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讓人解脫的序位
每個人在家族中都必須在自己的位置上，這個位置只屬于他而不屬于其他任何人。這種順序是一種等級順序。那些先到來的人排在高的位置，在他們之后到來的人, 排在他們下面。
這種順序根據(jù)加入系統(tǒng)時間的早晚決定。家族中先到來的成員，比在他之后到來的人優(yōu)先。這就是說：伴侶關(guān)系優(yōu)先于父母關(guān)系，父母優(yōu)先于孩子，第一個出生的孩子排在第二個，第三個孩子前面，等等 … 只有在封閉的系統(tǒng)內(nèi)，情況是相反的。在封閉的系統(tǒng)內(nèi)，現(xiàn)在的家庭優(yōu)先于原生家庭。例如，新組的家庭，第二次婚姻，優(yōu)先于第一次婚姻，但是只有在至少有一個孩子的情況下。在這樣的情況下，孩子的序位根據(jù)他們出生的時間決定。例如：第一和第二個孩子來自第一次婚姻，在序位上優(yōu)先于第二次婚姻中的孩子。在第二次婚姻中出生的第一個孩子，在這種情況下排在第三的位置，后面再出生的孩子，依次繼續(xù)排序。
許多問題兒童——好斗，好動, 或者表現(xiàn)出其他奇怪的行為，甚至生病的，都與他們在家庭中位置的錯誤有關(guān)。第二個例子：多動癥。如果我們找到那個正確的位置，這些狀況就會被改變。這當(dāng)然意味著，那些也應(yīng)該歸屬于這個家族系統(tǒng)的人們, 被接受了。我有一個練習(xí)，可以幫助人們在兄弟姐妹排行中找自己的位置。
請閉上你的眼睛。感受一下你們在家中的位置，不管是是排行中的第幾個，第一，第二，第三或第六個孩子。在內(nèi)在去到這個位置，去感受一下，你在這個位置上現(xiàn)在的感覺如何。例如，你是否能穩(wěn)定地站立而不晃動。如果你不能在那里穩(wěn)定地站立，想象一下如果在另一個位置擁有不同的排行會怎樣，以及在你之前或之后還應(yīng)該有誰，以及還有幾個人。
在這個練習(xí)之后，我們在一次課程中收到了以下反饋：一位女士認(rèn)為她是五個孩子中的第三個孩子。通過這個練習(xí)她發(fā)現(xiàn)，她是九個孩子中的第五個孩子。這個是她以前從不知道的。不久之后，她的母親向她講述了關(guān)于自己流產(chǎn)的事情。最后一次尤其令人痛心。這位母親把那個胚胎捧在手中，不知道自己應(yīng)該把它丟進(jìn)廁所還是拿去埋葬。從母親那里，這位女士證實了，她確實是九個孩子中的第五個孩子。在那之后，她變得更有力量了。
有許多問題出現(xiàn)在后來的伴侶身上。例如，如果一位男子以前結(jié)過婚，他與妻子分開, 并指責(zé)妻子不是適合他的人。所有這些借口都可以被遺忘?，F(xiàn)在這個男人有了第二任妻子并和她有了孩子。新的妻子認(rèn)為自己比她的前任更好，因為在她的意識中，她認(rèn)為自己是那個正確的人。但就家族序位而言，她是第二任，或者也有可能第五任。這位男士與新任妻子有一個女兒，他很愛這個女兒，但這個女兒卻莫名其妙地總是對父親發(fā)脾氣。盡管這位男士很愛他的女兒，但是卻無法有任何改變。到底發(fā)生了什么？這個女兒代表了這位男士的前任妻子，感受著她的內(nèi)在狀態(tài)，覺得自己是被排斥的。在許多家族系統(tǒng)排列中，我們都可以觀察到這種糾纏。反之亦然，這種情況也適用于男性前伴侶。
解決方案是什么？后面這位女士必須認(rèn)可前面那位女士是丈夫的第一位妻子。
家族中的每個人都擁有自己的，只屬于他的位置，沒有人可以質(zhì)疑他的這個位置。例如，凌駕于他之上，或者, 將他從這個位置上擠開。對于違反家族系統(tǒng)序位規(guī)則的人來說，后果是毀滅性的。這決定著他的成果與失敗，甚至?xí)Q定這個人的生死。對家族序位的損害在家族系統(tǒng)排列中見諸于光。這是非常特殊的。在排列中，序位被修復(fù)，延續(xù)生命的靈性條件由此得以存在。
重要說明：這個序位的修復(fù)必須由案主本人完成。排列不能取代個人的行為！
案例
“我只做孩子”
伯特/索菲·海靈格：是什么事情呢？
烏爾里希：我和克里斯塔在一起生活。我們訂婚了，希望明年結(jié)婚。這是我的第三段關(guān)系。在第一段關(guān)系中，我和一個女人一起生活了七年。我們有兩個孩子，他們分別是7歲和11歲。她在和我的這段關(guān)系之前已經(jīng)結(jié)過婚，并在之前的婚姻中已經(jīng)有了兩個孩子。其中的一個女兒和那時和我們住在一起。我在第二段關(guān)系以及目前的這段關(guān)系有時會因此受到影響，我有時會在一些情況下有暴力傾向。
