《愛(ài)玩是爸媽，才能養(yǎng)出會(huì)玩的孩子》
今天的文章，我想講一個(gè)真實(shí)的故事。故事是真實(shí)的，結(jié)局也是真實(shí)的。
故事發(fā)生在媽媽/爸爸、孩子和手機(jī)之間。如果愿意，你也可以將故事里的媽媽換成爸爸。
媽媽上了一天班，下班急急忙忙趕回家，又忙活了一頓晚餐，一屁股癱軟在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拿出手機(jī)玩。
5歲的樂(lè)樂(lè)見(jiàn)媽媽終于有時(shí)間了，就趕緊走過(guò)去，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，陪我一起玩吧！”
媽媽說(shuō)：“你自己玩吧，我工作了一天，累死了?！?/span>
樂(lè)樂(lè)和貼心地說(shuō)：“媽媽累了呀，那我給你講個(gè)故事吧！我今天剛在幼兒園學(xué)的……”
“好！”媽媽說(shuō)話時(shí)，并沒(méi)有看樂(lè)樂(lè)一眼，眼睛一直盯著手機(jī)屏幕。
樂(lè)樂(lè)繪聲繪色地講完故事，高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，我講完啦，這個(gè)故事好不好聽(tīng)？”
媽媽只是面無(wú)表情地說(shuō)了聲：“哦！”
見(jiàn)媽媽心不在焉，樂(lè)樂(lè)走上去搶媽媽手里的手機(jī)：“媽媽，別玩手機(jī)啦！哼！你都沒(méi)有好好聽(tīng)我講故事，我生氣啦！”
有沒(méi)有覺(jué)得，這個(gè)故事似曾相識(shí)，感覺(jué)就是發(fā)生在自己身上的事兒？
然而，故事并沒(méi)有結(jié)束，你只聽(tīng)到了故事的開(kāi)頭，但是你猜到結(jié)局了嗎？
結(jié)局1
見(jiàn)媽媽仍然沒(méi)有理會(huì)，樂(lè)樂(lè)很失望，拿起姥姥的手機(jī)玩了起來(lái)。他心想：“手機(jī)到底是個(gè)什么好玩的東東，我倒要看看?！?/span>
沒(méi)想到，這娃太聰明，還沒(méi)擺弄幾下，就自學(xué)成才。發(fā)微信、拍照片，啥都會(huì)了。
手機(jī)的魔力還真不小。很快，樂(lè)樂(lè)就被手機(jī)迷住了，每天放學(xué)回家都在廢寢忘食地玩姥姥的手機(jī)。這不，媽媽玩手機(jī)，他也不再打擾，反正他也有手機(jī)玩。
一開(kāi)始，媽媽覺(jué)得這樣挺好，互不干擾。只是，沒(méi)過(guò)幾天，問(wèn)題來(lái)了。
樂(lè)樂(lè)開(kāi)始近視了，他看東西，總是將眼睛瞇成一條線。
而且，他總是亂發(fā)信息到他們幼兒園群里去，有時(shí)候亂敲幾個(gè)字，有時(shí)候亂發(fā)幾句語(yǔ)音，有時(shí)候甚至把手機(jī)里的照片或名片也發(fā)上去……被他這么一玩，哪兒還有什么信息安全可言?。?/span>
這個(gè)結(jié)局，發(fā)生在鄰居家的小朋友身上。
結(jié)局2
見(jiàn)媽媽對(duì)自己愛(ài)答不理，樂(lè)樂(lè)很傷心。
他開(kāi)始懷疑“媽媽是不是不愛(ài)我了”？他多么想變成媽媽手里的手機(jī)，可以天天被媽媽捧在手心里。他開(kāi)始胡思亂想：媽媽寧愿玩手機(jī)也不陪我玩，肯定是因?yàn)樽约翰粔蚝谩?/strong>他很苦惱，不知道要如何才能讓媽媽更愛(ài)他。
他開(kāi)始變得自卑，變得沉默寡言，成績(jī)也下降了。
這是前不久的一則新聞，10歲的女孩不知道為什么媽媽會(huì)喜歡玩手機(jī)勝過(guò)愛(ài)她，想要找尋讓媽媽愛(ài)上她的方法……希望能在iPad上找到解釋，媽媽不經(jīng)意間看到了孩子的百度搜索記錄，恍然大悟。
結(jié)局3
樂(lè)樂(lè)見(jiàn)媽媽不搭理他，自己跑到衛(wèi)生間玩水。一不小心，栽倒在水桶里。等媽媽從朋友圈里走出來(lái)，去找孩子，孩子已經(jīng)不省人事了。
雖然這是去年的舊聞，但卻是真事兒，令人遺憾的是，每年都會(huì)有類似的新聞報(bào)道。
有人因此感嘆：
原來(lái)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，就是我在你身邊，而你卻在看手機(jī)。
