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【家庭溝通】童年陰影,不是你對家人施加言語暴力的借口 || 渡過


文 / 飛白    圖 / 張進


01

我如何學會暴力溝通方式

————

從我記事起,父母對我管教就非常嚴厲,使我養(yǎng)成了敏感多疑,孤僻暴躁,嫉妒心強的性格。

三十多年前,我剛參加工作時的一天晚上,母親因為一件不是我做錯的事情,狠狠地教訓(xùn)了我。我不服氣,跟她理論。我父親就把我拉到一邊,推心置腹的對我講了一大堆的“道理”。

當時讓我最記憶深刻的一句話就是:“你媽說得不對,她就是那個脾氣,雖然這件事不是你做的,但是你是長姐,她是通過教育你來教育他們(我的幾個弟妹),你要給他們做榜樣”。

父親的話,并沒有使我覺得媽媽的做法是對的,反而使我感到不被理解不被關(guān)心。從小開始,當遇事,無論對錯,我媽都拿我開刀,我成了家里面的出氣筒,感受不到愛和溫暖。

為了擺脫家庭的束縛,我決定嫁人,和一個在當初我覺得對我很好的男人結(jié)了婚。我希望通過他給我的愛,來彌補我在原生家庭中缺失的愛和關(guān)懷。我老公是單親家庭長大的孩子。我婆婆在我老公三歲時,丈夫就去世了,她把自己的所有情感都寄托在兒子身上,他不會像我一樣缺愛吧,我想。

嫁到他們家后,才知道他非?!皨寣殹保?span>無論我和婆婆誰對誰錯,我老公都會認為是我的錯。他認為:世上沒有“不是”的父母。這使我感到孤立無援,永遠得不到老公的理解和支持,心里頓時失去了安全感,覺得在家里沒有依靠。

那時,我非常焦慮、痛苦,想得到的愛和溫暖卻似乎遙不可及。于是我整天抱怨,因為生活沒有了指望,我變成了一名“怨婦”,就像魯迅筆下的祥林嫂,逢人就會講起我的“血淚史”。

后來,我們有了寶寶,我便不自覺的將女兒變成了我情緒的發(fā)泄對象,女兒貌似是我的“私人財產(chǎn)”。那時我們的家庭關(guān)系變得越來越糟糕,與婆婆長期冷戰(zhàn),與老公也常常激烈爭吵。我已經(jīng)陷入了情緒的泥潭不能自拔。

當一個人失去安全感時,就會產(chǎn)生很強烈的控制欲。為了得到老公的關(guān)注以及關(guān)愛,我在家庭里充當了女漢子形象,承擔了所有的家務(wù)活。洗衣做飯、相夫教子無所不能。我希望老公能看到我的付出和奉獻,轉(zhuǎn)而回報與我,給予我所需要的全部的愛。

漸漸地,我的生活重心全部集中在了孩子和老公身上,我活著的意義就是“管理”好他們,我想讓老公按照我的想法去做所有事,我希望女兒能夠通過我的嚴格要求成為我心目中優(yōu)秀的孩子。

當我想改變老公而沒有結(jié)果時,我的情緒就無法宣泄。當我對女兒的嚴格管教沒能如愿時,我就覺得女兒不理解我有多愛她。比如女兒走路的姿勢,每天要穿什么樣的衣服去上學,我都事無巨細。

記得有一次,女兒上大學時看到同學們都在網(wǎng)上買衣服,便花一百元錢買了幾件衣服,放暑假回來被我發(fā)現(xiàn),我覺得這些衣服既不好看又不衛(wèi)生,于是沒經(jīng)女兒同意就全部扔到了垃圾桶里。我常常會用這樣的方式來刷新我的存在感。哪里知道,不知不覺中我已經(jīng)把我母親對待我的方式完完全全實施在了女兒身上。

我女兒學習成績非常好,申請到了國外的大學,這也讓我覺得,我的教育是成功的。那會兒,我整日沾沾自喜。直到有一天晚上,從大洋彼岸傳來了女兒的哭訴聲:

“媽媽,我抑郁啦?!?/span>

這個消息如晴天霹靂,我一時半會兒回不過神來,我忽然就不知道了,從小
到大對女兒的教養(yǎng),是對是錯?難道是我把她推到了抑郁這條路上的嗎?我感到非常的迷茫!