伯特/索菲·海靈格：是嗎？
烏爾里希：我不知道我是什么在驅(qū)使我。不管怎樣，就是有什么在推著我，有時過后我會后悔，有時也不后悔。
伯特/索菲·海靈格：那么，當(dāng)這種情況發(fā)生時，這種推動……閉上眼睛，想象自己處于發(fā)生這種情況的情景中。仔細(xì)關(guān)注內(nèi)心的移動和年齡。感覺這種內(nèi)心的移動和感受是大約幾歲時候？這是多大年紀(jì)的事情？
烏爾里希：我不太確定，12歲或者很小的年紀(jì)，也許一歲。非常無助。
伯特/索菲·海靈格：我不要更詳細(xì)的描述。你十二歲時發(fā)生了什么？
烏爾里希：那時我父母離婚了。我父親有時也打我母親。有時很粗暴。我有一次目睹他打斷了我母親的鼻梁骨。我上小學(xué)的時候就有了暴力傾向，總是畫一些殘暴的面具。
伯特/索菲·海靈格：我們不想要細(xì)節(jié)。我們現(xiàn)在排列，你的父親、你的母親和你。
V 父親 M 母親 S 兒子
伯特/索菲·海靈格：父親感覺怎么樣？
父親：感覺不容易把持住。我們針鋒相對。我剛剛的感覺是，我們正在喘著粗氣，像兩頭公牛，只是一閃而過的想法。
伯特/索菲·海靈格：再次清楚的把這些大聲地說出來。
父親：我的目光牢牢地盯著我的妻子，覺得我們正喘著粗氣，好像是兩頭隨時會攻擊對方的公牛。
伯特/索菲·海靈格對母親：你呢？
媽媽：我心跳得厲害，感覺有很多的憤怒。我的膝蓋發(fā)軟。
父母雙方離得更近了。
伯特/索菲·海靈格對父親說：現(xiàn)在感覺怎么樣？
父親：我喜歡她。我沒感覺到這種憤怒。
伯特/索菲·海靈格對母親：現(xiàn)在發(fā)生了什么？
母親：我離他越近，就感到越放松。是距離使事情變得更困難。
伯特/索菲·海靈格：好，那就再走近一點。
伯特/索菲·海靈格問兒子：你現(xiàn)在感覺怎么樣？
兒子：我現(xiàn)在覺得很舒服。當(dāng)他們分開時非常困難，我感到非常緊張。現(xiàn)在，他們靠近了，我感覺輕松了很多。
伯特/索菲·海靈格對烏爾里希：現(xiàn)在到這里來。
伯特/索菲·海靈格對父母的代表說：你們現(xiàn)在站在一起。
伯特/索菲·海靈格對烏爾里希：你背對著他們站在他們前面，靠著他們。
過了一會兒伯特/索菲·海靈格：你感覺怎么樣？
烏爾里希：我簡直不敢相信，但是，這使我感到非常放松。
伯特/索菲·海靈格要求烏爾里希跪在父母面前，并摟著父母。也讓父母摟著他。
過了很長一段時間，伯特/索菲·海靈格對烏爾里希說：現(xiàn)在你再站起來，站在你父親面前。向他鞠躬并告訴他，“我尊重你，父親或者爸爸”，就像你平時稱呼他那樣。
烏爾里希：“爸爸，我尊重你?！?/p>
伯特/索菲·海靈格：“你是父親，我是兒子。”
烏爾里希：你是父親，我是兒子。
伯特/索菲·海靈格：“你是大的，我是小的?！?/p>
烏爾里希：你是大的，我是小的。
伯特/索菲·海靈格：“你和媽媽之間事跟我沒有關(guān)系。”
烏爾里希：“你和媽媽之間的事跟我沒有關(guān)系?！?/p>
伯特/索菲·海靈格：“我會留在孩子的位置上?！?/p>
烏爾里希：“我會留在孩子的位置上?！?/p>
伯特/索菲·海靈格：你感覺怎么樣？
烏爾里希：很好。
伯特/索菲·海靈格：現(xiàn)在到母親面前做同樣的事。向她鞠躬并對她說同樣的話。
烏爾里希：媽媽，我尊敬你。
伯特/索菲·海靈格：“你是母親，我是孩子。”
烏爾里希：你是母親，我是孩子。
伯特/索菲·海靈格：“你是大的，我是小的?！?/p>
烏爾里希：你是大的，我是小的。
伯特/索菲·海靈格：“你和爸爸之間的事與我無關(guān)?！?/p>
烏爾里希：你和爸爸之間的事與我無關(guān)。
伯特/索菲·海靈格：“我會留在孩子的位置上?！?/p>
烏爾里希：我會留在孩子的位置上。
伯特/索菲·海靈格：現(xiàn)在感覺怎樣？
烏爾里希：我感覺更好了。
伯特/索菲·海靈格：好的。我們就讓這一切停留在這幅圖景里。同意嗎？
烏爾里希：好的，謝謝。
講座參加者：我認(rèn)為，當(dāng)父母處在暴力的情況下， 會讓他們的孩子承接某些父母的東西。在某些情況下，必須讓孩子對父母放手。有這種可能嗎？孩子會依然那樣做，或者有可能終止？
伯特/索菲·海靈格：他其實可以放開他的父母。首先是與父母聯(lián)結(jié)，然后才可以放手?？赡苓@對他的排列來說是個重要的補(bǔ)充。這是一個很好的補(bǔ)充。謝謝。
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