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我們都說孩子熊是聰明的表現(xiàn)，好多不知所以的爸媽和老人都還在孩子淘氣之后使勁夸：這么聰明，以后肯定有出息！于是各種被寵壞的小屁孩就出爐了。小時候被寵壞，長大了是禍害，女孩還好，男孩被寵壞以后就不得安寧了。
可是有爸媽會說了，好多偉人小時候也可淘氣了，讓他自由發(fā)展說不定以后是馬云二代呢。這話無言以對，喬布斯的養(yǎng)父母對他也是百依百順的，也不影響他茁壯成長啊。
那什么孩子叫“被寵壞”，什么叫“聰明”呢？給大家列了幾個特點，如果熊孩子是這樣的，就不是好兆頭哦！
孩子都有“以自我為中心”的認知，所以時常在家里發(fā)脾氣?？墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣，很可能是心底里覺得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。
很多聰明的孩子會用自己的勞動換取好處，比如“我洗碗就帶我去動物園”之類，這是很平等且明智的做法。可是如果他用不屬于他的東西，比如“帶我去動物園就還你手機”，就屬于變相搶劫，千萬別讓孩子得逞，不然會樹立強盜邏輯觀。
這事其實得怪父母。（其實全都是父母的問題）“分享”這個事情是不用教的，除非父母總是對孩子強調(diào)“別讓人碰你的玩具”。
如何區(qū)分“撒嬌”和“控制”？
很簡單，如果孩子說“我想……”，就是普通的撒嬌。
如果孩子說“你不要……”，就是控制了。
比如“你不要看書了?！薄澳銊e看電視了”之類，如果你不依他，他輕則賭氣，重則破壞。
就其原因，還是“試圖證明自己的地位”，因為他自出生起就是家庭中心，試圖用控制來證明自己的位置。長此以往，步入社會不再是世界中心以后，容易落差過大而走向極端。
我們常說，牛人都是“永不知足”的。
可是這個“永不知足”是對自己嚴格的要求，而不是對別人嚴格要求。
如果孩子總是很難滿足，比如永遠對玩具不滿意，對食物不滿意，那就要教會他“自己去追求更好的”，而不是一味的試圖滿足他。
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