刷手機時，看見一個朋友曬出了孩子在幼兒園過生日的幾張圖片，其中有一張，是幾個三四歲的孩子一起跪著向媽媽們敬茶！
朋友的文字寫的是，幼兒園提倡過中式生日，今天寶貝吃了壽桃包、長壽面、紅雞蛋，而且給媽媽敬茶，這個生日很有意義。
評論里幾條留言都是贊嘆之聲：看到敬茶覺得好感動哦，媽媽辛苦了……這個幼兒園好好哦……
我很驚訝，這種在報紙電視上看過的儀式，原本只是在中小學(xué)流行的儀式，居然已經(jīng)悄無聲息地走進了幼兒園？
這是某中學(xué)的一次“成童禮”儀式
幼兒園的敬茶儀式，當(dāng)然沒有上面這么大場面，但是下跪孩子的年齡越來越小，大人還拍手叫好，讓我這個看客總覺得有點別扭。
01
我的這個朋友，平日對待孩子，并不靠強勢和權(quán)威，相信她和大多數(shù)父母一樣，認同孩子是獨立的個體，平等的生命，愿意尊重他。
我問她，孩子敬茶給你，是不是真的很感動？
朋友回我：“挺感動的，孩子拿著茶杯跪著和我們說‘媽媽辛苦了，媽媽請喝茶’。”
她說：“你知道嗎？我和另外一個媽媽都眼泛淚光，當(dāng)下就想哭出來，孩子真的好聽話啊?！?/p>
說實話，我太能理解朋友說的這一切了。
想想我有三個孩子，但凡有一個，在學(xué)校過生日時，撲通跪在地上，奶聲奶氣地對我說：“媽媽辛苦了，媽媽請喝茶”，我也會瞬間覺得自己偉大到無以名狀，眼淚噴涌而出。
養(yǎng)一個孩子不容易啊，平日的付出和勞累，早已刻進了我們的容顏和靈魂。
下跪、敬茶，再加上一句“辛苦了”，曾經(jīng)所受的委屈和無奈一下子得到了理解和抱持，當(dāng)媽那顆柔軟的心，怎么不會被深深感動、老淚縱橫？
可當(dāng)我作為旁觀者，看待這些圖片時，我又渾身起雞皮疙瘩。
我也問過自己，是不是太較真了？不就下個跪，敬個茶嗎？
可仔細一想，我卻發(fā)現(xiàn)原來這是一個“甜蜜的陷阱”，我也要努力提醒自己，別跳進去。
因為這份深深的感動，是建立在對孩子的不平等待遇上的，如果不是幼兒園老師統(tǒng)一要求孩子下跪、敬茶，只是讓孩子普普通通把茶端到媽媽身邊，我們還會這么感動嗎？
我們趁著孩子懵懂未開，不知道“下跪”意味著什么，在這一刻也完全沒有反抗意志，去讓他在集體中表演這些舉動，以期望孩子能從此學(xué)會感恩，這樣真的有用嗎？
下跪這個動作對孩子來說，他領(lǐng)悟到的又是什么呢？
其實在成人世界里，即便是中式傳統(tǒng)，也是在非常慎重的場合才下跪，一輩子跪不了一兩次，而且成年人比孩子更清楚自己在做什么，他有說“不”的能力。
可我們?nèi)绱溯p率地讓孩子下跪，說著老師一句句教的“謝謝”“辛苦了”，這一時刻，那些尊重，那些平等，在父母巨大的自我陶醉面前，早就煙消云散了。
02
朋友說，敬完茶以后，她們要把孩子拉到身邊，也和孩子說一些感謝的話，朋友跟孩子說的是：“感謝寶貝帶給媽媽成長，帶給媽媽這么多快樂，媽媽愛你”。
這激起了我心中更強烈的疑問：“既然我們做父母的也要感恩孩子，那為什么要讓孩子跪著敬茶呢？”
朋友回答：“因為孩子要感恩我們的養(yǎng)育?！?/p>
噢，是的，這是所有感恩教育的基石。
幼兒園的下跪敬茶只是一個小場合的小儀式，但那些在中小學(xué)流行的感恩教育，動輒一兩百人在大操場表演跪著給父母洗腳，想必就更是在感恩父母的養(yǎng)育之情了。
我們生娃養(yǎng)娃不容易，孩子當(dāng)然要對我們感恩，就像我們感恩自己的父母一樣。
可實際上，每個孩子來到這世界上，際遇有好有差，一些從小被虐待的孩子，他們時常萌生出的想法是“多希望自己從來沒有被生出來”。
可見，把孩子帶到這個世界上來，最多是件不好不壞的事情；而養(yǎng)育孩子，則是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
法律規(guī)定，不養(yǎng)育孩子的父母親，是要負法律責(zé)任的。這樣說來，父母養(yǎng)育孩子，最低限度只是沒犯法而已。
我們不必對僅僅沒犯法的人說，謝謝你。更何況是大人讓這么小的孩子，在這樣公開的場合“表演“”感謝，就越發(fā)顯得不倫不類了。
03
孩子真的要感恩我們的養(yǎng)育之情嗎？
心理學(xué)家李雪曾經(jīng)寫過一段話：
沒有愛的夫妻關(guān)系需要忠誠；沒有愛的親子關(guān)系才需要感恩。真正的愛，只會通往真實和自由。
真實，即這是孩子自然而然，從心底萌生出對父母的謝意；自由，即在這一刻，他可以自主選擇跪或者不跪。
而在幼兒園這樣的統(tǒng)一安排中，孩子既不真實也不自由，他體會到的也許是虛偽和做作。
孩子從來就不欠我們的，他也無需為我們的養(yǎng)育感恩。感恩教育更多源于父母內(nèi)心恐懼的投射，害怕自己養(yǎng)出了“白眼狼”。
但真正的感恩，是基于父母之愛，并非父母的養(yǎng)育。
那些不懂感恩的人，是在他小的時候，沒有得到父母高品質(zhì)的愛，那他長大也沒有愛的能力，對父母當(dāng)然也沒有愛了。
讓孩子學(xué)會感恩，從來都不需要這樣的刻意表演和說教，感恩是一種自然、美好的能量流動。
有時我勞累了一天回到家里，正在看書的小拍，會主動跑出來拿雙拖鞋擺在我面前，微笑地看著我；
有時拍爸切了水果給小拍和寧寧吃，吃到最后剩一點，吃貨寧寧會攔住姐姐嚷嚷“媽媽吃，媽媽吃”；
有時我頭疼欲裂躺在床上動彈不得，平日瘋玩的孩子在客廳學(xué)會了躡手躡腳，安靜得像家里只有我一個人……
這些鏡頭隨意可以在我的腦海里提取，每每想起，都會濕了眼眶，知道她們?nèi)绱藧畚遥@一生足矣。
連岳曾說：
正常的父母，知道自己與孩子互不相欠，是平等個體的關(guān)系，享受親情，但不會利用親情脅迫，孩子越成長，他們越放手。
是的，最好的親子關(guān)系，是兩不相欠，但因為愛，相互感恩。
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