一個(gè)人如果具備高度的語言智能，他就可以用語言精確的表達(dá)自己的意思，同時(shí)他的寫作能力和閱讀能力也會(huì)非常的優(yōu)秀，同時(shí)這種人也具有極強(qiáng)的說服能力。很多寶媽就奇怪了，這不是再說天才嗎？其實(shí)，并不是。語言智能在孩子小的時(shí)候是可以培養(yǎng)的。寶寶語言智能的提升有5個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
第一個(gè)關(guān)鍵期：0-6個(gè)月
這個(gè)時(shí)期的寶寶雖然還不會(huì)講話，但是可以在大腦中存儲(chǔ)一些詞匯信息。再加上語言和情感密切相關(guān)，因此父母在這個(gè)期間應(yīng)該加強(qiáng)與寶寶的感情聯(lián)系，不要覺得孩子不會(huì)說話，就不去和孩子講話。比如父母應(yīng)該在給寶寶換尿布、喂奶時(shí)，對(duì)寶寶說“媽媽給寶寶換尿布”“寶寶餓了，該吃奶了”。這樣不僅能為孩子提供準(zhǔn)確的語言信息，還能促進(jìn)孩子交流的欲望。
第二個(gè)關(guān)鍵期：1歲左右
這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了語言表達(dá)的需求，父母應(yīng)該告訴寶寶，和別人談話時(shí)，應(yīng)該注意對(duì)方的眼睛和嘴巴。談話時(shí)目光的交流不僅是對(duì)他人的尊重，更能讓孩子學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。如果孩子有的地方?jīng)]說清楚，父母應(yīng)該用正確的語言重復(fù)孩子的話，這樣即便孩子當(dāng)時(shí)還不會(huì)說，也會(huì)把正確的語言存在腦海里，同時(shí)父母可以為這個(gè)時(shí)期的寶寶朗讀一些兒童讀物。
第三個(gè)關(guān)鍵期：2-3歲
這個(gè)時(shí)期的孩子可以回答和提問一些問題，父母要注意應(yīng)該開始使用規(guī)范的語言和孩子交流，不要使用童語，比如“吃飯飯”“睡覺覺”。父母也要鼓勵(lì)寶寶多去和同齡的小朋友去玩耍，讓孩子在和他人正常的交往中學(xué)習(xí)運(yùn)用語言。父母在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子說話更不能太大、太傷人，否則孩子會(huì)有語言障礙的可能。
第四個(gè)關(guān)鍵期：4歲左右
這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)對(duì)文字產(chǎn)生極大的興趣，而單純的學(xué)認(rèn)字，孩子會(huì)覺得乏味吃力。家長(zhǎng)可以教孩子學(xué)一些對(duì)他們有意義的字，比如可以將要學(xué)的文字和日?？陬^表達(dá)的語言聯(lián)系起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。
第五個(gè)關(guān)鍵期：6-7歲
這個(gè)時(shí)期的孩子處于寫作的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子隨時(shí)用筆記錄自己自己的一些想法。對(duì)于孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過于計(jì)較。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長(zhǎng)也可以讓孩子使用電腦進(jìn)行一些寫作，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，孩子也就錯(cuò)了寫作練習(xí)的最佳時(shí)期。
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