在學(xué)習(xí)之前，我們首先需要知道幾點樂理學(xué)習(xí)的誤區(qū)以及解決方法：
1.樂理光看是沒有辦法看懂的我們只有通過彈奏，演奏，樂理的運用才能很好的記憶和理解。
2.學(xué)樂理是不是需要死記硬背？
在樂理學(xué)習(xí)最后的目的是運用，通過運用學(xué)習(xí)樂理才是最好的方法。
3.樂理需要學(xué)完嗎？
樂理是一個非常龐雜的體系，這并不是代表我們要把所有的樂理都學(xué)完才能將樂器演奏的非常好，我們學(xué)習(xí)目前階段，需要用到的樂理，才是最好的方法。
所以對于我們小白而言，最好的建議就是：彈到哪兒，就學(xué)到哪兒。
而作為初學(xué)者，我們彈的東西基本上就是：音階，和弦，節(jié)奏！
01
音階
在學(xué)習(xí)之前，我們首先要知道音階是什么。
對于第一次接觸吉他的人，第一個樂理知識，就必須知道什么是音階。
音階說簡單點就像臺階，是用來標(biāo)記音高的符號，用簡譜的方式表示，就是咱們常說的1234567七個音階，也是現(xiàn)在流行的一種標(biāo)記音高的記譜方式。
(do re mi fa sol la si do就是一串我們熟悉的音階)
而在音階當(dāng)中，音都不是獨立存在的，音與音之間存在這樣以下2點關(guān)系：相鄰兩個音之間的關(guān)系，以及不相鄰兩個音之間的關(guān)系
初學(xué)者只要記住，這七個音像臺階一樣由低到高的循環(huán)就行了。同時要知道，這個七個音之間的高度關(guān)系。
目前，流行的就是用半音作為基本單位，所以，七個音之間的關(guān)系是，12和23包括45及67他們之音是兩個臺階，就是兩個半音，34和71之間是一個臺階，就是一個半音，這一點一定要死記。
02
和弦
和弦就是幾個音構(gòu)成的一種有規(guī)律的音程關(guān)系，通常指將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就成為和弦。在你掌握第四條音程關(guān)系后，你就能自己配和弦。
在了解和弦前，我們先來熟悉一下它的概念：和弦是三個或三個以上有一定音程關(guān)系的音的組合。
而和弦是如何構(gòu)成的呢？首先在音階中選出一個音作為和弦的第一個音，然后根據(jù)三度疊加的方法，我們就可以找出剩下的和弦音。
(以do為例的三度疊加和弦)
在這里主要講講常用的三和弦，三和弦就是三個音按照三度關(guān)系組成的和弦，有大三和弦和小三和弦，大三和弦，就是前面兩個音是大三度關(guān)系（兩個全音），后面兩個音之間是小三度關(guān)系（一個全音加個半音），所有的大三和弦都是按此法構(gòu)架，不管什么調(diào)，就按此來構(gòu)架，就成了。
比如說Ｃ大調(diào)和弦，ＣＥＧ，這里面你分析一下，ＣＥ之間是兩個全音，大三度，ＥＧ之間是半音加一個全音，小三度，因為ＥＦ之間是半音，ＦＧ之音是全音。比如說Ｆ大調(diào)大三和弦為ＦＡＣ，分析一下，ＦＡ之間是兩個全音，大三度，ＡＣ之間是全音加半音，小三度，因為ＡＢ之間是全音，ＢＣ之間是半音。是不是很簡單。
03
節(jié)奏
在通常的解釋中“節(jié)奏”，即為我們熟悉的“節(jié)拍”，而這里面提到的“拍”就是一個度量單位，它用來記錄一個音的長短。
打個比方，“在一首歌中，這一小節(jié)我一個音要彈四拍的長短”這是一個什么意思，它表示“在這一個小節(jié)里，我的音要彈四個拍，那么這個音的長短就是1—2—3—4?！?/p>
拍速
在了解了“拍”之后，我們一定要清楚一個概念——“拍速”
拍速一般由歌曲本身來決定，在知道拍速之后就可以給歌曲本身的進行定下一個速度，而在一首歌之內(nèi)，每一拍的速度都是均衡的，由此也保證了所有樂器和演奏人員可以在同一的速度下完成一首歌的演奏。
音符
音符是記錄一個音時值長短的符號，一個音需要彈多長，由音符來記錄，而記錄一個音的長短則需要通過不同音符的符號來記錄。
在之前我們了解了“拍”這樣一個度量單位，在拍與音符之間，他們存在什么樣的關(guān)系呢？
當(dāng)我們要演奏一個音時，這里面一共有四拍的長短，當(dāng)我們把這四拍化作一個符號，這個符號就叫做“全音符”，所以當(dāng)我們看到全音符時，就表示這個音需要彈四拍。
而在實際的學(xué)習(xí)當(dāng)中，常用的音符一共有四種：全音符；二分音符；四分音符；八分音符。
(音符符號譜)
那么像這樣，把我們要彈奏的音，用音符標(biāo)注好，我們就可以知道每個音需要彈多長了。
最后，再和大家分享3點在樂理學(xué)習(xí)和吉他練習(xí)中的感悟：
(1).樂理有助于我們更理解音樂，能夠知道自己在演奏什么。
(2).學(xué)習(xí)樂理可以多樂器一起合奏。
(3).吉他所能表現(xiàn)的風(fēng)格非常廣，千萬不要因為缺少樂理知識的支撐而限制了自己風(fēng)格的發(fā)展。
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