中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

去年夏天，有一天晚上我?guī)Э煽稍陂T口玩，晚上小區(qū)門口小朋友特別多，從走不穩(wěn)的，到五六歲的都有，可可特別喜歡跟在小哥哥屁股后面跑，盡管一直被哥哥們嫌棄，他也絲毫不受挫。

過了一會(huì)兒我看到他擋在一個(gè)騎滑板車的小哥哥前面，那個(gè)小男孩大概五六歲了（可可兩歲半），比可可高出一個(gè)頭，他擋在人家面前不讓人家走，嘴里說：“紅燈！不許走！”。小哥哥當(dāng)然是很嫌棄他，叫他讓開，但是他還是很執(zhí)著的張開雙臂擋在小哥哥面前，我正準(zhǔn)備過去告訴他不要擋著小哥哥的路，那個(gè)小男孩突然放聲大哭。

我連忙去給小男孩道歉，說對(duì)不起，弟弟小，沒有惡意，只是想和他玩，很抱歉讓他不高興了，然后把可可拉開，認(rèn)真的告訴他，哥哥不喜歡這樣和你玩，以后不可以這樣了。

這個(gè)時(shí)候小男孩的奶奶看到孩子哭了也過來了，詢問孩子怎么回事，我給阿姨道歉，說了事情原因，孩子奶奶第一件事就是給孩子屁股上打了一巴掌，一邊打一邊高聲的罵：“你怎么這么沒出息！跟你玩一下怎么了！”

孩子當(dāng)然是哭的更厲害了，我站在旁邊有點(diǎn)楞，不知道該不該替孩子解釋一下，想了一會(huì)兒覺得可能孩子奶奶覺得傷面子了，我再解釋可能她更不開心，就再一次道歉，然后帶著可可離開了。

我們走到小廣場另一邊以后，孩子奶奶把孩子抱在懷里給孩子擦了擦眼淚，但是表情依然嚴(yán)肅。

我想，因?yàn)榭煽杀饶莻€(gè)小男孩小很多，所以孩子奶奶不會(huì)覺得是孩子被欺負(fù)了，但是如果換做一個(gè)和她家孩子差不多大小的或者比他大的孩子，可能事情就不會(huì)是這樣的發(fā)展了。

有的時(shí)候，可能孩子的眼淚只是在表達(dá)他的憤怒、傷心和不滿，但是在大人的眼里就被解讀為：被欺負(fù)，或者沒出息。這種解讀可能比“被欺負(fù)”本身更加傷害孩子的感受。

什么樣的孩子容易被欺負(fù)呢？

我們有的時(shí)候覺得一定要對(duì)孩子很嚴(yán)格，要教孩子聽家長的話，這樣才會(huì)讓孩子更好的適應(yīng)集體、適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)變得講道理，但其實(shí)不是這樣的。

就拿中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父文化來舉例子，一個(gè)過分嚴(yán)格而缺少關(guān)心和愛的父親很容易培養(yǎng)出一個(gè)懦弱的孩子，因?yàn)楹⒆訛榱嗽谶@個(gè)家里活下去，已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)強(qiáng)權(quán)低頭，習(xí)慣了不加選擇的順從，習(xí)慣了不反抗。

你教孩子的時(shí)候，以為是讓他變得自律，其實(shí)只是粗暴的砍掉了他自我保護(hù)的能力。

就好像一個(gè)習(xí)得性無助的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：

有兩個(gè)籠子放在一起，兩個(gè)籠子中間有一塊擋板保證狗沒辦法從一邊跳到另一邊。把狗放在一邊的籠子里，這一側(cè)籠子底部是可以通電的。實(shí)驗(yàn)人員給籠子通電的時(shí)候，狗因?yàn)橥纯鄷?huì)想要跳到另一邊去，但是擋板很高，它跳不過去，一次次的失敗，再被電擊。

當(dāng)電擊到一定次數(shù)以后，這只狗明白了，跳是無用的，于是放棄了掙扎，即使這個(gè)時(shí)候?qū)嶒?yàn)人員把擋板換成很低的可以輕易跳過去的，它也不會(huì)再跳了，只是躺在籠子里，默默地忍受電擊。