很幸運的是,在艱難的求醫(yī)路上,我遇見了渡過,并參加了伊林老師在CBT家長群開設(shè)的《非暴力溝通》讀書小組。就像在黑暗中看到了一束光,使我感到眼前一亮。我漸漸地不再迷茫,開始由淺入深地系統(tǒng)地讀書、學習。

雖然學習過程很吃力,但卻很有收獲。我認識到,非暴力溝通的方式與我日常生活中的溝通方式是不同的:

非暴力溝通指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話方式和聆聽方式,不再條件反射的反應(yīng),而是學會自我觀察、體會、感受和需求,有意識的使用語言準確的表達。既要真誠、清晰的表達自己,又要尊重與傾聽他人。非暴力溝通是一種“愛”的語言,它的目的是提醒我們借助已有的知識,讓愛融入生活。這使我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

通俗簡單地說,非暴力溝通,就是人們在溝通時不再使用暴力的語言說話。比如:吵架、冷戰(zhàn)、嘮叨、發(fā)泄、抱怨和指責等都是暴力的溝通方式。

非暴力溝通也不是簡單的講道理或者要求別人應(yīng)該怎么做。它主要包括四方面要素:觀察,感受,需要和請求。當跟人溝通時,不要急于發(fā)表自己的意見建議、觀點和想法,而是要用心去觀察、傾聽和體會他人的感受和需要,同時覺察自己的感受和需要,不再指責他人和責備自己。

在伊林老師的帶領(lǐng)下,我們一遍又一遍的進行實操演練,通過對具體事件的分析,運用非暴力溝通方式練習感受和表達。


02

當我開始練習非暴力溝通

————

雖然非暴力溝通的理論不復(fù)雜,但在日常生活中做起來卻并不容易。

有一次我在家找不到指甲刀了,隨口問老公:“你是不是把指甲刀拿到樓上去了,我怎么找不到呢?”他說:“沒有啊,是你放到別的地方了吧?!庇谑俏以谂赃叺暮凶永镎业搅酥讣椎?。也許老公對我的話很有意見,覺得我冤枉了他。當我找到指甲刀后,他大著嗓門調(diào)侃道:“這絕對是李老師放的!”(他故意喊我“李老師”來強調(diào),這事是我的錯)。

我條件反射地回應(yīng)道:“不許評判!”

他開始生氣了,說:“你以前不也經(jīng)常這樣說我嗎?”

我說:“從今以后不行”。

就這樣在我的指責中我們開始吵了起來。直到他皺起眉頭沉默不語。我走到廚房冷靜了片刻,發(fā)現(xiàn)自己一遇到事情就會情緒化,早就把非暴力溝通忘到了腦后。

于是我開始深呼吸,正念的去體驗和感受今天發(fā)生的事。我發(fā)現(xiàn)自己在找不到指甲刀時是有情緒的,我直接把情緒發(fā)泄到老公身上,根本沒有顧及老公的感受和需求;老公被指責后,更是感到被冤枉。當我找到指甲刀后,他產(chǎn)生了情緒,他也沒能體會我的感受和需求,用嘲諷我是“李老師”來表達他被冤枉的感受,是我沒法理解到的,于是我再次指責他,就這樣我們開始互相傷害。

現(xiàn)在我要用非暴力溝通方式來緩解我們互相傷害的程度。于是我走過去和
老公說:“咱們換位思考一下,假如我跟你說了剛才同樣的話,你會是什么感受?”

他說:“你說是我就是我唄”。他在挖苦我。

我強調(diào)說:“我想知道你的感受。”

老公說:“我的感受就是,你說是我就是我?!?/section>

看來我剛才對他的指責,確實給他帶來很大情緒。

我說:“這不是感受,比如說,我因為找不到指甲刀就感覺很著急。但我沒有向你表達我的感受就指責你,并且我也沒有體諒到你的感受,你一定很不好受吧?”他沒吱聲,情緒平靜了許多。

我繼續(xù)說:“你剛才說的話,使我非常傷心。因為我希望在我著急找不到東西時,你能夠安慰我?!?/section>

他說:“不可能!以后我們難免還會這樣說話!”

我說:“我會改。下次我一定會直接向你表達我的感受和需要的。不會用指責你的方式,發(fā)泄我的情緒了。如果我們總是用互相指責的方式表達情緒,雙方都會受到傷害”。

這時老公不再反駁。我說:“我們互相監(jiān)督,誰再用指責的方式攻擊對方,另一方就指出來。”

他的眉頭終于舒展了。

我坐在沙發(fā)上,回想著今天發(fā)生的事,發(fā)現(xiàn),如果一開始我能夠用心覺察自己的感受,我會發(fā)現(xiàn),找不到東西時我有多著急,我一定會問自己,為什么這么著急,我會發(fā)現(xiàn),我最看不慣家里東西亂放,所以我絕不會亂放東西。更接受不了自己也犯同樣的錯誤。所以找不到指甲刀時,我才會有這么大的情緒。

當我了解了自己所想所需后,我就能夠理解和接受自己的情緒,真正的放下抱怨,然后積極的想辦法找到東西。我會問老公:指甲刀放哪里了?然后向他表達我的感受(著急),老公如果沒看見指甲刀,他也能理解我找不到東西有多著急。如果他理解我,就會幫我一起找。我們之間都不會受到負面情緒的影響,還提高了辦事效率。

