館友“長沙7喜”：
您好！您的館藏文章“如何讓文章生動起來”深受廣大館友的喜愛，于2014年11月17日進入“閱覽室”頻道的“教育/學習”下“小學課堂”類別的精華區(qū)。360doc代表全體館友感謝您的辛勤勞動和慷慨分享！
────360doc個人圖書館 在小學中年級寫作中，最常遇見的問題之一就是作文內(nèi)容不具體，情節(jié)平淡無味，很多家長和孩子為之苦惱，我們要做的是要讓文章生動起來，之前，對這個內(nèi)容有進行過視頻的示范講解，為方便更多家長不同的閱覽方式，再附文字稿一份。
一、生動的文章，人物要動起來。
我們來看大家常寫的一個題目《爸爸教我學溜冰》，有一位小朋友想了許久，大筆一揮寫道：”今天天氣晴朗，爸爸帶我溜冰，不一會兒我就學會了，可真開心啊！“我們看這位同學可憐的只寫出了26個字，問題是他只注意到了這個“溜”字，我們平時在鍛煉身體還是進行體育比賽都是按照一定步驟進行的，比如說，跑步、跳繩，都要先開始熱身、準備，然后再開始進行運動。
1、步驟分解法
我們先把“大”的動作按照活動步驟的先后順序進行分解。那小朋友們想一想溜冰之前我們要干什么啊，穿好冰鞋戴好護具，做好準備工作。我們準備好，來到冰場上要先學會站，然后慢慢挪，再試著走，最后學會溜冰。這樣我們就把溜冰的五個步驟分解好了。我們同學往往籠統(tǒng)地寫出“他跑步”“他跳繩”“他溜冰”。今天老師帶大家詳細地按照動作發(fā)生的不同部位進行動作的分解。
2、動作分解法
由于時間有限，我們就來分解最重要的“站”這一步?；^冰的小朋友可以和老師一起回憶，你是如何站起來的呢？你剛換好鞋，坐在椅子上，這時雙腳用力抓住地面，雙腿微微向下彎曲，弓起腰背，身體前傾，慢慢地張開雙臂，挺直腰板，伸直雙腿。那么從腳到雙臂不同的部位發(fā)生了不同的動作。這就是按照人物動作發(fā)生的不同部位進行分解。這樣我們就把動作寫具體了。
二、生動的文章，畫面有對話。
我們筆下的人物不能只有動作的描寫，不然那就成稻草人了。還要有語言的描寫，我們想一想，你剛站起來時，爸爸會對你說什么呢？爸爸說：“腳尖用力，不要害怕，保持平衡?！?/strong>加入人物對話的描寫，讓你的文章學會發(fā)聲。
三、生動的文章，人物有情緒變化。
當爸爸看著我踉蹌地站在那好笑的樣子，爸爸又會有什么神情呢？爸爸的眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇成一條線，還露出他的兩顆大門牙，笑的時候兩個小酒窩都凹下去了。這笑容像午后溫暖的太陽公公，明媚可愛。我們看，多么好的神態(tài)描寫。不同的神態(tài)展現(xiàn)人物不同的心情。
四、生動的文章，人物心里有想法。
這時我的心里又會想什么呢？“這點小事怎么難得了我？”這就加入了心理描寫。心理描寫讓讀者更能走進人物的內(nèi)心世界，拉近彼此距離。
剛剛?cè)闹挥?6字的短文，我們在進行動作分解后，加入語言、心理、神態(tài)的描寫，只是一個“站”的動作就可以寫出200多字。
我試著在爸爸松手后自己站起來，雙腳用力抓住地面，雙腿微微向下彎曲，弓起腰背，身體前傾，慢慢地張開雙臂，挺直腰板，伸直雙腿。爸爸大聲告訴我：“腳尖用力，不要害怕，保持平衡?！蔽倚南耄哼@點小事怎么難得了我？終于，我緩緩地站穩(wěn)了腳，卻不敢動彈一下，活活的像個木偶人。爸爸似乎覺得我的樣子可笑極了?？粗視r，他那眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇成一條線，還露出他的兩顆大門牙，兩個小酒窩都凹下去了，這笑容像午后溫暖的太陽公公，真是明媚又可愛?？粗职治乙睬椴蛔越匦α恕?/strong>
寫好作文有方法，讓我們用手中的筆，把生活的美，生動地寫出來吧！
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