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磨刀不誤砍柴工，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率更高。因?yàn)槊馊チ艘坏雷鳂I(yè)題需要反復(fù)翻書(shū)才能找到答案。

復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容？

1.看當(dāng)天教材。

包括當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

2.看課堂筆記。

課堂上簡(jiǎn)寫(xiě)的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整。

課堂上有些內(nèi)容聽(tīng)不懂或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠的必須要標(biāo)記清楚，第二天去問(wèn)老師和同學(xué)。

整理筆記是普遍不受待見(jiàn)，覺(jué)得可有可無(wú)的東西，但這步絕對(duì)不能省。

因?yàn)槟闵险n隨便胡亂涂寫(xiě)的東西第二天一定會(huì)忘得干干凈凈，而且也不會(huì)再看第二遍的。

如果里面還包含考試的重要知識(shí)點(diǎn)，那你就慘了。

孩子呀，人總要為自己的怠惰粗糙付出代價(jià)，不是嗎？

第二階段：做作業(yè)

用時(shí)：2-3小時(shí)

幾個(gè)要點(diǎn)：

1.挑自己不擅長(zhǎng)科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于提高弱科有顯著效果。

2.作業(yè)中努力嘗試過(guò)依然不會(huì)的題目，先放到一邊，做完再回來(lái)看，別干耗著。

3.作業(yè)量如果太大的話(huà)，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫(xiě)性的作業(yè)可以先緩一緩，等中間感到頭腦沉重，思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做，當(dāng)休息了。

4.識(shí)記性的作業(yè)（語(yǔ)文英語(yǔ)）和推算性的作業(yè)（數(shù)學(xué)物理）交叉進(jìn)行。

拒絕持久戰(zhàn)。誰(shuí)說(shuō)努力就是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)？最重要的是投入產(chǎn)出比。

投入多少時(shí)間，就該有多少產(chǎn)出，這才是最經(jīng)濟(jì)和有效率的。

作業(yè)時(shí)間如果超過(guò)三小時(shí)還沒(méi)完成，80%的可能你是在磨洋工。

而最后結(jié)果就是題目做得未必好，玩也玩不成。

第三階段：課文預(yù)習(xí)

用時(shí)：0-20分鐘

這個(gè)階段非必要，視學(xué)習(xí)情況定。

上課有點(diǎn)吃力的同學(xué)要留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)做到了解。知道要講什么，重點(diǎn)在哪。

上課輕松自如的同學(xué)就不用了，免得因?yàn)橛X(jué)得自己預(yù)習(xí)過(guò)就走神打瞌睡。

1.閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識(shí)，重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺(jué)特別難，做好記號(hào)，在聽(tīng)課的時(shí)候，重視這些點(diǎn)的聽(tīng)課。

2.閱讀完后，如果時(shí)間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)

（題目不會(huì)做是最好的，這樣就能帶著緊張感和問(wèn)題聽(tīng)課了。）

3.如果有些知識(shí)是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)自己記不清了，抽點(diǎn)時(shí)間回看一下。

第四階段：盡情放松看書(shū)和玩耍

用時(shí)：隨便，11點(diǎn)前睡覺(jué)

我們的信條是——Work hard，Play hard。（學(xué)得認(rèn)真，玩得盡興）

文武之道，一張一弛。學(xué)習(xí)生涯是個(gè)馬拉松，笑到最后才是贏家，別提前耗盡自己的意志力，每天勞逸結(jié)合才能更持久地走下去。

一、書(shū)桌上不要擺放書(shū)以外的東西（尤其是漫畫(huà)書(shū)和電子產(chǎn)品）。

把自己學(xué)習(xí)中需要用的筆、墨水和紙張放到桌上，其他什么都沒(méi)有，以絕后患。

二、學(xué)習(xí)之前為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，盡量按照目標(biāo)實(shí)行。

目標(biāo)可視化會(huì)讓你認(rèn)清楚自己的任務(wù)量，增加緊迫感，一定程度上杜絕拖延。

計(jì)劃可以幫助你消除惰性，最快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

三、40分鐘學(xué)習(xí)法。

每學(xué)習(xí)40分鐘，自己停下來(lái)休息10分鐘，可以吃吃水果，溜達(dá)溜達(dá)。

一方面能使自己的腦子得到充分的休息，另一方面，能使自己始終保持著對(duì)于學(xué)習(xí)的積極興趣，從而繼續(xù)高效率的學(xué)習(xí)。

四、該休息就放心去休息。

當(dāng)有所懈怠，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)沒(méi)效率的時(shí)候，不要因此氣憤和苦惱，這樣往往會(huì)亂了自己的陣腳，使自己無(wú)法積極地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

當(dāng)身體已經(jīng)提醒你“我快支撐不住了”，你要做的就是尊重規(guī)律，放心去休息，小憩15-20分鐘，放心，你不會(huì)睡過(guò)去的，但是醒來(lái)就是一番新天地。

1.切忌晚自習(xí)效率低下。

2.碰到難題，請(qǐng)獨(dú)立思考的過(guò)程，切忌馬上問(wèn)同學(xué)。（你又不比別人笨）

3.在校晚自習(xí)時(shí)要保持絕對(duì)的安靜，不能因?yàn)橛懻擃}目而影響他人的思考(實(shí)在要請(qǐng)教，請(qǐng)到教室外解決問(wèn)題)。

4.在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽(tīng)MP3，邊做作業(yè)，效率肯定低下。

5.晚自習(xí)時(shí)，手機(jī)絕對(duì)不能放在身邊，看新聞刷微博，很影響學(xué)習(xí)效率。

6.實(shí)在太疲憊了，可先趴著休息會(huì)。邊打盹邊做作業(yè)費(fèi)力不討好。