就這樣,我和老公的溝通在不知不覺中發(fā)生了改變,每當跟人交談時,我都會不由自主的用非暴力溝通的四要素往上套,仔細聆聽和觀察他人的感受和需要,慢慢覺察自己的感受和需要。


03

尋求理解與接納

————

前一陣子老公的腳骨折,在醫(yī)院做了手術(shù),回家養(yǎng)傷,他的朋友們常常來家里陪他,每天人來人往的,幾乎天天有人在家里吃飯,我一邊照顧他還要一邊招待他的朋友們,時間久了我顯得體力不支力不從心。

一天晚上我實在不想動了,就跟老公提起此事,我說:“接待你的朋友我感到很疲勞,因為你的朋友們妨礙了我的休息,打擾了我們的正常生活。如果每天總是這樣的話,我會崩潰的。所以我希望在這件事上得到你的理解。”

當我說出我的感受和需要以及請求時,我觀察到他皺了皺眉頭,嘆了口氣。過了一會兒他說:“我的朋友在我住院期間,每天晚上都在醫(yī)院陪我,我欠人家的人情?,F(xiàn)在人家來家里看我,順便吃個飯,也是理所應(yīng)當?shù)陌??!?/section>

這時候我才真正的理解了他,為啥那么熱情的挽留朋友們吃飯。我了解到,他的感受是覺得內(nèi)疚,他不愿意欠任何人的人情。但他仍然不理解我的感受和需求。所以一再要求我招待好他的朋友。

是什么使我們難以體會到心中的愛?以至于互相傷害對方呢?我不再使用指責和貼標簽的方式進行溝通了,我不再只是默默地付出體力和腦力來照顧他,并為他辦理一切事務(wù)了。我更在意付出時間,用非暴力溝通的方式向他表達:

在他受傷后,我有多么的心疼他關(guān)心他和理解他。我盡力的去體會他的感受,去理解他的想法。終于老公也能不帶指責的直接向我表達了他的感受和需求。原來在他骨折后由于手術(shù),他的傷口很疼,加上他起不來床,身體不方便,他擔心自己永遠好不起來了,所以他非常焦慮,非常孤獨,甚至還絕望過。他正在經(jīng)受著身體與精神上的雙重折磨,他很痛苦。所以他非常需要朋友的陪伴來轉(zhuǎn)移注意力,減緩傷痛。

當我體會到他情緒背后真正的感受和需要時,我便漸漸改變了我的看法和做法。

為了他能夠盡快好起來,好的情緒會起很大一部分作用,所以他的朋友們再來家里看望他時,我非常熱情的招待他們,甚至主動請他們到家里來陪我老公一起聊天一起吃飯,家里的氣氛也開始轉(zhuǎn)變。老公的身體也逐漸恢復(fù),這時在我身上發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象,我竟然再也沒有感覺到疲勞,整天精神抖擻,充滿活力。

一旦專注于彼此的觀察,感受和需要,而不反駁他人,我們便能夠發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的柔情,對自己和他人產(chǎn)生全新的體會。

就這樣,我慢慢地習慣性地學會了觀察他人的感受和需要,覺察我的感受和需要,學會了體會我的情緒,接納我的情緒。雖然我和愛人之間的沖突偶爾還會發(fā)生,但是,事后我會情不自禁的運用非暴力溝通四要素來總結(jié)自己,盤點自己。


04

原來生活還可以這樣過

————

現(xiàn)在的我,目光已經(jīng)從愛人和女兒身上,轉(zhuǎn)移到了我自己身上。我還和渡過群里的家長們一起約定,堅持出門運動,融入大自然。一起讀書,寫讀書筆記,整天忙的不亦樂乎,原來生活還可以這樣過。

我的女兒也一點點地好轉(zhuǎn)起來,成功復(fù)學,現(xiàn)在正在讀博。當女兒看到我的轉(zhuǎn)變時,她跟我說:“媽媽,你就應(yīng)該這樣生活,我更喜歡現(xiàn)在的媽媽”。

聽了女兒的話,我渾身暖洋洋的。

語言只有成為人們心靈的窗,才能帶給我們心靈的自由,我說與聽的時候,請讓愛的光芒照耀我。

相信通過我的學習和改變,家人也會逐漸地運用非暴力溝通的方式,去傾聽,去體會,去感受,去表達愛。

——————————————

Guru Dharam教授從1979年開始教導(dǎo)昆達利尼瑜伽,本次工作坊教授將帶來適合當下的武術(shù)、瑜伽和冥想的訓(xùn)練,讓我們所有人受益。工作坊中的體驗和用到的技術(shù)我們可以帶到日常生活中,幫助自己和他人放下過多的擔憂,睡得更好,有更多的精力和耐心,感到樂觀和光明。

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