不同于標準。
② 標準指的是理想上達到的程度，而常模指的是被試群體實際達到的程度。以常模為參照編制的測驗叫
常模參照測驗，以標準為參照編制的測驗為目標參照或
標準參照測驗。
難度與應(yīng)答率
1、難度:項目的難度是通過計算被試答對某一項目的人數(shù)比例來確定的。它是在編制教育成就測驗和各種形式的能力測驗時一個很重要的指標。
2、應(yīng)答率:應(yīng)答率是通過客觀地統(tǒng)計計算被試對某一項目的回答數(shù)來確定的。它針對的是如
態(tài)度測驗、興趣測驗、
性格測驗等不存在難度問題的測驗。
從所使用的單位來說，教育與
心理測量的單位遠沒有其他測量的單位成熟和完善。一是教育與心理測量所使用的單位的意義不太明確。二是在教育與心理測量中的單位常常不等值。
信度和效度
1、信度:信度指的是一個測驗的可靠性，即用同一測驗多次測量同一團體所得結(jié)果之間的一致性程度。它是衡量測驗科學(xué)性的最基本的指標。
2、效度:效度指的是一個測驗的有效性，即一個測驗在多大程度上能夠測到它所要測量的心理特質(zhì)。效度是衡量測驗科學(xué)性的最重要的指標。
折疊編輯本段常用量表
折疊人格
EPQ人格測試(成人)
卡特爾16項個性因素測試(16PF)
氣質(zhì)測試
性向測試
明尼蘇達(MMPI)多相人格測試
心境
投射測驗折疊智力
韋氏智力測驗(兒童)
畫人
智力測驗瑞文智力測驗
韋氏智力測驗(成人)
幼兒智力測驗
比內(nèi)-西蒙智力測驗
折疊心理健康
90癥狀清單(SCL--90)
抑郁狀態(tài)量表
康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)(CPI)
焦慮自評量表
簡明精神病量表
社會功能缺陷評定量表
折疊心理狀態(tài)
成人人際關(guān)系量表
成人心理壓力量表
社會適應(yīng)能力量表
心理適應(yīng)性量表
社會支持問卷
心理年齡量表
生活事件量表防御方式問卷
情商(EQ)測試
折疊學(xué)生心理
提高學(xué)習(xí)能力因素診斷測驗
小學(xué)生心理健康綜合測量量表
學(xué)習(xí)障礙的鑒別
中學(xué)生心理健康綜合測量
中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與
態(tài)度測驗折疊人力資源
職業(yè)能力傾向測試
社會適應(yīng)能力診斷量表
心理發(fā)展狀態(tài)測驗
行動潛力測驗
個人風(fēng)格測評問卷
員工健康狀況測評
員工素質(zhì)測評工作環(huán)境測評量表
職業(yè)滿意度量表
人力資源管理能力測評
成功商數(shù)測試
霍蘭德職業(yè)興趣量表婚戀測試量表
婚姻質(zhì)量測試
折疊婚姻心理
艾森克性心理健康測驗
戀愛方式測驗
夫妻生活健康測驗
婚姻安全界線檢測問卷
折疊兒童心理
Achenbach兒童行為量表 (CBCL)
RUTTER兒童行為問卷
父母養(yǎng)育方式評價量表
親子關(guān)系與父母角色測量量表
親子關(guān)系診斷測驗
托馬斯嬰兒氣質(zhì)問卷
兒童
韋氏智力測驗問題行為早期發(fā)現(xiàn)測驗
幼兒
智力測驗量表
康納爾父母量表(CONNERS) 命名量表是最低水平的測量量表，它還可細分為兩種形式:一
是名稱量表，即用數(shù)字指代個別事物。二是
類別量表，即用數(shù)字指代事物的種類。
折疊編輯本段統(tǒng)計方法
適合對命名量表進行統(tǒng)計分析的統(tǒng)計方法有-百分比、次數(shù)、眾數(shù)和χ2檢驗。
詞條標簽：
心理學(xué)心理測評量表其他人還看
有氧代謝 常模 抑郁自評量表心理測量 員工心理健康 癥狀自評量表SCL90漢密爾頓焦慮量表 韋氏智力量表 心理測驗詞條信息
創(chuàng)建者：12541254
創(chuàng)建時間：2012-10-08
最近更新：2016-02-07
編輯次數(shù)：3
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2caanzog7
3cjh999_2011
你知道嗎
專業(yè)心理測評量表我想問一下,在醫(yī)院做心理測評量表需要交費嗎?為什么同樣的量...專業(yè)心理測評量表在哪里能買到?誰幫我分析一下這個心理測試量表?未解決
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使用現(xiàn)狀2
種類2.1
命名2.2
順序2.3
等距2.4
比率3
基本條件3.1
樣本3.2
標準化4
常用量表4.1
人格4.2
智力4.3
心理健康4.4
心理狀態(tài)4.5
學(xué)生心理4.6
人力資源4.7
婚姻心理4.8
兒童心理5
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