長沙市人民政府
二手房業(yè)主（含繼承、贈與的業(yè)主）子女入學，自前業(yè)主享受學區(qū)指標之日起滿6年后方能再次享受入學指標；持共有房屋產(chǎn)權證的業(yè)主，一個業(yè)主子女享受入學指標后，另一個業(yè)主子女須滿6年后才能再次享受該套房的入學指標。未滿6年由教育行政部門統(tǒng)籌安排入學。
張燕三年前已經(jīng)購買了一套房屋，但是這套房子周邊沒有好的學校，配套環(huán)境也不理想。張燕希望今年能再買一套好房子，提升居住環(huán)境，也解決孩子的讀書問題。
買房時，張燕想到將房子購置在孩子陽陽的名下。這樣一來可以享受首套房的政策，二來也可以避免將來孩子承擔遺產(chǎn)稅?？墒?，張燕又擔憂，孩子陽陽成為業(yè)主，將來夫妻倆想生第二個孩子，能否順利入讀樓盤的配套學校呢？
長沙市教育陽光服務大廳
樓盤的配套學校主要接收該小區(qū)業(yè)主子女入學，學位不夠時，按照“房戶一致”優(yōu)先原則，根據(jù)生源排序安排入學。
如果張燕夫妻生了第二胎，第二個孩子并不滿足“業(yè)主子女”這一要求。
親兄弟姐妹是業(yè)主，也會歸為“有戶無房”的類別。
依照生源排序，“有房有戶”的類別，將優(yōu)先于“有房無戶”的類別。如果周邊適齡就讀的學生比較多，學位緊張的話，就不能優(yōu)先安排了。
業(yè)內(nèi)人士也建議張燕，現(xiàn)在遺產(chǎn)稅的征收政策還沒有明確出臺，不用“未雨綢繆”將房子購置在孩子名下。這樣也會對孩子長大后自己購房產(chǎn)生影響，或許得不償失。
市民徐敏看中了一套位于城中心的二手房，周邊小學、中學一應俱全。但是徐敏聽聞，二手房業(yè)主子女入學，自前業(yè)主享受學區(qū)指標之日起滿6年后方能再次享受入學指標。
徐敏發(fā)現(xiàn)，她看中的二手房，原房主的孩子已經(jīng)讀初中了?！斑@樣我是不是就能放心購買了呢？我要怎么才能查證這個二手房有沒有二次使用學區(qū)指標的機會呢？”
長沙市教育陽光服務大廳
依據(jù)徐敏介紹的情況，房東的孩子使用小學指標已超過六年了，徐敏的孩子可享受小學指標了。但是，目前查證二手房房主是否使用學區(qū)指標還有點困難。
今年長沙市將建立“長沙市義務教育階段入學報名系統(tǒng)”，將來哪個房產(chǎn)是否使用了學位全部會記錄在這個系統(tǒng)中。目前只能靠學校摸底、入戶調(diào)查確認業(yè)主是否享受到了學位指標。
胡先生生了兩個小孩，且他們之間只相差兩歲多。胡先生買的是二手學區(qū)房，第一個小孩有該小區(qū)的學區(qū)指標，那第二個小孩是不是也可以就讀呢？
長沙市教育局
《關于進一步做好義務教育招生入學工作的實施辦法》（長辦發(fā)〔2016〕5號）文件只規(guī)定“二手房業(yè)主（含繼承、贈與的業(yè)主）子女入學，自前業(yè)主享受學區(qū)指標之日起滿6年后方能再次享受入學指標；持共有房屋產(chǎn)權證的業(yè)主，一個業(yè)主子女享受入學指標后，另一個業(yè)主子女須滿6年后才能再次享受該套房的入學指標。未滿6年的業(yè)主子女由教育行政部門統(tǒng)籌安排入學”，文件沒有規(guī)定說二孩不能享受入學指標，所以請您別擔心，您的第二個孩子可以繼續(xù)享受該套房的入學指標。
長沙市人民政府
棚戶區(qū)改造被征收人的子女入學有多種選擇。棚戶區(qū)改造及基礎設施建設項目的被征收人自貨幣補償協(xié)議簽訂之日起2年內(nèi)，被征收人子女可憑市征收辦備案的征收貨幣補償協(xié)議，自愿選擇在原被征收房屋的學區(qū)或新居住地的學區(qū)入學。
長沙市人民政府
我市適齡兒童(少年)本人、父母或其他法定監(jiān)護人提供的房屋產(chǎn)權證或房屋預告登記證，其產(chǎn)權證性質(zhì)必須為住宅。非住宅性質(zhì)的房產(chǎn)不能作為學生入學依據(jù)。
4月份，關于2016年中小學招生入學政策，長沙市人民政府已召開新聞發(fā)布會，并通過各大媒體正式向社會公布。
城區(qū)高新區(qū)繼續(xù)按照單校劃片的方式進行，其他區(qū)按照單校劃片(對口升學)、多校劃片和配套入學相結合的方式進行。多校劃片的方式為“相對就近、免試入學、指標到校、微機派位”。
區(qū)教育行政部門按照相對就近入學的原則，以畢業(yè)小學的學籍為依據(jù)，每所小學對應一所中學，對應中學相對固定，實行劃片招生。個別初中由于生源增長導致容量不夠，不能完全接納對應小學的畢業(yè)生，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排。
區(qū)教育行政部門按照相對就近原則提前為每所小學對應劃定兩所或兩所以上的中學，由市教育行政部門下達微機派位計劃，統(tǒng)一舉行小學升初中聯(lián)合微機派位。因住房 搬遷、工作調(diào)動等客觀原因需要跨區(qū)域參加微機派位的學生，依據(jù)戶籍、房產(chǎn)情況，按照生源排序和相對就近原則，統(tǒng)一參加微機派位。
配套學校主要接收該小區(qū)業(yè)主子女入學，學位不夠時，按照“房戶一致”優(yōu)先原則，根據(jù)生源排序安排入學。學位有富余時，富余學位按照相對就近的原則實行多校劃片，采用微機派位的方式安排其他小學畢業(yè)生入學。
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來源丨長沙晚報記者黃汝兮
編輯丨劉樹源
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