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“你在那一刻最想打孩子?”“我火氣上來連自己都想打!”
-1-
“每個月總有那么幾十天,想做一件違法亂紀的事情——打孩子!”

喂喂喂,醒一醒!這件事就像想嫁給李現(xiàn)一樣,想想就行了。真的付諸實踐的話,可能會影響家庭和諧與健康。


前天晚上,在哄睡大業(yè)已經(jīng)進行了整整一個小時,我的腦子里已經(jīng)籌劃好了娃睡著后每分每秒的happy,甚至連以什么優(yōu)雅姿勢撤離睡覺現(xiàn)場都已經(jīng)想好。

氮素?。?!老母親的自嗨計劃從來都不會讓人失望,百分百會落空的。???♀?

在哄睡的第91分鐘,我分別采用了“歌曲哄睡法”、“故事哄睡法”、“裝死哄睡法”......表演了整整一部曲藝雜談+大變活人。

然鵝,娃還是瞪著無辜的大眼睛,輕輕地坐了起來,一把摳向我的眼睛——媽媽,我要喝水。??

烏拉那拉·哄睡·老母親,。
每天的哄睡時刻,總想要動手打娃一頓,讓他哭著睡著好了。

就在那千鈞一發(fā)的時候,我手起刀落,狠狠的舉起巴掌,拍向了已經(jīng)睡得不知今夕何夕的隊友:去,帶娃去尿尿/給娃倒水!

沒辦法,誰讓我們是新時代講文明、懂禮貌、懂知識的偉大母親,打孩子就是典型的恃強凌弱,欺負手無縛“媽”之力的孩子。

憋死也不能打孩子,聽我的,這件事不需要討論。

-2-

雖然憋死也不能打,但是孩子熊起來真能憋死老母親。哪些時刻,讓你真的想打孩子??


「場景1——化妝品被毀掉的那一刻」

前幾天,看到一個令人悲(xìng)痛(zāi)欲(lè)絕(huò)的新聞。

老師布置了一個家庭作業(yè),讓同學們練習垃圾分類,家長拍照提交。

兒子積極主動完成作業(yè),讓媽媽喜極而泣泣泣泣泣泣泣泣泣泣泣泣泣泣……

瓜兒子把媽媽亂七八糟的化妝臺徹底清空,搖身一變成為垃圾分類小能手。


高級化妝品、口紅、限量版香水……雖然買不起,但是看著卻暗爽怎么回事????♀?



這種情況下,除了打一頓還能干啥?

這位偉大的母親,當即做出決定——瓜兒子抄古詩20篇,老公抄200遍。??

最可憐的就是這位老公了,無辜地在廚房做飯,沒做完就出來抄古詩,古詩還沒抄完就得去商場買化妝品。

更可憐的是這位媽媽,看著熊孩子,不能打也不能罵,還得開開心心地拍照發(fā)家長群——XXX已完成垃圾分類。哈哈哈哈哈哈哈!???♀?

這個悲傷的故事告訴我們,不管是男孩女孩,從小一定要認識化妝品,那可是老母親最后的驕傲了。


「場景2——犟嘴犟不過娃的那一刻」

人吶,最怕遇到杠精。想直懟又沒詞,事后還總是覺得自己沒有發(fā)揮好。

尤其這個杠精是自己起早貪黑養(yǎng)大的娃,扎心真的扎得透心涼。??

搜狐母嬰做過一項調(diào)查:你最討厭孩子什么行為?75%的家長選擇的是犟嘴。


跟小孩子杠起來,讓你分分鐘不想動嘴只想動手。
“你錯了沒有” ——“錯了”

“哪里錯了”——“哪里都錯了”

“看來你就是不知錯唄”——“你說我錯了我就錯了”

“……”

最怕空氣突然安靜。此時此刻,不動手,合適嗎?


我有一個朋友,口才非常好,說起話來妙語連珠,文字功夫也很了得。

當我問她,你小時候因為什么挨打過。

她毫不遲疑的說——嘴犟。

有時候跟媽媽犟完挨打一頓,然后爸爸回來又打一頓,有時候還能品嘗男女混合雙打的美味。


「場景3——輔導作業(yè)的每一刻」

說到寫作業(yè),先允許老母親深呼吸一樣,心臟有點承受不住。


真的不理解,咱自己沒這么笨,孩兒他爹看著也挺聰明的,怎么生出來的娃,這么費勁?。ㄟ@排除法用得隔壁老王頭頂一涼??)

Tián 談,談野

小白兔,白了又白,媽媽的血壓升了起了來!

雖然作業(yè)寫不好,可是氣人卻是一套套的。

憋住了口紅被毀,憋住了熊孩子犟嘴,憋住了白墻被“畫家”涂鴉,老母親在寫作業(yè)這件事上,終于憋不住了。

不動武就能完成作業(yè)的家庭,都是拯救過銀河系的。

-3-


我們80后、90后的一代人,沒挨過幾巴掌是長不大的,不動用工具那就謝主隆恩吧。

不只是中國,美國也有一項“打小孩”統(tǒng)計數(shù)據(jù):

50%左右的家長,在1-3歲時體罰過孩子;

65%-68%的家長在3-6歲將體罰孩子作為日常教養(yǎng)的方式。

看來,在斗渣娃方面,全球也是聯(lián)網(wǎng)的。

誰都不是圣人,在生活中都有爆發(fā)的時刻,尤其是累了一天后,渣娃開始“作妖”,老母親難免有雙手不聽使喚的時候。


但是最怕的,就是“暴力——后悔——又暴力——又后悔”的惡性循環(huán)。

打孩子、吼孩子,的確很奏效。他們瞬間就認慫,瞬間就怕了。

可是有沒有想過,那是因為他們沒有地方可以去,不得不慫。那是因為他們愛媽媽,不想讓媽媽生氣。

是人就會犯錯,孩子成長的過程就是試錯的過程。

懲罰孩子當然要有,卻不應(yīng)該用打罵的方式,懲罰也可以遵循《正面管教》的4條標準:

1??堅定和友善并行;
2??有助于孩子感受到歸屬感和價值觀;
3??長期有效;
4??能教給孩子有價值的社會技能和人生技能。

作為一名情緒時常坐過山車的媽媽,我也有想要打孩子的時刻。


但是每次我都會心里默念一句話:你只不過是欺負孩子打不過你,你只不過是欺負孩子打不過你,你只不過是欺負孩子打不過你。

真的,這句話,比“親生的”好用多了。21世紀的女漢子,怎么能恃強凌弱?

-4-


隨著孩子長大,他們會叛逆,會“不怕打”。只依賴于棍棒和嗓門的教育,除了讓孩子口服心不服,也會給他們造成巨大的心理創(chuàng)傷。

孩子做錯事只有兩種情況,一種是他們不知道這樣錯了,另一種是他們知道那樣做不對卻忍不住去嘗試。

就像我們成年人,知道吃垃圾食品不對還是控制不住自己叫外賣的雙手。


孩子的心理是有能量的,如果通過春風化雨的方式,讓他們把負面的信息輸出出來,那么留在孩子身體里的“心理資本”就是正面的多一些。

可是,如果孩子的心理能量從小都是以打罵、恐嚇的方式被“關(guān)”在了心里,長大后,他們的身體里就會充滿了負面的能量。

曾經(jīng)打過孩子的媽媽,不一定是壞媽媽。但是,希望從今天開始,雙手不要打向孩子,不要讓孩子帶著憋在心理的負能量長大。
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