這是一個(gè)經(jīng)典的關(guān)于習(xí)得性無助的實(shí)驗(yàn)，這只狗確實(shí)是獲得了忍受痛苦的能力，但是它失去了自救的能力，慢慢的它會(huì)認(rèn)為，這種痛苦就是正常的，即使去掉擋板，他可能也不會(huì)想要嘗試一下去另一邊的籠子。

只有當(dāng)孩子在家里，面對(duì)最親近信任的人時(shí)他收獲的是尊重、理解、愛的時(shí)候，他才會(huì)更習(xí)慣去追求這些。如果我們給孩子經(jīng)常提供的是一個(gè)嚴(yán)酷的、粗暴的環(huán)境，那他確實(shí)是會(huì)看起來更能忍，但是他可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己其實(shí)是可以有另一種選擇和追求的，面對(duì)其他人對(duì)他的惡意，他可能不會(huì)反抗，只會(huì)默默地忍受下來。

第二種情況：

在考慮這一點(diǎn)的時(shí)候我們可以先回顧一下自己，是否很害怕和別人發(fā)生沖突，是否對(duì)于爭吵很焦慮，我們自己是否就是那種“很好欺負(fù)”的人。

攻擊性是每個(gè)人刻在基因里的本能，孩子的攻擊性不像成年人那樣圓滑，而是會(huì)很直接的表示出來，從一歲左右開始很多孩子就會(huì)出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，孩子表達(dá)不喜歡表達(dá)拒絕和憤怒就是很直接的上手就打，或者哭喊，或者咬人。

對(duì)于會(huì)走會(huì)跑的寶寶來說，他們還沒有那么明確的邊界意識(shí)，就會(huì)認(rèn)為我看到的好玩的玩具那就是我的，我拿過來是理所應(yīng)當(dāng)，別人跟我搶，那我一定要搶回來。

當(dāng)孩子很直接的展露出自己的攻擊性的時(shí)候，對(duì)于本身就很排斥沖突的家長來說就很容易讓他們焦慮，甚至覺得是羞恥的。

孩子不符合成年人社會(huì)規(guī)則的攻擊性經(jīng)常會(huì)被家長解讀為：不懂事兒、沒教養(yǎng)、性格差。我真的見過不少一歲多寶寶的家長很焦慮的問我孩子打人是不是嚴(yán)重的性格缺陷。有一些家長在了解了孩子心理發(fā)展的過程以后會(huì)理解孩子的行為，不那么焦慮了。

但是更多的情況是，即使理解了，當(dāng)孩子在外面“大打出手”的時(shí)候家長依舊會(huì)有深深的羞恥感，覺得是自己沒把孩子管教好。這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)把羞恥感變?yōu)閷?duì)孩子的教訓(xùn)，而很難帶著理解去溫和的制止孩子的行為。

最嚴(yán)重的就是不允許孩子出現(xiàn)任何攻擊性行為，會(huì)用大量的懲罰把孩子的攻擊行為扼殺在搖籃里，徹底壓抑下去。這樣孩子會(huì)深深的恐懼自己對(duì)外的攻擊行為，有的會(huì)變得用哭來表達(dá)一切壞情緒，有的孩子會(huì)在氣憤至極的時(shí)候打自己（你不允許我對(duì)外表達(dá)，我就只能攻擊我自己）。這樣在面對(duì)一些孩子間常有的沖突，比如搶玩具爭地盤的時(shí)候，孩子就會(huì)條件反射般的回避，會(huì)很害怕這些情緒，很害怕自己也會(huì)出現(xiàn)類似的行為，因?yàn)槟菢右馕吨僖淮问艿綉土P。

我們總是希望孩子可以在需要強(qiáng)勢的時(shí)候強(qiáng)勢，在需要克制的時(shí)候克制，這樣的要求即使放在成年人身上也沒幾個(gè)人能說自己分寸拿捏得很合適，更不要說身心都還在發(fā)展中的孩子了。

攻擊性不是羞恥的，而是需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和理解。健康的人不是沒有攻擊性的，而是能夠收放自如的，這個(gè)健康的基礎(chǔ)就是我們對(duì)孩子的理解和尊重。