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上一篇家長自助指南文章里分析了這個問題的3種最常見類型：
- 父母認為孩子過度購物，主要是因為雙方的消費觀和價值觀有較大沖突；
- 孩子的過度購物與情緒癥狀有關，也就是處于輕躁狂/躁狂發(fā)作，或被具體事件刺激而非常煩躁、憤怒；
- 孩子符合“購物成癮”典型特征。
父母如何判斷孩子屬于哪種類型呢？可點擊回看上一篇文章：孩子得了抑郁、雙相后，花錢大手大腳，家長如何積極引導，和平解決？（上）
今天這篇文章則就這個話題作進一步分析和建議：以上3種類型的孩子，他們到底是怎么想的？具體有什么內心活動？
父母知道了他們的內心所想之后，又該如何一步步應對，雙方和平地解決這個問題？
還是把相對容易解決的消費觀念的問題放在第一位說。
如果親子之間的消費觀、價值觀有較大沖突，這時孩子往往存在著兩個心理特點。
第一個，他們會認為自己的價值觀和消費觀就是正常的、時尚的、符合潮流的；認為父母的是陳舊落伍的、不合時宜的。
在觀念改變之前，他們的這些想法非常堅定。一旦認定了要買的東西，家里的經(jīng)濟條件又比較好的話，他們會想方設法地實現(xiàn)，跟父母斗智斗勇。
第二個，這些孩子所在的同學、社交圈子里攀比的氛圍比較濃，導致孩子虛榮心比較強。
尤其是如果孩子上的是貴族學校、國際學校的話，那里面的孩子基本都是家境很好的，很多學生關心的不是如何好好學習，而是追求吃喝玩樂、攀比物質。
在這種環(huán)境下，青少年群體很難不受到影響。就算他們沒有主動去跟隨這股風氣，也很容易顯得格格不入，遭到同學的嘲笑、排擠，甚至是人身攻擊和校園欺凌。
這時孩子往往會被迫加入他們，穿著打扮、吃的用的都要跟他們一個檔次，甚至想比他們更好，獲得別人的羨慕嫉妒恨。有的孩子可能還會買禮物送給朋友們，贏取別人的好感和認可。
圖片來源于網(wǎng)絡
其實這種心理是完全可以理解的。在那種環(huán)境下，作為一個三觀未穩(wěn)定、心智未成熟的青少年來說，也是難以避免的。父母不要只看到孩子表面上追求物質享受、虛榮心強，還要看到背后的原因。
那如何應對呢？最好從以下幾方面入手：
第一，父母要積極改善親子關系，得到孩子更多的認可。
千萬不要因為孩子不按自己的要求去做，就隨隨便便給孩子扣上“叛逆”“敗家子”“沒出息”等帽子。
第二，只要求孩子單方面改變消費觀念和價值觀，這是不理性、也是不現(xiàn)實的。父母還要有意識地反省自己的消費觀、價值觀是否確實存在不合時宜的地方。
上一篇文章里提到的患者曉杰的父親，他生于農(nóng)村，家境貧困，長大后白手起家成了當?shù)赜忻钠髽I(yè)家。但成為富豪后，他的生活仍非常節(jié)儉，襪子磨起毛了都不舍得換，也同時要求兒子曉杰必須省吃儉用，不買沒必要的東西。
可一出生就經(jīng)濟條件優(yōu)越、上的又是貴族學校的曉杰哪里受得了。親子之間經(jīng)常發(fā)生劇烈沖突。后來在我的建議下，曉杰的父母作出了適當?shù)恼{整，學會理解現(xiàn)在年輕一代的消費習慣和觀念。
第三，在親子關系緩和后，挑一個孩子情緒比較好的時候，雙方就消費觀念和價值觀進行平和、深入的溝通，最終就如何花錢、花多少錢達成一些共識，制定規(guī)則。
比如，孩子的基本生活、學習支出應該得到保證，保持在一個比較正常的、合理的檔次內。而在此之外的零花錢，父母和孩子可以商量好一個總額上限。
而且，父母應該引導孩子認識到，這些額外的零花錢是父母掙來的，不是他理所當然應該拿的。如果想要額外的零花錢，應該有所付出，比如協(xié)助父母完成一些家庭事務等等。