不是嗎？
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是橫在媽媽/爸爸和自己之間的那道鴻溝，他們想跨越，卻跨不過(guò)去。
而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是阻礙我們陪伴孩子的第三者，唯有將它移開(kāi)，才能給予孩子真正的陪伴。
當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)，那么，你就會(huì)看到第4種完全不同的結(jié)局。
結(jié)局4
樂(lè)樂(lè)的不滿，讓媽媽幡然醒悟。
她滿臉歉意地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起，樂(lè)樂(lè)！你這么貼心地給媽媽講故事，媽媽卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，讓你傷心了。我現(xiàn)在把手機(jī)關(guān)了，你再給我講講那個(gè)故事吧，好不好？”
“那好吧！這次你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！”看到媽媽的改變，樂(lè)樂(lè)很高興，又眉飛色舞地將剛才的故事重新講了一遍，講得比第一遍還要精彩呢。
從此以后，媽媽在陪樂(lè)樂(lè)的時(shí)候，都會(huì)將手機(jī)關(guān)機(jī)，并讓它離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有了手機(jī)的干擾，媽媽的每一次陪伴都能全心投入。在媽媽的要求下，爸爸每天晚上也把手機(jī)調(diào)成靜音。他們陪樂(lè)樂(lè)讀繪本，做手工，玩游戲……
因?yàn)橛辛税职謰寢尩母哔|(zhì)量陪伴，樂(lè)樂(lè)晚上刷牙、睡覺(jué)不再拖延時(shí)間，每天上幼兒園也都開(kāi)開(kāi)心心的，和小朋友之間的沖突也明顯減少了。
……
孩子是敏感的，他能敏銳地覺(jué)察到，爸爸/媽媽只是陪著他，還是全身心地陪伴著他，并依此來(lái)判斷，爸爸/媽媽是不是把自己放在最重要的位置，是不是真的愛(ài)他。
如果他感覺(jué)到，爸爸媽媽在真心陪伴他，他就認(rèn)為自己是被愛(ài)的，值得愛(ài)的。他也因此獲得了安全感和自信，獲得了自我認(rèn)同，并獲得了快樂(lè)和幸福。
如果他發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽在陪著他的時(shí)候，滿腦子想的都是別的事兒，那么，他就會(huì)認(rèn)為是自己不好，他會(huì)沒(méi)有自信，內(nèi)心總充滿了不安和憂愁。這樣的陪伴對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是無(wú)效的，是有副作用的。
也許，我們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候，都應(yīng)該將心愛(ài)的手機(jī)關(guān)機(jī)，或者調(diào)成靜音，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這樣，你才能全身心地陪伴孩子，才能和他建立起真正的聯(lián)結(jié)，才能讓他獲得最重要的安全感，獲得正確的自我認(rèn)同和自信。
即使在陪伴的過(guò)程中，確實(shí)有非常重要的事情要處理，那么，也請(qǐng)你先考慮下，能不能在陪伴時(shí)間結(jié)束之后再處理，因?yàn)樵诤⒆有〉臅r(shí)候，陪伴他永遠(yuǎn)是緊急而重要的事情。
因?yàn)楹⒆诱嬲枰覀兣惆榈臅r(shí)間，也就是最初的那幾年。別等他漸漸長(zhǎng)大，漸漸遠(yuǎn)離，再后悔——那時(shí)，你再想要好好陪伴他，他已經(jīng)不需要了。
是??！在孩子的成長(zhǎng)中，父母的陪伴永遠(yuǎn)都是最重要的。
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