那如果有時候遇到特殊情況，比如給要好的同學送生日禮物、跟同學一起外出旅行，需要再申請額外的錢怎么辦？同樣的，必須大家坐下來商量，孩子要有理有據(jù)地提出想法，甚至可以做個簡單的預算，增加說服力。
而父母也不要一口回絕，“你已經(jīng)花了那么多錢了，還要再花？！不行！”對于比較合理的需求，在經(jīng)濟允許的范圍內，父母可以適當寬容。但當然，對于額外的開支，父母和孩子也要商量孩子先要付出什么努力，才能得到這筆錢。
這種方式有助于防止孩子過度的、漫無目的地花錢，也讓孩子意識到，想要獲得必須先付出，這樣得來的錢更加有成就感，更懂得珍惜。
接著說一下孩子有“購物成癮”特征的這類情況。
購物成癮的核心癥狀是“心癮”，孩子往往在什么時候特別想購物呢？主要有這3個情景：
- 孩子感到焦慮、煩躁、有壓力時候，購物能讓他們放松、愉悅，釋放壓力。這類似于“借酒澆愁”，但愁更愁；
- 孩子無聊、空虛的時候，想找事情干，調動起正性情緒；
- 孩子感到開心、興奮的時候，他們想更開心一點，達到興奮的巔峰狀態(tài)，“難得那么開心，買點喜歡的東西吧！”
當然，前兩種情景下的過度購物更多見，第三種的相對少一些。
有“購物成癮”的孩子在這些情景下時，會條件反射般地想到購物，馬上產(chǎn)生開心、期待的感覺，然后打開網(wǎng)購平臺開始挑選。這個過程他們是非常享受的，正性情緒非常強烈。
圖片來源于網(wǎng)絡
等到付款的時候，他們有可能會恢復一定的理性。如果他們手上有錢，往往不會猶豫太久，點擊下單、付款。可如果他們囊中羞澀，他們會開始糾結是不是買太多了，要不別買了，可能還會想到以前買的很多東西都沒用，挺浪費的。
換言之，他們這時候往往能意識到自己的購物行為是不理性的，心里有博弈的過程。理性說：“別買了”，購物沖動說：“買了才舒服”。
如果這次沖動占了上風，他們可能會通過各種方式搞到錢，甚至不惜向父母撒謊、向朋友借錢等等去購買。如果理性占了上風，他們會停止購物行為，但如果不懂得化解沖動，只會一味壓抑的話，后面購物的欲望爆發(fā)時，很可能會更加瘋狂地購物。
不過，“心癮”只是成癮行為的其中一方面，屬于病理性的正性情緒體驗。另一方面，成癮行為的背后還有另一個因素——疊加性心理創(chuàng)傷。
孩子患病了，確實缺乏積極的解壓方式。但哪怕是不理性的解壓方式，也有不少“選擇”，為什么孩子偏偏會表現(xiàn)出“購物成癮”？
這很可能是因為過去遭遇相關的負性事件。比如父母對其限制得太嚴格，令其出現(xiàn)補償心理、報復心理；同齡人在相關方面對他們的冷嘲熱諷，他們內心憤憤不平等等。這些事件對其造成了疊加性心理創(chuàng)傷。
父母掌握了上述心理活動特點之后，才能更加理性地作出以下應對：
第一，父母不應指責孩子，否則很有可能會令過度購物不減反增。
在情緒相對平靜，認知相對理性時，孩子往往知道自己的過度購物是不理性，他們也會內疚、自責。這一點并不需要父母反復強調。
相反，如果父母忍不住指責、抱怨，孩子的心理壓力會加大，就更加需要過度購物來釋放壓力，下一次購物時會更加瘋狂。然后父母更加嚴厲地指責、限制其經(jīng)濟支出，這就進入了惡性循環(huán)。
萬一孩子實在無錢可用、無路可走，上網(wǎng)借貸、找小額貸款的話，這帶來的后果可能不堪設想。當債臺高筑時，孩子可能一下子精神崩潰，購物成癮會繼發(fā)抑郁發(fā)作。如果原來患有抑郁癥、雙相障礙，則病情會迅速惡化。這都有可能導致父母不敢設想的悲劇。
那不能指責、嚴厲制止，該怎么辦？總不能讓孩子一直買買買吧？父母不能太著急，這需要一個過程。
第二，父母加快速度改善親子關系、家庭關系后，在孩子情緒比較好的時候跟孩子深入交流。交流的內容應包括以下幾個話題：
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